【題目】古代詩歌包含著豐富而深刻的地理知識。 結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。

【1】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”反映了生態(tài)系統(tǒng)的

A．物質(zhì)循環(huán)關(guān)系 B．能量流動關(guān)系

C．生態(tài)金字塔關(guān)系 D．食物鏈關(guān)系

【2】“百川東到海，何日復(fù)西歸”反映的主要物質(zhì)循環(huán)是

A．大氣環(huán)流 B．水循環(huán)

C．生物循環(huán) D．巖石圈物質(zhì)循環(huán)

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

【1】花朵脫落后，經(jīng)過微生物的分解作用，轉(zhuǎn)化為各種營養(yǎng)物質(zhì)，反映了自然地理環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)功能。

【2】“百川東到海，何日復(fù)西歸”描寫的是地表徑流，屬于水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 I hate it when she calls me at work—I’m always too busy to _____ a conversation with her.

A. carry on B. break into C. turn down D. cut off

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是“我國四個限制開發(fā)的國家級重點生態(tài)功能區(qū)”，據(jù)此完成下列各題。

【1】圖示四個區(qū)域的主要生態(tài)問題對應(yīng)正確的是

A．①－濕地減少 B．②－水土流水

C．③－土地荒漠化 D．④－森林破壞

【2】圖示四個區(qū)域的生態(tài)建設(shè)方向，正確的是

A．①－封沙育草，涵養(yǎng)水源，保護野生動物

B．②－控制開發(fā)強度，保護和改善濕地環(huán)境

C．③－大力植樹造林，提高草場載畜量

D．④－禁止過墾、過樵、過牧，退林還草

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】以下四種風(fēng)是由南半球的某一風(fēng)帶的季節(jié)移動而形成的是

A．南亞夏季的西南風(fēng) B．南亞冬季的東北風(fēng)

C．東亞夏季的東南風(fēng) D．東亞冬季的西北風(fēng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為地球系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖回答下列小題。

【1】關(guān)于圖中①、②、③、④所示箭頭代表的地質(zhì)作用,正確的是

A．①指化學(xué)沉積作用 B．②指搬運作用

C．③指成巖作用 D．④指火山噴發(fā)作用

【2】地球內(nèi)部圈層與大氣圈的關(guān)系是

A．生物圈是大氣中的碳進入內(nèi)部圈層的紐帶

B．地球內(nèi)部能量的釋放導(dǎo)致全球氣候變暖

C．火山活動使地球內(nèi)部的碳釋放到大氣圈

D．大氣圈吸收太陽能使地球內(nèi)部不斷增溫

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（廣東省廣州市2016屆高三考前沖刺模擬題）讀我國某區(qū)域等高線圖，回答下列問題。

【1】關(guān)于該區(qū)域土壤顆粒物平均粒徑空間變化及其成因的描述，正確的是

A．西北向東南減小 風(fēng)力堆積作用 B．西北向東南減小 流水堆積作用

C．東南向西北減小 風(fēng)力侵蝕作用 D．東南向西北減小 流水侵蝕作用

【2】人們常用“窮山惡水”來形容當(dāng)?shù)氐纳姝h(huán)境，其中“惡水”是指該區(qū)域

A．工業(yè)生產(chǎn)排放污染物，水質(zhì)惡化的河流 B．多沙少水的河流

C．農(nóng)業(yè)大量使用化肥，富營養(yǎng)化嚴(yán)重的河流 D．經(jīng)常泛濫的河流

【3】該區(qū)域建有大量的堤壩，其主要作用是

A．發(fā)電灌溉 B．防洪抗旱 C．調(diào)節(jié)氣候 D．?dāng)r沙蓄水

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下題。

21世紀(jì)最長的月全食發(fā)生于北京時間2018年7月28日（28日2時24分初虧；3時30分食既；5時14分生光；6時19分復(fù)圓），月全食時間長達104分鐘(從食既至生光)。

發(fā)生月食的這天，下列四地中，正午太陽高度角最大的是

A. 北京-40°NB. 上海-31°NC. �？�-20°ND. 莫斯科-55°N

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀以下材料，回答問題。（8分，每空1分）

材料一：2016年11月22日凌晨日本福島附近發(fā)生7．4級地震，震源深度14公里。

材料二“地震波在地球內(nèi)部圈層的傳播示意圖”

（1）地震發(fā)生時，福島的居民會感覺到身體_______。

A．只有上下顛簸，沒有水平晃動 B．只有水平晃動，沒有上下顛簸

C．先水平晃動，后上下顛簸 D．先上下顛簸，后水平晃動

（2）此次地震的震源位于______。

A．外地核 B．巖石圈 C．下地幔 D．軟流層

（3）圖中A、B所表示的兩個不連續(xù)界面分別是____________、____________。它們之間的圈層叫做________。

（4）地震波F為_______波（填橫波或縱波），根據(jù)地震波向地球內(nèi)部波速變化

可判斷D層和H層的物質(zhì)狀態(tài)分別為____________、__________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】距離地球最近的恒星是（ ）

A．月球 B．太陽 C．比鄰星 D．金星

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同步練習(xí)冊答案