我國人口遷移在不同歷史階段表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響,據(jù)此回答下面試題。
4.“安史之亂”引發(fā)的人口遷移,對我國人口地理分布的影響是 ( )
①人口分布中心從長江流域移到珠江流域 ②人口分布中心從黃河流域移到長江流域
③南方地區(qū)人口第一次超過北方地區(qū)人口 ④南方地區(qū)與北方地區(qū)人口數(shù)量達(dá)到平衡
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.“安史之亂”引發(fā)的人口遷移與新中國成立至80年代中期人口遷移比較,正確的是( )
A.從遷移方向看,都是從北方遷向南方
B.從遷移原因看,都是戰(zhàn)爭因素引起的
C.從遷移方式看,都是自發(fā)性遷移
D.從遷移結(jié)果看,都促進(jìn)了民族融合和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
6.新中國成立以來與80年代中期到現(xiàn)在兩個歷史階段的人口流動的敘述,正確的是( )
①從遷移方向看都是從內(nèi)地流向沿海,從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)流向欠發(fā)達(dá)地區(qū)
②從遷移原因看,都主要是經(jīng)濟(jì)因素引起的
③從遷移量看,前者以定居移民為主,遷移量小,后者以流動人口為主,流動量大
④從遷移方式看,都是被迫性遷移為主
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.下列現(xiàn)象屬于人口遷移的是 ( )
A.科學(xué)家在南極參加科學(xué)考察
B.學(xué)者去國外訪問講學(xué)
C.暑假到外地打工,勤工儉學(xué)
D.高中畢業(yè)后到外省市上大學(xué)
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科目:高中地理 來源: 題型:
下表為我國東部某城市一年中各風(fēng)向出現(xiàn)的頻率,甲為該市工業(yè)區(qū)規(guī)劃圖。
風(fēng)向 | 北 | 東北偏北 | 東北 | 東北偏東 | 東 | 東南偏東 | 東南 | 東南偏南 |
頻率(天) | 32 | 28 | 20 | 20 | 20 | 16 | 12 | 12 |
風(fēng)向 | 南 | 西南偏南 | 西南 | 西南偏西 | 西 | 西北偏西 | 西北 | 西北偏北 |
頻率(天) | 24 | 44 | 16 | 4 | 4 | 8 | 36 | 49 |
(1)根據(jù)表中所給資料在乙圖中繪制該城市的風(fēng)向玫瑰圖。
(2)該城市一年中的最大風(fēng)頻的風(fēng)向是 ,試分析其形成的主要原因。
(3)甲圖中①②③④⑤五地工業(yè)布局不合理的有那些?請說明其不合理的理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀某地級市和縣級市服務(wù)范圍圖,回答下列問題:
1.圖中A、B為地級市的是_______,判斷依據(jù)是____________。為縣級市的是____________,判斷依據(jù)是______________________。
2.城市__________的服務(wù)范圍包括在城市____________的服務(wù)范圍之內(nèi),它們之間服務(wù)范圍的關(guān)系是____________________________。
3.在我國,A類城市數(shù)目_______,B類城市數(shù)目_______(多或少)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
.讀(圖1-2-6),下列判斷正確的是
A.若該圖為等溫線圖,該地區(qū)為盆地
B.若該圖為等壓線圖,該地區(qū)常出現(xiàn)陰雨天氣
C.若該圖為等高線圖,該地區(qū)是山地
D.若該圖為太陽輻射量分布圖,該地區(qū)是山地
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科目:高中地理 來源: 題型:
、下列關(guān)于廣東省的地形地貌說法正確的是( )
A、地勢南高北,山地丘陵面積廣 B、雅丹地貌、海蝕地貌等類型多樣
C、粵北石坑崆為全省最高峰 D、雷州半島為我國最大半島
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖3-23,完成下列要求。
圖3-23
(1)將正確選項的代號填在圖3-24中的空白框內(nèi),使系統(tǒng)成立(每字母限填一次)。
圖3-24
A.秸稈 B.牧草 C.羊糞
D.羊毛、羊肉 E.增加土壤肥力 F.調(diào)節(jié)小麥、綿羊的生產(chǎn)規(guī)模
(2)該農(nóng)場對市場的適應(yīng)性較 ,收入的波動性較 。
(3)該農(nóng)場種植的冬小麥,收割期在 (填寫下列各項的代號)。
①二、三月 ②五、六月 ③八、九月 ④十一、十二月
(4)該地處于 (地形區(qū))的西側(cè),降水量較 。
(5) 成為這里農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的限制性條件,為此該國修建了 水利工程。
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科目:高中地理 來源: 題型:
疊加分析就是將同一地區(qū)的兩層或多層地圖要素重疊在一起進(jìn)行圖層和屬性運(yùn)算,產(chǎn)生新的圖層和屬性的過程。圖中甲、乙分別為同一地區(qū)兩種要素分布圖。據(jù)此判斷14、15題。
若將甲、乙兩圖層進(jìn)行疊加,得到的新圖是
若甲、乙分別為城市交通網(wǎng)和地租等值線圖層,疊加后的新圖層可以用來進(jìn)行
A.土地利用類型區(qū)分
B.污染工業(yè)布局規(guī)劃
C.城市科技與文化區(qū)規(guī)劃
D.城市商業(yè)區(qū)布局規(guī)劃
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀三幅不同時期的京杭大運(yùn)河圖,并回答下列問題:
1.對比圖,結(jié)合所學(xué)知識,指出隋朝、元朝時期大運(yùn)河河道變化是______________。原因是。
2.京杭運(yùn)河自北向南溝通了________、________、________、________和________五大水系,在世界上的地位是________________________。
3.京杭大運(yùn)河屬于________景觀。該景觀與自然環(huán)境的關(guān)系是________________________。
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