圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答2題。

        

1.圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產生“PPE怪圈”的是 (   )

A.①        B.②       C.③        D.④

2.圖2中國家類型④所反映的人口問題主要是 (   )

A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重   

B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重

C.城市人口比重大,勞動力過剩     

D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少

 

【答案】

 

1.A   

2.A

【解析】本題考查資料分析運用能力(人口增長)。

1.根據(jù)圖1反映“PPE”怪圈主要形成于社會經(jīng)濟發(fā)展水平較低的地區(qū),圖2中①國的人口增長模式為“高-高-低”,反映社會經(jīng)濟發(fā)展水平還很低。

2.④國的人口增長模式為現(xiàn)代型,且出現(xiàn)人口負增長,故A項正確。

 

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年河北省衡水14中高一3月月考文科地理試卷(帶解析) 題型:單選題

圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答問題。

【小題1】圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產生“PPE怪圈”的是

A.①B.②C.③D.④
【小題2】圖2中與目前我國人口增長狀況相似的類型是
A.①B.②C.③D.④
【小題3】圖2中國家類型④所反映的人口問題主要是
A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重
B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重
C.城市人口比重大,勞動力過剩
D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少

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科目:高中地理 來源:2011—2012學年安徽省銅陵市一中高一第二學期5月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答2題。

【小題1】圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產生“PPE怪圈”的是 (   )

A.①B.②C.③D.④
【小題2】圖2中國家類型④所反映的人口問題主要是 (   )
A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重
B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重
C.城市人口比重大,勞動力過剩
D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少

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科目:高中地理 來源:2014屆河北省高一3月月考文科地理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答問題。

1.圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產生“PPE怪圈”的是

A.①            B.②            C.③             D.④

2.圖2中與目前我國人口增長狀況相似的類型是

A.①            B.②            C.③             D.④

3.圖2中國家類型④所反映的人口問題主要是

A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重       

B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重

C.城市人口比重大,勞動力過剩         

D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少

 

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科目:高中地理 來源:2011年河北省高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題

圖1是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的互為因果的關系。圖2為不同國家人口增長示意圖,閱讀材料,回答下列各題。

1.圖2的①、②、③、④四個國家中,最有可能產生“PPE怪圈”的是 (   )

A.①            B.②            C.③             D.④

2.圖2中與目前我國人口增長狀況相似的類型是 (   )

A.①            B.②            C.③             D.④

3.圖2中國家類型④所反映的人口問題主要是 (   )

A.人口老齡化嚴重,社會負擔過重        B.少年兒童比重大,就業(yè)壓力過重

C.城市人口比重大,勞動力過剩          D.人口總數(shù)太少,勞動力嚴重缺少

 

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