【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求

建三江位于三江平原腹地,于1957年開始?jí)ɑ,目前面積124萬(wàn)平方千米,人口20多萬(wàn),這里空氣清新,水源豐富且水質(zhì)優(yōu)良,土壤肥沃。近年來(lái),建三江重點(diǎn)種植水稻,有中國(guó)綠色米都之稱。建三江采用現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)生產(chǎn),如定點(diǎn)監(jiān)測(cè)土壤肥力并精準(zhǔn)施肥。圖8示意建三江的位置和范圍。

1分析三江平原環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良的原因

2分析建三江農(nóng)作物病蟲害較少的氣候原因

3簡(jiǎn)述建三江水稻種植過(guò)程中化肥施用量較少的原因

4建三江被稱為中國(guó)綠色米都。請(qǐng)說(shuō)明建三江獲此美譽(yù)的理由

【答案】1開墾歷史短,人類對(duì)環(huán)境的影響較弱;地廣人稀,工礦業(yè)、城鎮(zhèn)、交通車輛等較少,人類活動(dòng)排放的廢棄物廢氣、廢水、廢渣等較少,環(huán)境污染輕微。

2緯度高北緯48度附近,冬季寒冷而漫長(zhǎng),害蟲蟲卵不易越冬;夏季氣溫日較差大,日低溫較低,不利于蟲害生存和繁殖。

3土壤肥沃肥力高;精準(zhǔn)施肥,控制施肥量

4環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良污染少;、農(nóng)藥施用量少,生產(chǎn)綠色稻米;生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn),具有示范作用;生產(chǎn)規(guī)模大;單位面積產(chǎn)量高,總產(chǎn)量大;商品率高等。

【解析】

試題分析:1因環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣主要與人類活動(dòng)的影響有關(guān),該地人類活動(dòng)區(qū)去分析,因開墾歷史短,人類對(duì)環(huán)境的影響較弱;因地廣人稀,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,所以工礦業(yè)、城鎮(zhèn)、交通車輛等較少,人類活動(dòng)排放的廢棄物廢氣、廢水、廢渣等較少,環(huán)境污染輕微,因此環(huán)境優(yōu)。

2病蟲害與環(huán)境關(guān)系密切。建三江緯度高48°N附近,冬季寒冷而漫長(zhǎng),害蟲蟲卵不易越冬,導(dǎo)致病蟲害少;夏季氣溫日較差大,夜晚溫度低,不利于蟲害生存和繁殖。所以病蟲害少。

3該地土壤肥沃,肥力高,使用化肥少;采用現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)生產(chǎn),如定點(diǎn)監(jiān)測(cè)土壤肥力并精準(zhǔn)施肥,控制施肥量,化肥的使用效率高,導(dǎo)致化肥使用量少。

4中國(guó)綠色米都中的綠色主要指生產(chǎn)的水稻無(wú)污染,米都主要指生產(chǎn)規(guī)模大,產(chǎn)量高。聯(lián)系該地水稻的生產(chǎn)條件分析,該城市環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良,對(duì)水稻污染少;化肥、農(nóng)藥施用量少,使水稻綠色無(wú)污染;該地水稻生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn),具有示范帶動(dòng)作用;生產(chǎn)規(guī)模大,單位面積產(chǎn)量高,總產(chǎn)量大,商品率高等,所以才能稱為米都

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】西南地區(qū)鐵路交通示意圖,回答下列問(wèn)題。

1圖中所示地區(qū)東、西部交通線路密度有很大差異,產(chǎn)生這種差異的最主要的自然因素是_______。

2圖中所示地區(qū)東、西部除了交通線路密度有很大差異外,在交通形態(tài)、構(gòu)成運(yùn)輸網(wǎng)的運(yùn)輸方式差異上明顯,請(qǐng)?zhí)畋碚f(shuō)明

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(22分)

材料一:下圖為我國(guó)某大城市1949~2002年發(fā)展統(tǒng)計(jì)圖

材料二: 我國(guó)1990年和2004年城市等級(jí)規(guī)模金字塔示意圖

材料三: 我國(guó)某特大城市示意圖

(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析我國(guó)城市化發(fā)展的主要表現(xiàn)。

(2)據(jù)材料三,簡(jiǎn)述甲、乙兩衛(wèi)星城建設(shè)對(duì)該城市發(fā)展的意義。

(3)結(jié)合水循環(huán)相關(guān)知識(shí),從下滲、地表徑流等角度分析城市發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)活動(dòng)的水足跡是指支持一個(gè)國(guó)家(地區(qū))在其本地產(chǎn)品生產(chǎn)與服務(wù)供給全過(guò)程中所需要的淡水資源量!熬G水足跡”指產(chǎn)品(主要指農(nóng)作物)生產(chǎn)過(guò)程中蒸騰的雨水資源量!八{(lán)水足跡”指在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中消耗的地表與地下水的總量!盎宜阚E”指以現(xiàn)有水環(huán)境水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn),消納產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的污染物負(fù)荷所需要的淡水水量。讀“2007年我國(guó)部分省區(qū)生產(chǎn)活動(dòng)水足跡組成示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)簡(jiǎn)要分析海南“灰水足跡”比重小的原因。

(2)“藍(lán)水足跡”比重過(guò)高嚴(yán)重限制新疆經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,簡(jiǎn)述能降低其比重的措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)人口合理容量的敘述,正確的是

A. 資源越豐富,能供養(yǎng)的人口數(shù)越多,人口合理容量越大

B. 科技越發(fā)達(dá),人們利用的資源越多,人口合理容量越小

C. 消費(fèi)水平越高,人均所需資源越多,人口合理容量越大

D. 地域越開放,人們利用的資源越多,人口合理容量越小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)南方某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1

A. ①處地質(zhì)構(gòu)造是良好的儲(chǔ)水構(gòu)造

B. ②處適合修建水庫(kù)

C. ③處是背斜山

D. 巖層中可能存在化石

2

A. ①河段自西向東流

B. ②河段自東向西流

C. 該河從圖中山嶺東側(cè)繞過(guò)

D. 該河從圖中山嶺西側(cè)繞過(guò)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】打車軟件將“互聯(lián)網(wǎng)”和“交通”融合,改變?nèi)藗內(nèi)粘3鲂心J!盎ヂ?lián)網(wǎng)+交通”出行模式主要利用了地理信息技術(shù)中的

A. RS與GPS B. GIS與GPS C. GIS與RS D. RS與數(shù)字地球

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)我國(guó)古代文化的繁榮昌盛作出了重要貢獻(xiàn)。從孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,到荀子的“制天命而用之”,都是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分!鞍偌覡(zhēng)鳴”對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響集中反映了

A.社會(huì)制度的更替影響文化發(fā)展

B.科學(xué)技術(shù)推動(dòng)文化發(fā)展

C.思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)文化發(fā)展

D.教育活動(dòng)影響文化傳承

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界某區(qū)域圖,讀圖回答問(wèn)題。

1關(guān)于圖示地區(qū)地形特征,說(shuō)法正確的是

A中低周高,南北對(duì)稱分布 B斷層南側(cè)以高原為主;北側(cè)以山地為主

C地勢(shì)北高南低,呈階梯狀分布 D海岸線曲折,多優(yōu)良港灣

2圖中斷層的成因最可能是

A位于板塊消亡邊界處,巖層受擠壓,發(fā)生斷裂錯(cuò)位而成

B位于板塊生長(zhǎng)邊界處,巖層受擠壓,發(fā)生斷裂錯(cuò)位而成

C巖漿噴發(fā),巖層受擠壓,發(fā)生斷裂錯(cuò)位而成

D位于裂谷帶,巖層斷裂錯(cuò)位而成

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同步練習(xí)冊(cè)答案