下圖示意“北半球某區(qū)域2011年1月4日14時和5日8時海平面氣壓(單位：百帕)分布”，讀圖完成10～11題。

10．4日14時～5日8時，①地(　　)

A．陰轉(zhuǎn)多云，氣溫、氣壓都升高

B．天氣晴朗，氣溫、氣壓都降低

C．天氣晴朗，氣溫升高、氣壓降低

D．陰轉(zhuǎn)多云，氣壓升高、氣溫降低

11．4日14時～5日8時，下列地點中風(fēng)向變化最明顯的是(　　)

A．②                                                           B．③

C．④                                                           D．⑤

答案：10.C　11.B

解析：第10題，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析，4日14時①地氣壓為1028～1030百帕，5日8時①地氣壓為1026～1028百帕，說明①地氣壓降低，由此可以推斷該地氣溫升高了，天氣晴朗。第11題，各地風(fēng)向可在圖上畫出，然后加以比較便可得出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷（帶解析） 題型：單選題

下圖示意北半球某區(qū)域2012年1月5日14時和6日8時海平面氣壓(單位：百帕)分布，讀圖完成題。

【小題1】5日14時～6日8時，①地（    ）

A．陰轉(zhuǎn)多云，氣溫、氣壓都升高B．陰轉(zhuǎn)多云，氣壓升高、氣溫降低
C．天氣晴朗，氣溫升高、氣壓降低D．天氣晴朗，氣溫降低、氣壓升高
【小題2】5日14時～6日8時，下列地點中風(fēng)向變化最明顯的是（    ）
A．②B．③C．④D．⑤

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年河南省南陽市高三第三次模擬考試文科綜合地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示意北半球某區(qū)域2012年1月4日14時和5日8時海平面氣壓(單位：百帕)分布圖。讀圖完成下列問題。

1.4日14時～5日8時，下列地點中風(fēng)向變化最明顯的是

A．⑤　　?? B．④??????? C．③?????? D．②

2.4日14時～5日8時，①地(　　)

A．陰轉(zhuǎn)多云，氣溫、氣壓都升高???????? B．天氣晴朗，氣溫、氣壓都降低

C．天氣晴朗，氣溫升高、氣壓降低?????? D．陰轉(zhuǎn)多云，氣壓升高、氣溫降低

 

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年山東省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示意“北半球某區(qū)域2013年1月4日14時和5日8時海平面氣壓（單位：百帕）分布”，讀圖完成下列問題。

1.4日14時～5日8時，①地

A.氣壓升高    B．氣壓降低    C．陰轉(zhuǎn)多云    D．大風(fēng)驟起

2.4日14時～5日8時，下列地點中風(fēng)向變化最明顯的是

A.②          B．③          C．④          D.⑤

 

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科目：高中地理 來源：2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示意北半球某區(qū)域2012年1月5日14時和6日8時海平面氣壓(單位：百帕)分布，讀圖完成下列問題。

 

1.5日14時～6日8時，①地

A．陰轉(zhuǎn)多云，氣溫、氣壓都升高            B．陰轉(zhuǎn)多云，氣壓升高、氣溫降低

C．天氣晴朗，氣溫升高、氣壓降低          D．天氣晴朗，氣溫降低、氣壓升高

2.5日14時～6日8時，下列地點中風(fēng)向變化最明顯的是

②          B．③       C．④          D．⑤

 

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科目：高中地理 來源：2014屆廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示意北半球某區(qū)域2012年1月5日14時和6日8時海平面氣壓(單位：百帕)分布，讀圖完成題。

1.5日14時～6日8時，①地（    ）

A．陰轉(zhuǎn)多云，氣溫、氣壓都升高            B．陰轉(zhuǎn)多云，氣壓升高、氣溫降低

C．天氣晴朗，氣溫升高、氣壓降低           D．天氣晴朗，氣溫降低、氣壓升高

2.5日14時～6日8時，下列地點中風(fēng)向變化最明顯的是（    ）

A．②               B．③               C．④               D．⑤

 

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