【題目】公眾的下列行為不符合綠色消費(fèi)理念的是(　　)

A. 乘坐公共交通工具、幾個人拼車、騎自行車甚至步行 B. 使用純棉的手帕代替紙巾

C. 拒絕使用一次性的物品 D. 乘私家車觀看大型文藝會演

【答案】D

【解析】乘坐私家車觀看大型文藝會演會加大城市的交通擁擠,同時會加重城市的環(huán)境污染,所以應(yīng)當(dāng)盡可能選用公共交通工具。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

（1）根據(jù)面積和平均海拔信息，判斷出甲圖中A、C、G代表的大洲的名稱。

（2）分析B、F大洲在國際貿(mào)易中地位差異的原因。

（3）根據(jù)面積和平均深度情況，判斷乙圖中I、K大洋的名稱。

（4）指出A大洲和H大洋沿岸的主要發(fā)達(dá)國家。

（5）據(jù)甲、乙兩幅圖說明地球上海、陸比重的特點(diǎn)。

（6）指出丙圖中①⑤的名稱及板塊邊界的類型。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】草皮屋，是北歐地區(qū)流傳千年的建筑方式，留存于挪威、丹麥和冰島等國家。如今，這一傳統(tǒng)的民居依然有著強(qiáng)大的生命力，受到保護(hù)和繼續(xù)發(fā)展，成為了游客眼中美麗獨(dú)特的風(fēng)景。下圖為冰島歷久彌新的草皮屋照片。據(jù)此完成下列問題。

【1】人們最初在屋頂上種植草皮的主要目的是

A. 美化居住環(huán)境 B. 削弱太陽輻射

C. 減輕屋頂壓力 D. 加強(qiáng)御寒保暖

【2】該草皮屋所處的自然帶是

A. 溫帶常綠闊葉林帶 B. 溫帶草原帶 C. 溫帶落葉闊葉林帶 D. 亞寒帶針葉林帶

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】循環(huán)經(jīng)濟(jì)是21世紀(jì)發(fā)展的新亮點(diǎn)，該生態(tài)園的生產(chǎn)方式是循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的重要實(shí)踐。按照可持續(xù)發(fā)展觀的要求，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走可持續(xù)發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型社會，可以解決的兩大難題是（ ）
①龐大的人口數(shù)量 ②生態(tài)惡化 ③資源超常規(guī)利用 ④經(jīng)濟(jì)超常規(guī)增長
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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【題目】等高線圖可以反映一個地區(qū)的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線圖（單位：m）。讀圖，完成下列問題。

【1】圖中兩條400米等高線之間部分表示的地形單元是

A.山脊 B.陡崖 C.斷塊山脈 D.峽谷

【2】圖中310米等高線相鄰的灰色部分最可能是

①崩塌堆積物 ②突出小基巖 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】圖甲是世界某區(qū)域圖，圖乙是圖甲中方框內(nèi)區(qū)域等高線地形圖，圖丙是區(qū)域內(nèi)兩地日平均日照時數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，圖丁是區(qū)域內(nèi)科羅拉多大峽谷景觀圖。讀圖，回答下列問題。

（1）比較圖甲中A，B兩河流水文特征的差異
（2）分析西雅圖和丹佛兩地日平均日照時數(shù)差異及原因
（3）說出圖乙區(qū)域主要的農(nóng)業(yè)地域類型，并根據(jù)圖示信息分析其有利的區(qū)位條件

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2013年11月23日晚，聯(lián)合國第十九次氣候變化大會在波蘭首都華沙落幕。這次大會被看作是為2020年《京都議定書》第二承諾期結(jié)束后的新氣候條約進(jìn)行鋪墊，將繼續(xù)確立各方如何分擔(dān)應(yīng)對氣候變化的責(zé)任。美國、日本等部分發(fā)達(dá)國家選擇退出《京都議定書》，也使全球減排進(jìn)程緩慢。《京都議定書》要解決的問題是(　　)

A. 酸雨過多 B. 氟氯烴等溫室氣體的排放量

C. 二氧化碳過量排放 D. 臭氧層日益被破壞

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前，水資源緊缺已成為許多國家與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重障礙，人們正在采取多種措施擺脫這一困境。完成下題。

通常所說的水資源，是指目前人類可以大量利用的(　　)

A. 冰川水、大氣水、土壤水 B. 大氣水、淡水湖泊水、沼澤水

C. 冰川水、河水、湖泊水 D. 河水、淡水湖泊水、淺層地下水

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同步練習(xí)冊答案