（1）比較圖中A、B兩地區(qū)的地貌特征，并結(jié)合板塊構(gòu)造學(xué)說以及從地質(zhì)作用角度解釋其成因。

（2）圖中M、N兩城的年平均降水量分別是2681毫米和1498毫米。試分析其差異的原因。

（3）圖中P地所屬農(nóng)業(yè)地域類型是什么？試分析形成該農(nóng)業(yè)地域類型的區(qū)位因素。

（1）特征：A地為高原，地勢(shì)平坦； B地為高大的山脈（山河相間），地表崎嶇。   成因：A地位于印度洋板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定，長(zhǎng)期經(jīng)受外力的侵蝕而形成地勢(shì)平坦的高原。B地位于印度洋板塊和亞歐板塊的交界處（碰撞地帶），地殼活動(dòng)劇烈，巖層受擠壓而形成高大的山脈。

（2）該地夏季盛行西南季風(fēng)， M城位于西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡，而N城位于背風(fēng)坡。所以M城的降水多于N城。

（3）農(nóng)業(yè)地域類型為水稻種植業(yè)。

區(qū)位因素：①位于沿海平原，地形平坦；②為熱帶季風(fēng)氣候，降水多，雨熱同期，有利于水稻生長(zhǎng)；③人口多，精耕細(xì)作；④接近消費(fèi)市場(chǎng)；⑤歷史悠久，水稻栽培經(jīng)驗(yàn)豐富。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀世界局部區(qū)域年降水量分布圖，回答下列問題。

（1）比較圖中A、B兩地降水量的差異并分析原因。

（2）比較圖中C、D兩地氣候特征的差異，分析其形成原因。

（3）從C地到D地的航線多選擇沿較高緯度航行，簡(jiǎn)述其理由。

（4）簡(jiǎn)要分析①、②兩地漁業(yè)資源豐富的主要原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【地理——環(huán)境保護(hù)】

材料一  中國(guó)兩個(gè)濕地的分布區(qū)圖

材料二  A地區(qū)為我國(guó)的三江平原，位于我國(guó)中溫帶，由黑龍江等河流沖積而成的低平原，其中沼澤面積達(dá)11 0萬平方公里。B地區(qū)為若爾蓋濕地（沼澤）大牧區(qū)之一一四川西北牧區(qū)的重要組成部分，地處青藏高原東緣．區(qū)內(nèi)為平坦?fàn)罡咴�，平均海拔約3500米。

   （1）比較圖中A和B沼澤成因的差異。

   （2）分別說明近幾十年來，破壞兩個(gè)地區(qū)濕地生態(tài)環(huán)境的主要人類活動(dòng)。請(qǐng)為三江平原地區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供合理化建議。

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為世界局部區(qū)域年降水量分布圖，讀圖回答下列問題。（16分）

（1）比較圖中A、B兩地降水量的差異并分析原因。（6分）

（2）比較圖中C、D兩地氣候形成的差異。（2分）

（3）從C地到D地的海上航線多選擇沿較高緯度航行，簡(jiǎn)述其理由。（2分）

（4）簡(jiǎn)要分析①、②兩地漁業(yè)資源豐富的主要原因。（2分）

（5）運(yùn)用板塊構(gòu)造理論，比較圖示海域東西兩側(cè)地質(zhì)活動(dòng)和地形特征的異同點(diǎn)。（4分）

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科目：高中地理 來源：2011年福建省福州八縣（市）一中高二下學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型：綜合題

讀世界局部區(qū)域年降水量分布圖，回答下列問題（10分）

（1）比較圖中A、B兩地降水量的差異并分析B地降水量多或少的原因。（4分）
（2）從C地到D地的航線多選擇沿較高緯度航行，而從D地到C地航線多選擇沿較低緯度航行，簡(jiǎn)述從C地到D地的航線多選擇沿較高緯度航行的利弊。（3分）
（3）運(yùn)用板塊構(gòu)造理論，比較圖示海域東西兩側(cè)地質(zhì)活動(dòng)和地形特征的異同點(diǎn)。（3分）

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科目：高中地理 來源：2013屆山東省高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型：綜合題

世界局部區(qū)域年降水量分布圖，回答下列問題（8分）

（1）比較圖中A、B兩地降水量的差異并分析B地降水量多或少的原因。（3分）

（2）從C地到D地的航線多選擇沿較高緯度航行，而從D地到C地航線多選擇沿較低緯度航行，簡(jiǎn)述從C地到D地的航線多選擇沿較高緯度航行的利弊。（3分）

（3）簡(jiǎn)要分析①、②兩地漁業(yè)資源豐富的主要原因。（2分）

 

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