【題目】讀“我國(guó)某地氣候統(tǒng)計(jì)圖”,回答下列各題。
【1】該地最可能位于 ( )
A.云貴高原 B.河西走廊
C.長(zhǎng)江中下游平原 D.東北平原
【2】下列關(guān)于該地的敘述,正確的是( )
A.植被為亞熱帶落葉闊葉林
B.地表呈現(xiàn)千溝萬(wàn)壑的景觀
C.喀斯特地貌廣布,滑坡頻發(fā)
D.晝夜溫差較大,光照充足
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
試題分析:
【1】讀圖,根據(jù)圖示信息,該地蒸發(fā)量明顯大于降水量,應(yīng)位于干旱區(qū),最可能位于河西走廊,B對(duì)。 云貴高原、長(zhǎng)江中下游平原、東北平原都屬于濕潤(rùn)地區(qū),降水量大于蒸發(fā)量,A、C、D錯(cuò)。
【2】 結(jié)合前面分析,該地位于河西走廊,屬于溫帶大陸性氣候,植被為溫帶植被,A錯(cuò)。地表呈現(xiàn)千溝萬(wàn)壑的景觀的是黃土高原地區(qū),B錯(cuò)。喀斯特地貌廣布,是云貴高原地區(qū),C錯(cuò)。河西走廊地區(qū),降水少,晴天多,晝夜溫差較大,光照充足,D對(duì)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】短文改錯(cuò) (每小題1分,共10分)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處,每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
I always dream life in the future. What will it be like?
Perhaps some people will go to the moon for the holiday, and some people may live under the sea and in pace. Besides, probably there’ll be more educational program on the Internet. And therefore, students will be able to study at home instead of go to school every day. What’s more, maybe in the future each family will have a robot, that will be able to do whatever it was told to, such as going to shopping, doing housework and so on.
With the breakthrough of technology, I believe that their life will certainly become easier, happy and more colorful.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Correction 1(2017·新課標(biāo)I卷)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
In the summer holiday following my eighteen birthday, I took driving lessons. I still remember how hard first day was. Before getting into the car, I thought I had learned the instructor’s orders, so once I started the car, my mind goes blank, I forgot what he had said to me altogether. The instructor kept repeating the word, "Speed up!" "Slow down!" "Turning left!" I was so much nervous that I could hardly tell which direction was left. A few minutes late, the instructor asked me to stop the car. It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為四個(gè)氣象觀測(cè)站所記錄的氣象資料,圖中的符號(hào)代表各站每月的氣溫和降水量。讀圖回答下列各題。
【1】乙觀測(cè)站的氣候類(lèi)型可能為( )
A.溫帶大陸性氣候 B.溫帶海洋性氣候
C.溫帶季風(fēng)氣候 D.地中海氣候
【2】年溫差最大的一組氣候類(lèi)型是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【3】圖中丁表示的氣候類(lèi)型為( )
A.熱帶雨林氣候 B.熱帶沙漠氣候
C.溫帶大陸性氣候 D.地中海氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】He slipped and had his leg broken . ______,he will have to be away from school for two or three months.
A. In any case B. After all
C. As a result D. In this way
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Experiments of this kind___in both the U.S. and Europe well before the Second World War
A.have conducted
B.have been conducted
C.had conducted
D.had been conducted
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】冥王星與其附近的另一星體卡戎可視為雙星系統(tǒng)。質(zhì)量比約為7:1,同時(shí)繞它們連線上某點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。由此可知,冥王星繞O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的
A.軌道半徑約為卡戎的
B.角速度大小約為卡戎的
C.線速度大小約為卡戎的7倍
D.向心力大小約為卡戎的7倍
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】艾丁湖的存在對(duì)吐魯番盆地綠洲的維持具有重要作用。下圖示意1萬(wàn)多年來(lái)艾丁湖的變遷,讀圖回答下列各題。
【1】圖中信息反映出艾丁湖
①湖面低于海平面 ②古湖盆地勢(shì)北陡南緩 ③環(huán)境調(diào)節(jié)作用減弱 ④含鹽量降低
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
【2】艾丁湖1萬(wàn)多年來(lái)變遷的主要原因是( )
A.圍湖造田 B.綠洲萎縮
C.湖區(qū)匯水面積減少 D.氣候變干
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)以1.6 m/s的速度在水平地面上勻速行駛,汽車(chē)后壁貨架上放有一小球(可視作質(zhì)點(diǎn)),架高1.8 m。由于前方事故,突然急剎車(chē),汽車(chē)輪胎抱死,小球從架上落下。已知該型號(hào)汽車(chē)在所在路面行駛時(shí)剎車(chē)痕s(即剎車(chē)距離)與剎車(chē)前車(chē)速v的關(guān)系如下圖2線所示,忽略貨物與架子間的摩擦及空氣阻力,g取10 m/s2。求:
圖1 圖2
(1)汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中的加速度多大;
(2)貨物在車(chē)廂底板上落點(diǎn)距車(chē)后壁的距離。
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