【題目】圖甲是某同學(xué)去廣西旅游時(shí)繪制的地貌素描圖;圖乙為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,甲、乙、丙、丁為沉積物、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖,①②③④表示地質(zhì)作用。讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)從地殼物質(zhì)循環(huán)角度看,形成圖示地貌的巖石最有可能是右圖中的( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)形成圖示地貌的地質(zhì)過(guò)程是( )
A.侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—地殼抬升—固結(jié)成巖
B.外力沉積—固結(jié)成巖—地殼抬升—流水侵蝕
C.固結(jié)成巖—地殼運(yùn)動(dòng)—地殼斷裂—流水侵蝕
D.巖漿侵入—地殼抬升—風(fēng)化剝蝕—侵蝕搬運(yùn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界兩個(gè)國(guó)家跨區(qū)域調(diào)水示意圖,完成下列問(wèn)題。
1)①為________國(guó)的_______工程;②為_________(國(guó)家)的__________工程。上述工程主要是解決所在國(guó)家_______________的問(wèn)題。
2)圖①所示區(qū)域氣候類型___________。圖②所示區(qū)域氣候類型為_______________。
3)試分析跨區(qū)域調(diào)水給受水區(qū)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的有利影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)資源的跨區(qū)域調(diào)配示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B、C示意我國(guó)在建和已建的三大資源調(diào)配工程,它們分別是A:“________”工程,B:“________”工程的南部通道和C:“________”工程的東部線路。
(2)我國(guó)實(shí)施資源跨區(qū)域調(diào)配的原因是的________空間分布不均和________發(fā)展的不平衡。
(3)有人說(shuō)A工程對(duì)東西部地區(qū)來(lái)說(shuō)是一個(gè)“雙贏”的決策,對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)太陽(yáng)輻射的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 太陽(yáng)輻射的能量只有極少的一部分到達(dá)地球
B. 太陽(yáng)輻射能與地球上的水體運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)關(guān)系不大
C. 我國(guó)青藏高原太陽(yáng)能資源豐富
D. 太陽(yáng)輻射能量來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】紅河哈尼族彝族自治州位于云南省東南部。該州海拔2000米以上的山區(qū),年平均降雨量2026.5毫米,海拔較低的山間盆地、河谷地帶,年平均降雨量817.2毫米。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下面小題。
【1】梯田隨山勢(shì)地形變化,因地制宜,坡緩地大則開墾為大田,坡陡地小則開墾為小田。哈尼族人把山坡開墾為梯田,主要是為了
A. 造就旅游景觀 B. 增加耕地
C. 防治水土流失 D. 增加濕地面積,調(diào)節(jié)氣候
【2】對(duì)哈尼族人村寨選址的主要目的,敘述正確的是
A. 可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度 B. 為了避免洪澇災(zāi)害
C. 可以獲得清潔的水源 D. 為了觀賞梯田美景
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為中國(guó)某省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)圖,右圖為M地局部圖。近年來(lái),M地區(qū)率先實(shí)施了“設(shè)施農(nóng)牧業(yè)+特色林果業(yè)”主體生產(chǎn)模式,應(yīng)對(duì)綠洲日益縮小,開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新局面。讀圖回答下面小題。
【1】符合M地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向的是
A. 暖棚養(yǎng)殖為主的畜牧業(yè) B. 引水灌溉的水稻種植業(yè)
C. 以柑橘為主的特色林果業(yè) D. 日光溫室為主的玉米種植業(yè)
【2】關(guān)于圖中綠洲,敘述正確的是
A. 體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的非地帶性特征 B. 一年中春季面積最大
C. 多年凍土廣布,耕作難度大 D. 氣溫年較差大,光照充足,利于瓜果生長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)大氣層的結(jié)構(gòu)由外向里依次是
A. 光球?qū)?/span>—日冕層—色球?qū)?B. 光球?qū)?/span>—色球?qū)?/span>—日冕層
C. 日冕層—光球?qū)?/span>—色球?qū)?D. 日冕層—色球?qū)?/span>—光球?qū)?/span>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)的是( )
A. 地表水的蒸發(fā) B. 煤炭、石油的形成
C. 地面無(wú)線電短波通訊的中斷 D. 火山、地震
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于正午太陽(yáng)高度的說(shuō)法,正確的是( )
A. 不同緯度的兩地太陽(yáng)高度不可能相同
B. 不同緯度的兩地太陽(yáng)高度有可能相同
C. 不同經(jīng)度的兩地太陽(yáng)高度不可能相同
D. 不同經(jīng)度的兩地太陽(yáng)高度有可能相同
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