【題目】下圖為美國本土自然帶分布圖。讀圖,完成下面小題。

【1】甲→乙→丙自然帶的變化,體現(xiàn)了(　　)

A. 緯度地帶分異規(guī)律

B. 干濕度地帶分異規(guī)律

C. 垂直分異規(guī)律

D. 地方性分異規(guī)律

【2】影響①→②→③自然帶變化的因素是(　　)

A. 熱量 B. 水分 C. 地形 D. 土壤

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】本題考查地域分異規(guī)律。甲→乙→丙自然帶的變化是水分條件變化造成的,體現(xiàn)了干濕度地帶分異規(guī)律。①→②→③緯度發(fā)生變化,熱量發(fā)生變化,自然帶也隨著變化。

【1】甲→乙→丙自然帶的變化是由沿海向內(nèi)陸的變化，是隨著水分條件變化而形成的自然帶的差異,體現(xiàn)了干濕度地帶分異規(guī)律。選Ｂ正確。

【2】①→②→③是沿著緯度變化的方向而出現(xiàn)的熱量變化,形成的自然帶的變化，體現(xiàn)了緯度地帶性分異規(guī)律。選Ａ正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】將一張白紙置于陽光下,觀察投到紙上的陽光。結(jié)合太陽各種輻射的波長范圍圖,完成下面小題。

【1】投射到紙上的陽光,主要屬于圖中的(　　)

A. ①區(qū) B. ②區(qū)

C. ③區(qū) D. 全部區(qū)域

【2】有關(guān)太陽輻射及其對地球影響的敘述,正確的是(　　)

A. 太陽輻射能來源于太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

B. 太陽輻射能量巨大,很容易被人類直接利用發(fā)電

C. 太陽輻射是人類生活和生產(chǎn)主要的直接和間接能量來源

D. 太陽輻射能是地球表面自然環(huán)境變化的主要動力

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】自全國放開“單獨二孩”政策兩年來，從政策效果看，遠(yuǎn)低于預(yù)期，為促進人口均衡發(fā)展，應(yīng)對可能出現(xiàn)的人口問題，2016年啟動全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。下圖示意我國1960－2045年每五年勞動人口增長率變化（含預(yù)測），據(jù)此完成下列各題。

【1】“全面二孩”政策的實施對我國可能產(chǎn)生的影響是（ ）

A. 解決人口老齡化問題 B. 家庭負(fù)擔(dān)持續(xù)加重

C. 有利于擴大內(nèi)需 D. 出生人口性別比上升

【2】根據(jù)圖示判斷我國勞動人口數(shù)量最多的年份是（ ）

A. 1965年 B. 1980年 C. 2015年 D. 2035年

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“綠色出行”新理念已為我國許鄉(xiāng)城市市民所接受。下圖為“1986～ 2015 年某城市市民主 要出行方式變化圖”。讀圖回答下面小題．

【1】新理念對市民出行方式產(chǎn)生明顯影響的年份開始于（ )

A. 2000 年 B. 2005 年 C. 2007 年 D. 2011 年

【2】市民出行方式變化對該城市產(chǎn)生的主要影響是（ )

A. 優(yōu)化城市空間結(jié)構(gòu) B. 改善城市交通狀況

C. 改變城市服務(wù)功能 D. 擴大城市地域范圍

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2005年農(nóng)業(yè)部公布的《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》中明確規(guī)定，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)中流轉(zhuǎn)的是土地的經(jīng)營權(quán)，其原有承包關(guān)系不變。即保留承包權(quán)，轉(zhuǎn)讓使用權(quán)。下圖為“2008——2013 年我國土地流轉(zhuǎn)狀況變化圖”。據(jù)此完成下列各題。

【1】由圖可知我國土地（ ）

A．流轉(zhuǎn)比例未來還會增加 B．流轉(zhuǎn)比例 2012 年最低

C．流轉(zhuǎn)面積先降后增 D．流轉(zhuǎn)增速持續(xù)增快

【2】導(dǎo)致我國土地近年來流轉(zhuǎn)面積變化的最主要原因可能是（ ）

A．交通運輸條件的改善 B．農(nóng)村人口老齡化的加劇

C．工業(yè)化城市化的發(fā)展 D．農(nóng)業(yè)科技的進步

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2017·浙江嘉興模擬)讀廣西九萬山植被與土壤垂直分布示意圖,完成下面小題。

【1】圖中甲處的自然帶為(　　)

A. 荒漠帶 B. 落葉闊葉林帶

C. 草原帶 D. 常綠闊葉林帶

【2】圖中山地紅壤肥力較低,形成的原因是(　　)

①氣溫較高,有機質(zhì)分解快　②坡度較陡,地表物質(zhì)遷移快　③風(fēng)化作用弱,成土母質(zhì)薄　④植被覆蓋率高,枯枝落葉多

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(加試題)讀下列三幅圖,完成下列各題。

(1)根據(jù)上述三幅圖分析地形變化對植被分布的影響,并解釋其原因。

(2)上述三幅圖的變化反映了自然地理環(huán)境的哪些特征?

(3)總結(jié)自然地理要素與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列問題：

（1）在圖上標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。

（2）若A B C D分別代表四節(jié)氣，則這四節(jié)氣分別是（按順序）_______、 _______、 _______、 _______。

（3）遠(yuǎn)日點在圖中的大概位置是_______，近日點在圖中的大概位置是_______。

①AB段 ②BC段 ③CD段 ④DA段

（4）北半球晝大于夜的時段是從_______到_______ ；北半球夜長于晝，晝長又逐日增加的時段是______ 。（①AB段 ②BC段 ③CD段 ④DA段）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

肯尼亞（圖 a）是一個農(nóng)業(yè)國，．農(nóng)牧漁此為其主要經(jīng)濟支柱，工業(yè)制成品主要依賴進口， 瀕臨印度洋的蒙巴薩是該國最大的港口。境內(nèi)的肯尼亞山，其主峰海拔5199m,山頂終年白雪皚皚，是離赤道最近的雪山。圖b示意該山東南部與西北部自然帶隨海拔變化情況。

（1）說明肯尼亞山東南部與西北部自 然帶差異的原因。

（2）簡述圖中鐵路的意義，

（3）分析該國河流入海口處沒有形成港口的可能原因。

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