某地氣候要素圖中,各點的標號表示月份。讀圖回答:
(1)該地的氣候類型是:________。
(2)該氣候類型形成的原因是:________。
(3)在太平洋沿岸的城市中,氣候狀況與該圖接近的兩個著名城市為________、________。
。1)地中海氣候;(2)一年內(nèi)交替受副熱帶高氣壓帶和西風帶控制;(3)洛杉磯,圣弗朗西斯科(舊金山) 這是一道讀圖問答題,題目檢測的是通過讀圖確定一地氣候類型的讀圖技能和在確定氣候類型的基礎上,解答氣候成因和分布的能力。該題提供的“氣候要素圖”表現(xiàn)形式新穎,對讀圖確定氣候類型的靈活性有較高的要求。該題的解題思路是:①分析上圖,確定題目提供的“某地”的氣候類型。通過讀圖分析,可以看出題目提供的“某地氣候要素圖”與常見的“氣候類型的降水量和氣溫月份分配示意圖”在氣候要素的表現(xiàn)方式上有明顯差異。常見的“氣候類型的降水量和氣溫月份分配示意圖”中,運用氣溫縱坐標和月份橫坐標構成的坐標系及氣溫變化曲線的方式,表示氣溫與月份的關系;運用降水量縱坐標與月份橫坐標構成的坐標系及各月降水量柱狀圖的方式表示降水量的月份分配狀況。該題目提供的“某地氣候要素圖”中,降水量縱坐標和氣溫橫坐標構成的坐標系,是運用表示月份的“點”的位置來表示某地各月氣溫和降水兩要素的具體狀況的。雖然常見的“氣候類型的降水量和氣溫月份分配示意圖”和題目提供的“某地氣候要素圖”在表現(xiàn)氣溫和降水要素各月狀況的方式上有明顯差異,但圖中各月份的氣溫、降水要素的狀況均能明顯地表示出來。所以,分析“某地氣候要素圖”中某地的降水量及降水量的月份分配情況,可以明顯看出:某地年降水量大致在400毫米左右,年內(nèi)各月分配不均。1、2、3、4、11、12的六個月降水明顯偏多,5、6、7、8、9、10各月降水稀少;分析“某地氣候要素圖”中氣溫狀況,可以看出:該地1、2、3、4、11、12各月的平均氣溫在12℃~16℃左右,普遍偏低;5、6、7、8、9、10各月平均氣溫均在18℃~22℃左右,普遍偏高,但最高月氣溫只有22℃左右。由此可以判斷出該地氣候的特征是:夏季較為炎熱而干燥,冬季溫和多雨。從氣溫的月份變化中可以斷定,該地位于北半球。通過分析該地氣溫和降水要素的月份分配和總降水量狀況,可以明確該地的氣候特征,再通過氣候特征,確定該地為北半球的地中海氣候類型。②在確定某地所屬氣候類型的基礎上,聯(lián)系學過的“形成氣候因素”的“世界的氣候類型”分布方面的有關知識,解答題目中提出的該地氣候成因問題和分布問題。其中,回答“氣候狀況與該圖接近的兩個著名城市”時,要聯(lián)系學過的“美國地理”的知識。在太平洋沿海的南美洲也有地中海氣候區(qū),其中也有著名的城市,但這些地方地中海氣候的季節(jié)變化同北半球洛杉磯、舊金山的地中海氣候季節(jié)相反,不符合題目中題到的“氣候狀況與該圖接近”的命題要求,所以只能答出洛杉磯與舊金山兩個城市。 |
科目:高中地理 來源:突破重點線 地理 題型:022
下面某地氣候要素圖中,各點的標號表示月份,讀圖回答:
(1)該地氣候類型是________。
(2)該氣候類型形成的原因是________。
(3)在太平洋沿岸城市中,氣候狀況與該圖接近的兩個著名城市為________、________。
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科目:高中地理 來源:黃岡題庫2005練考新課堂 高一 地理 題型:022
某地氣候要素圖中,各點的標號表示月份。讀圖,回答下列問題:
(1)該地的氣候類型是:________________。
(2)該氣候類型的形成原因是:________________。
(3)在太平洋沿岸的城市中,氣候狀況與該圖接近的兩個著名城市為________、________。
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科目:高中地理 來源: 題型:069
某地氣候要素圖中,各點的標號表示月份。讀圖,回答下列問題:
(1)該地的氣候類型是:__________。
(2)該氣候類型的形成原因是:__________。
(3)在太平洋沿岸的城市中,氣候狀況與該圖接近的兩個著名城市為__________、__________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
某地氣候要素圖中,各點的標號表示月份,讀圖回答。
該地的氣候類型是______。
該氣候類型的形成原因是____________。
在太平洋沿岸的城市中,氣候狀況與該圖接近的兩個著名城市為_________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
某地氣候要素圖中,各點的標號表示月份。讀圖2—38回答問題。
2—38
。1)該地的氣候類型是____________。
(2) 該氣候類型的形成原因是____________。
。3)在太平洋沿岸的城市中,氣候狀況與該圖接近的兩個著名城市為____________。
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