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下列論述不屬于地理環(huán)境決定論觀點的是
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A、人有多大膽，地有多大產
B、地理環(huán)境決定人類生理、心理特征
C、地理環(huán)境決定人類的民族特征、文化發(fā)展及經濟基礎、上層建筑等
D、地理環(huán)境從多方面以“盲目地殘酷性統(tǒng)治著人類的命運”
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：0111 期中題 題型：綜合讀圖題

讀經濟發(fā)展與環(huán)境的關系示意圖，回答下列問題
（1）圖中所示經濟發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時段是__________，A—C時段經濟發(fā)展與環(huán)境的關系是_________________，B—C時段二者的關系是____________________。經濟不斷增長，環(huán)境污染程度較低的理想年代，應是圖中所示的____________時段。
（2）圖中A—C階段的主要產業(yè)可能有___________ A.旅游業(yè)B.耕作農業(yè)C.鋼鐵工業(yè)D.電子工業(yè)
（3）一些發(fā)達國家的環(huán)境污染水平處于C點以后，其原因是____________①增加環(huán)保投入②工業(yè)技術進步③產業(yè)結構調整④工業(yè)發(fā)展迅速減慢⑤出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象A.①②⑤B.①②③C.②③④D.②③⑤
（4）在工業(yè)發(fā)展中，我國吸取發(fā)達國家的經驗教訓，應注意的是__________A.要減慢工業(yè)發(fā)展步伐，降低國民經濟發(fā)展速度B.先大力發(fā)展經濟，有一定資金積累后，再加大環(huán)保投入，治理污染C.發(fā)展清潔生產技術，減小環(huán)境污染程度D.我國目前環(huán)境質量較好，無須采取治理環(huán)境的措施

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科目：高中地理 來源：期末題 題型：單選題

九寨溝風景區(qū)在“五一”“十一”黃金周期間采用提前預訂票的形式來限制游客人數(shù)，其主要目的是
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A、 保證游客安全
B、 提高景區(qū)票價
C、 保護景區(qū)環(huán)境
D、 控制當?shù)亟煌髁?/div>

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科目：高中地理 來源：0103 期末題 題型：單選題

讀圖（美國、日本、巴西、印度四國經濟發(fā)展綜合指標與人均資源擁有量示意圖），回答1—2題。
1、圖中序號分別代表的四國，正確的是
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A、①美國 ②印度 ③巴西 ④日本
B、①巴西 ②日本 ③美國 ④印度
C、①日本 ②印度 ③巴西 ④美國
D、①印度 ②美國 ③日本 ④巴西
2、②國近年來迅速發(fā)展，引起全世界關注的行業(yè)是
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A、鋼鐵工業(yè)
B、棉紡織工業(yè)
C、旅游業(yè)
D、計算機軟件業(yè)

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科目：高中地理 來源：0131 期末題 題型：單選題

人地矛盾迅速激化出現(xiàn)在

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A．采獵文明時期
B．農業(yè)文明時期
C．工業(yè)文明時期
D．謀求人地協(xié)調

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科目：高中地理 來源：0111 期中題 題型：單選題

我國戰(zhàn)國時期的孟軻提出的“天時不如地利，地利不如人和”反映的人地關系是
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A、“人定勝天”思想
B、“恐懼依賴”思想
C、“地理環(huán)境決定”思想
D、“天人相關”思想

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：單選題

我國古代的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是
[     ]
A、以人為本，人定勝
B、盛世滋丁，永不加賦
C、竭澤而漁，焚藪而田
D、封山育林，定期開禁

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科目：高中地理 來源：期末題 題型：單選題

可持續(xù)發(fā)展思想在我國源遠流長，下列觀點中蘊含可持續(xù)發(fā)展思想的是
[     ]
A、竭澤而漁，焚藪而田
B、人定勝天
C、天人合一
D、盛世滋丁，永不加賦

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科目：高中地理 來源：期末題 題型：單選題

下圖顯示了經濟發(fā)展和環(huán)境質量之間的關系，據(jù)圖回答（1）——（2）題。
（1）根據(jù)這種關系，發(fā)展中國家應認識到
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    A、環(huán)境污染不可避免，只能采取“先污染、后治理”的策略
    B、后工業(yè)化階段環(huán)境問題會自然解決
    C、保護環(huán)境至關重要、必須杜絕興建大量排污的工業(yè)
    D、可以采取措施減少或避免發(fā)展過程中的環(huán)境污染
（2）后工業(yè)化階段人地關系特點是
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    A、環(huán)境對人類制約作用較強，人類對環(huán)境影響較大
    B、人類對自然的依賴性減弱，對抗性增強
    C、人類改造自然能力增強，試圖成為自然的主宰
    D、尋求人地協(xié)調的道路?

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