地理環(huán)境各要素互相影響、互相作用,共同形成了人類(lèi)賴以生存的自然環(huán)境,認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的形成和演變,有助于我們?nèi)ヌ綄ず徒沂敬笞匀坏臒o(wú)窮奧秘。讀某區(qū)域地層剖面示意圖,完成下列問(wèn)題。(12分)
(1)讀圖,簡(jiǎn)述該地區(qū)地貌形成過(guò)程中內(nèi)外力作用的具體表現(xiàn)。(4分)
(2)如果該地區(qū)位于歐洲西部,請(qǐng)描述圖中河流的水文特征。(4分)
(3)結(jié)合水循環(huán)原理,說(shuō)明植被破壞對(duì)該區(qū)域地理環(huán)境的影響。(4分)
(12分)
(1)內(nèi)力作用主要表現(xiàn)為地殼運(yùn)動(dòng)弓起的褶皺和斷層;(2分)外力作用表現(xiàn)為侵蝕、搬運(yùn)和堆積過(guò)程。(2分)
(2)水量平穩(wěn),沒(méi)有明顯的汛期,含沙量小,無(wú)結(jié)冰期(4分)
(3)植被破壞,導(dǎo)致蒸發(fā)和蒸騰作用減弱,降水減少,氣候變干旱;涵養(yǎng)水源能力降低,徑流泥沙含量增大,湖泊調(diào)蓄作用減弱,流量季節(jié)變化和年際變化增大,易引發(fā)洪澇災(zāi)害;植被破壞,加劇上游侵蝕作用,溝谷加寬加深,加劇中下游沉積作用,沖積扇和河口三角洲增大;植被破壞,造成生物多樣性下降,生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定。(4分)
解析
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修一3.2 地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列說(shuō)法不屬于陸地環(huán)境整體性表現(xiàn)的是( 。
A.地理環(huán)境各要素相互影響、相互滲透 |
B.氣候直接影響生物、水文要素,但生物、水文要素的變化不會(huì)影響到氣候 |
C.地質(zhì)作用的變化會(huì)影響氣候因素 |
D.某一要素變化會(huì)導(dǎo)致其他要素,甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省萊蕪市高三上學(xué)期期末檢測(cè)地理試卷 題型:綜合題
地理環(huán)境各要素互相影響、互相作用,共同形成了人類(lèi)賴以生存的自然環(huán)境,認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的形成和演變,有助于我們?nèi)ヌ綄ず徒沂敬笞匀坏臒o(wú)窮奧秘。讀某區(qū)域地層剖面示意圖,完成下列問(wèn)題。(12分)
(1)讀圖,簡(jiǎn)述該地區(qū)地貌形成過(guò)程中內(nèi)外力作用的具體表現(xiàn)。(4分)
(2)如果該地區(qū)位于歐洲西部,請(qǐng)描述圖中河流的水文特征。(4分)
(3)結(jié)合水循環(huán)原理,說(shuō)明植被破壞對(duì)該區(qū)域地理環(huán)境的影響。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆江蘇省淮安市高一下學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試地理試卷 題型:選擇題
下列說(shuō)法不屬于陸地環(huán)境整體性表現(xiàn)的是
A.地理環(huán)境各要素相互影響、相互滲透[來(lái)源:Z*xx*k.Com]
B.氣候直接影響生物、水文要素,但生物、水文要素的變化不會(huì)影響到氣候
C.地質(zhì)作用的變化會(huì)影響氣候因素
D.某一要素變化會(huì)導(dǎo)致其他要素,甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
地理環(huán)境各要素互相影響、互相作用,共同形成了人類(lèi)賴以生存的自然環(huán)境,認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的形成和演變,有助于我們?nèi)ヌ綄ず徒沂敬笞匀坏臒o(wú)窮奧秘。讀某區(qū)域地層剖面示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)讀圖,簡(jiǎn)述該地區(qū)地貌形成過(guò)程中內(nèi)外力作用的具體表現(xiàn)。
(2)如果該地區(qū)位于歐洲西部,請(qǐng)描述圖中河流的水文特征。
(3)結(jié)合水循環(huán)原理,說(shuō)明植被破壞對(duì)該區(qū)域地理環(huán)境的影響。
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