【題目】讀某半球大氣環(huán)流圖，回答問(wèn)題。

（1）此時(shí)，圖示半球的節(jié)氣可能是（ ）
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
（2）受海陸分布的影響，可能在其周圍出現(xiàn)強(qiáng)低氣壓中心的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）圖中的高氣壓帶是（ ）
A.北半球副熱帶高氣壓帶
B.北半球極地高氣壓帶
C.南半球副熱帶高氣壓帶
D.南半球極地高氣壓帶

【答案】
（1）B
（2）C
（3）A
【解析】（1）根據(jù)圖示：圖中西風(fēng)帶為逆時(shí)針，所以為北半球，圖中氣壓帶和風(fēng)帶向北移動(dòng)，所以為北半球的夏季。所以本題選擇B選項(xiàng)。（2）北半球夏季，陸地氣溫高，形成高壓，亞洲大陸形成印度低壓，位于圖中③位置。所以本題選擇C選項(xiàng)。（3）圖示區(qū)域?yàn)楸卑肭�，所以高氣壓帶是北半球副熱帶高氣壓帶。所以本題選擇A選項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】環(huán)境人口容量取決于資源豐富程度，與人口受教育的水平?jīng)]有關(guān)系。

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【題目】建設(shè)美麗中國(guó)，必須將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等各方面和全過(guò)程。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀北半球某區(qū)域等壓線分布圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A,B,C,D四個(gè)箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是。
（2）圖中①、②兩處就氣壓分布狀況而言，分別稱為和 ， 就氣流運(yùn)動(dòng)形式而言，①、②兩處分別稱為和。
（3）圖中虛線M表示 ， 實(shí)線N表示。
（4）天氣系統(tǒng)①過(guò)境時(shí)，常出現(xiàn)的天氣是。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018屆浙江嘉興模擬)(加試題)左圖為海南島地形、河流和部分產(chǎn)業(yè)園分布示意圖,右圖為圖中A、B兩城市氣候資料。完成下列各題。

(1)比較A、B兩城市氣候特征的差異。

(2)說(shuō)出圖中海南產(chǎn)業(yè)園的主要分布特征,并分析原因。

(3)與乙相比,甲河口泥沙顆粒較　　　　(粗/細(xì)),說(shuō)明判斷理由。

(4)海南島西部臺(tái)風(fēng)頻次低于東部,說(shuō)明其主要原因并寫出防御臺(tái)風(fēng)的主要措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為三個(gè)海區(qū)洋流分布示意圖，讀圖完成下列單選題。

【1】圖示洋流中(　　)

A. ①為暖流 B. ②為寒流 C. ③位于北半球 D. ④位于南半球

【2】圖示洋流對(duì)地理環(huán)境的影響是(　　)

A. ①洋流北部有大漁場(chǎng) B. ②洋流有降溫減濕作用

C. ③洋流加大同緯度不同海區(qū)溫差 D. ④洋流加大沿岸地區(qū)降水量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“亞洲1月、7月季風(fēng)圖”,回答下列問(wèn)題。

（1）A表示月, B圖中的氣壓中心的名稱是 ， 其切斷的氣壓帶是。
（2）從B圖中可以看出西南季風(fēng)是南半球的風(fēng)向北越過(guò)赤道,在地轉(zhuǎn)偏向力影響下向右偏轉(zhuǎn)形成的。
（3）能為我國(guó)東部地區(qū)帶來(lái)較多降水的是季風(fēng)（填風(fēng)向）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理環(huán)境的整體性要求我們?cè)诎l(fā)展生產(chǎn)時(shí)要兼顧整體，差異性要求我們要因地制宜。( )

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，結(jié)合材料回答問(wèn)題。

我國(guó)海軍第十二批護(hù)航編隊(duì)在浙江舟山某軍港碼頭解纜起航，趕赴亞丁灣、索馬里海

域接替第十一批護(hù)航編隊(duì)執(zhí)行護(hù)航任務(wù)路線圖。

（1）艦艇經(jīng)過(guò)馬六甲海峽時(shí)，護(hù)航官兵發(fā)現(xiàn)風(fēng)浪很小，原因是________。

（2）圖中正確表示夏季洋流流向的是________(A或B)，請(qǐng)分析說(shuō)明其成因。

（3）判斷索馬里以東近海海域漁業(yè)資源什么季節(jié)更為豐富并簡(jiǎn)析該現(xiàn)象形成的主要原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案