產(chǎn)業(yè)比重與區(qū)域發(fā)展階段搭配正確的是
A.第二產(chǎn)業(yè)比重上升,第三產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展,以第二產(chǎn)業(yè)為主——高效益綜合發(fā)展階段
B.第三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度和產(chǎn)值比重明顯超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)——工業(yè)化階段
C.高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為推動(dòng)區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)力量——高效益綜合發(fā)展階段
D.第二產(chǎn)業(yè)比重迅速上升——傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的階段
C
【解析】本題考查區(qū)域發(fā)展階段。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的階段,農(nóng)業(yè)占有較大的比重,工業(yè)化處于起步階段;工業(yè)化階段,第二產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重迅速上升,第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢(shì),但是仍以第二產(chǎn)業(yè)為主;高效益的綜合發(fā)展階段,第二、三產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中占到相當(dāng)大的比重,第三產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)速度明顯超過(guò)第二產(chǎn)業(yè),高科技成為區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)力量。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年浙江省浙東北三校高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
產(chǎn)業(yè)比重與區(qū)域發(fā)展階段搭配正確的是
A. 第二產(chǎn)業(yè)比重迅速上升——傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的階段
B.第三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度和產(chǎn)值比重明顯超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)——工業(yè)化階段
C.高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為推動(dòng)區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)力量——高效益綜合發(fā)展階段
D. 第二產(chǎn)業(yè)比重上升,第三產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展,以第二產(chǎn)業(yè)為主——高效益綜合發(fā)展階段
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河北正定中學(xué)高一年級(jí)下學(xué)期期中考試地理卷(文科) 題型:選擇題
產(chǎn)業(yè)比重與區(qū)域發(fā)展階段搭配正確的是
A.第二產(chǎn)業(yè)比重上升,第三產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展,以第二產(chǎn)業(yè)為主——高效益綜合發(fā)展階段
B.第三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度和產(chǎn)值比重明顯超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)——工業(yè)化階段
C.高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為推動(dòng)區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)力量——高效益綜合發(fā)展階段
D.第二產(chǎn)業(yè)比重迅速上升——傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的階段
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
產(chǎn)業(yè)比重與區(qū)域發(fā)展階段搭配正確的是
A. 第二產(chǎn)業(yè)比重迅速上升——傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的階段
B.第三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度和產(chǎn)值比重明顯超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)——工業(yè)化階段
C.高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為推動(dòng)區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)力量——高效益綜合發(fā)展階段
D. 第二產(chǎn)業(yè)比重上升,第三產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展,以第二產(chǎn)業(yè)為主——高效益綜合發(fā)展階段
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
產(chǎn)業(yè)比重與區(qū)域發(fā)展階段搭配正確的是
A.第二產(chǎn)業(yè)比重上升,第三產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展,以第二產(chǎn)業(yè)為主——高效益綜合發(fā)展階段
B.第三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度和產(chǎn)值比重明顯超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)——工業(yè)化階段
C.高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為推動(dòng)區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)力量——高效益綜合發(fā)展階段
D.第二產(chǎn)業(yè)比重迅速上升——傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的階段
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