【題目】下圖中四圖為某區(qū)域24小時(shí)內(nèi)不同時(shí)刻的海平面氣壓分布圖。完成下列各題。

1根據(jù)天氣系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程,四幅天氣圖的先后排序?yàn)?/span>

A. ①④②③B. ②①④③

C. ③②④①D. ③④②①

2圖示時(shí)期,甲地風(fēng)向的變化是

A. 偏西風(fēng)轉(zhuǎn)偏東風(fēng)B. 偏西風(fēng)轉(zhuǎn)偏南風(fēng)

C. 西北風(fēng)轉(zhuǎn)西南風(fēng)D. 風(fēng)向變化不大

【答案】

1A

2D

【解析】

本題以某區(qū)域24小時(shí)內(nèi)不同時(shí)刻的海平面氣壓分布圖為背景材料,考查了等值線判讀的相關(guān)知識(shí),主要考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

1圖示地區(qū)為我國(guó)東部地區(qū),圖中雨帶是位于冷鋒鋒后區(qū)域,高氣壓中心和雨區(qū)由西向東推移,根據(jù)圖中雨區(qū)自西向東的先后順序,可知四幅天氣圖的先后排序?yàn)棰佗堍冖。所以A正確。

2結(jié)合上題分析并結(jié)合題干中的四圖的等壓線可以畫出四圖中的風(fēng)向,風(fēng)向垂直等壓線,由高壓區(qū)指向低壓區(qū),四幅圖都是從西向東吹,再結(jié)合地轉(zhuǎn)偏向力,北半球向右偏,四幅圖中甲的風(fēng)向都大致為西北風(fēng),則可知其風(fēng)向變化不大,ABC錯(cuò)誤,故D正確。

在解答本題時(shí)注意圖中的圖例,尤其是HL所對(duì)應(yīng)的天氣系統(tǒng)不要搞錯(cuò)了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀甲、乙兩圖回答問(wèn)題。

(1)乙圖所表示的日期對(duì)應(yīng)甲圖中的______位置(A、B、C、D),此日,北京的正午太陽(yáng)高度角為一年中______(最大/最。┲。

(2)甲圖中A位置是一年中的______(節(jié)氣),太陽(yáng)直射______。

(3)乙圖中A點(diǎn)此刻正好______(日出、日落),A點(diǎn)的地方時(shí)是______。

(4)乙圖中C點(diǎn)的地方時(shí)是______,C點(diǎn)此日晝長(zhǎng)為______小時(shí)。

(5)乙圖中A點(diǎn)正午太陽(yáng)高度角是______,B點(diǎn)正午太陽(yáng)高度角是______。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題,

(1)指出舊城區(qū)中①區(qū)域和②區(qū)域哪個(gè)形成較早,并說(shuō)明原因,

(2)新城區(qū)向北發(fā)展,古戰(zhàn)場(chǎng)遺址是保護(hù)還是拆除,請(qǐng)你判斷并說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地理信息系統(tǒng)(GIS)已經(jīng)應(yīng)用于大氣污染研究及城鄉(xiāng)規(guī)劃。讀華北某大城市遠(yuǎn)郊區(qū)相關(guān)信息圖層,完成下列各題。

1圖中PM2.5濃度(  )

A. 自東向西逐漸減小

B. 在重要居民點(diǎn)均超過(guò)340 μg/m3

C. 低值區(qū)人口密度小

D. 在高速公路沿線變化幅度最大

2圖中(  )

A. 休閑商業(yè)區(qū)17時(shí)以后人流量減少

B. 石化工業(yè)區(qū)冬季對(duì)居民區(qū)影響更大

C. 高端制造業(yè)區(qū)鄰近居民點(diǎn)利用廉價(jià)勞動(dòng)力

D. 都市農(nóng)業(yè)區(qū)主要發(fā)展糧棉種植

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2018年,在上海、廣州、武漢、廈門等多個(gè)城市出現(xiàn)了數(shù)萬(wàn)輛各色共享單車雜亂堆放在一起的場(chǎng)面壯觀,網(wǎng)友戲稱為“共享單車墳場(chǎng)”。下圖是“某共享單車的操作流程示意圖”。

據(jù)此回答下面小題。

1共享單車位置查詢主要了利用地理信息技術(shù)中的

A. RS、 GPSB. GPS、 GISC. RS、GISD. GPS、數(shù)字地球

2共享單車墳場(chǎng)對(duì)城市環(huán)境的不利影響有

①占用城市用地 ②影響城市環(huán)境美觀 ③搬運(yùn)管理等行政成本較高

④社會(huì)資源浪費(fèi)嚴(yán)重 ⑤銹蝕車身和脫落零部件造成環(huán)境污染

A. ①②③B. ②③④⑤C. ①②③④D. ①②③④⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀南水北調(diào)示意圖及表格,回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分析我國(guó)水資源的地區(qū)分布特點(diǎn)是 。

(2)結(jié)合表中的數(shù)據(jù),說(shuō)明我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的主要原因是 。

(3)南水北調(diào)東、中線工程調(diào)水的主要調(diào)入?yún)^(qū)是 (華北、西北)。東線工程主要利用 運(yùn)河作為輸水渠道,以節(jié)省投資。

(4)“南水北調(diào)”中的“南”、“北”分別是指我國(guó)南方、北方地區(qū)。我國(guó)南方、北方的地理分界線大致是 —淮河一線。

(5)湖南省某中學(xué)小明、小強(qiáng)同學(xué)利用寒假沿東線考察,發(fā)現(xiàn)從揚(yáng)州到天津沿途植被景觀的變化明顯,這種變化反映的是 的地域分異規(guī)律。

(6)小明、小強(qiáng)兩同學(xué)考察后,以“南水北調(diào)東線工程對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)生態(tài)環(huán)境的影響”為課題,開(kāi)展探究活動(dòng),并形成了兩種不同看法。

①小明認(rèn)為:利大于弊;

②小強(qiáng)認(rèn)為:弊大于利。

你贊成哪位同學(xué)的看法,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料一 美國(guó)西部中央谷地及周邊地區(qū)等高線地形圖(圖甲)。

材料二 中央谷地是美國(guó)的大糧倉(cāng),也是名副其實(shí)的水果主產(chǎn)區(qū),其出產(chǎn)的水果、蔬菜與其它農(nóng)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上以品質(zhì)高見(jiàn)長(zhǎng)。谷地東側(cè)山地9~11月經(jīng)常發(fā)生森林火災(zāi)。

材料三 舊金山(37.5°N,122.4°W)是美國(guó)西部著名城市,夏季經(jīng)常出現(xiàn)濃霧,圖乙為舊金山金門大橋的大霧景觀,圖丙為舊金山氣候資料圖。

(1)說(shuō)明中央谷地農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)高的主要原因。

(2)分析中央谷地東側(cè)山地9~11月森林火災(zāi)多發(fā)的原因。

(3)試分析舊金山夏季多霧的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。

的的喀喀湖位于秘魯和玻利維亞交界的安第斯山脈東側(cè)阿爾蒂普拉高原,是南美洲地勢(shì)最高、面積最大的淡水湖,被稱為“高原明珠”。湖面周期性漲落明顯。湖泊周圍區(qū)域是南美洲印第安人文化的發(fā)源地之一,湖上還留存著一個(gè)奇觀,那就是烏魯族人用當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的蘆葦草捆扎而成建立的一座座漂浮島。

(1)說(shuō)明湖水周期性漲落的規(guī)律并解釋原因。

(2)分析印第安人文化發(fā)源于的的喀喀湖周邊地區(qū)的有利地理?xiàng)l件。

(3)說(shuō)明烏魯族人用蘆葦草建造漂浮島的理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】[地理——選修 6:環(huán)境保護(hù)]

熱島強(qiáng)度指城區(qū)溫度與郊區(qū)溫度的差異程度,一般分為五級(jí),每級(jí)溫度相差 0.5℃,其中,一級(jí)最弱,五級(jí)最強(qiáng)。隨著城市化、工業(yè)化進(jìn)程的加快,城市熱島效應(yīng)越來(lái)越影響著 城市生態(tài)環(huán)境和城市居民的日常生活,也引起了各地政府及市民的廣泛關(guān)注。下圖為 1987~ 2010 年武漢市城區(qū)面積、水域面積和植被覆蓋率、五級(jí)熱島面積統(tǒng)計(jì)表。

分析武漢市熱島強(qiáng)度不斷加劇的主要原因及應(yīng)采取的措施。

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