下圖為世界某年某月的等壓線分布圖（單位：百帕）。讀圖回答下題。

(1)

此季節(jié)南亞盛行風(fēng)向是

[　　]

A．

西南風(fēng)

B．

東南風(fēng)

C．

西北風(fēng)

D．

東北風(fēng)

(2)

圖中甲地氣壓值可能為

[　　]

A．

1000

B．

1005

C．

1010

D．

1015

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)2012屆高三4月考試地理試題 題型：069

下圖為世界某年某月的等壓線分布圖（單位：百帕）。圖中甲地是一片緩和起伏的大草原。讀圖，回答下列問題。

（1）判斷圖示季節(jié)，并闡述理由。

（2）指出圖中控制冰島的大氣活動中心和此時冰島的主導(dǎo)風(fēng)向。

（3）某月份，干燥東北風(fēng)與潮濕西南風(fēng)交匯于甲地。試從氣壓帶風(fēng)帶移動的角度分析其形成過程。

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下圖為世界某年某月的等壓線分布圖（單位：百帕）。圖中甲地是一片緩和起伏的大草原。讀圖，回答下列問題。

（1）判斷圖示季節(jié)是      ，理由是                                   。（2分）
（2）指出圖中控制北太平洋的大氣活動中心是       。此時東亞的主導(dǎo)風(fēng)向是          ，形成原因是                 ，對韓國的              氣候類型的形成有重要影響（4分）
（3）從洋流和風(fēng)向考慮，此時鄭和下西洋是     風(fēng)   水（填“逆”或“順”）。（2分）
（4）某月份，干燥東北風(fēng)與潮濕西南風(fēng)交匯于甲地。試從氣壓帶風(fēng)帶移動的角度分析其形成過程是                                                           。（2分）

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科目：高中地理 來源：2016屆山東省臨沂市高一上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖為世界某年某月的等壓線分布圖(單位：hPa)。讀圖，回答下列問題。

(1)判斷圖示季節(jié)，并闡述理由。(4分)

(2)指出圖中控制印度(乙位置)的大氣活動中心和此時印度的主導(dǎo)風(fēng)向。(4分)

(3)7月份，潮濕的西南風(fēng)控制乙地區(qū)，使該地區(qū)進(jìn)入雨季。試從氣壓帶風(fēng)帶移動的角度分析該盛行風(fēng)的形成過程。(2分)

(4)由圖可知，北半球的氣壓帶呈       狀分布，南半球的氣壓帶基本上成       狀分布，其原因取決于                    性質(zhì)差異的大小。(3分)

 

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科目：高中地理 來源：2014屆浙江省高一下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為世界某年某月的等壓線分布圖（單位：百帕）。圖中甲地是一片緩和起伏的大草原。讀圖，回答下列問題。

（1）判斷圖示季節(jié)是       ，理由是      。（2分）

（2）指出圖中控制北太平洋的大氣活動中心是        。此時東亞的主導(dǎo)風(fēng)向是           ，形成原因是                  ，對韓國的               氣候類型的形成有重要影響（4分）

（3）從洋流和風(fēng)向考慮，此時鄭和下西洋是      風(fēng)    水（填“逆”或“順”）。（2分）

（4）某月份，干燥東北風(fēng)與潮濕西南風(fēng)交匯于甲地。試從氣壓帶風(fēng)帶移動的角度分析其形成過程是                              。（2分）

 

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