【題目】 2017年8月21日，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的美國(guó)人親眼見(jiàn)證了“超級(jí)日全食”。下圖為某天文愛(ài)好者拍攝的該次日全食照片。

讀圖，完成下面小題。

【1】日全食發(fā)生時(shí)，被月球全部遮蓋的太陽(yáng)大氣是

A.平流層B.光球?qū)?/span>

C.色球?qū)?/span>D.日冕層

【2】日全食發(fā)生時(shí)，下列現(xiàn)象最可能出現(xiàn)的是

A.太陽(yáng)光球?qū)拥暮谧釉龆?/span>

B.太陽(yáng)色球?qū)拥囊弑l(fā)減少

C.到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射減弱

D.地球磁場(chǎng)出現(xiàn)磁暴現(xiàn)象

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

【1】日全食發(fā)生時(shí)，陽(yáng)光不能到達(dá)地表，被月球全部遮蓋的太陽(yáng)大氣是光球?qū)樱?/span>B正確。平流層是地球大氣層的一部分，色球?qū)�、日冕層日全食時(shí)可以看到，A、C、D錯(cuò)誤。選B。

【2】日全食發(fā)生時(shí)，被月球全部遮蓋的太陽(yáng)大氣是光球?qū)�，�?yáng)光不能到達(dá)地表，到達(dá)地球的太陽(yáng)輻射減弱，C正確。日全食發(fā)生對(duì)太陽(yáng)活動(dòng)影響較小，ABD均為太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響，A、B、D錯(cuò)誤。選C。

日全食是日食的一種，即在地球上的部分地點(diǎn)太陽(yáng)光被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖中的“藍(lán)月亮”為科學(xué)家用計(jì)算機(jī)模擬出的銀河系中一個(gè)可能孕育生命的外星天體，據(jù)推測(cè)它本身不發(fā)光，但該天體上光照良好。

據(jù)此完成下面小題。

【1】“藍(lán)月亮”應(yīng)屬于

A.行星B.恒星C.彗星D.衛(wèi)星

【2】“藍(lán)月亮”上的光照可能來(lái)自

A.地球B.行星C.恒星D.太陽(yáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“世界某區(qū)域圖”，以下右圖是風(fēng)力統(tǒng)計(jì)曲線，其中兩條折線對(duì)應(yīng)左圖中的中甲、乙兩地。讀圖回答下列小題。

【1】甲、乙兩地對(duì)應(yīng)的風(fēng)力統(tǒng)計(jì)曲線是

A.甲—①、乙—②B.甲—②、乙—①

C.甲—②、乙—③D.甲—③、乙—②

【2】造成影響甲、乙兩2級(jí)以上風(fēng)力天氣持續(xù)時(shí)間差異的主要因素是

A.緯度B.海陸位置C.地形D.洋流

【3】造成甲、乙兩地風(fēng)力在1月和7月發(fā)生變化的主要原因是

A.緯度變化B.海陸熱力性質(zhì)差異

C.太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)D.寒暖洋流影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀右圖，完成下列各題。

【1】利用人造煙霧來(lái)防御霜凍的原理是( )

A．減弱① B．增強(qiáng)② C．減弱③ D．增強(qiáng)④

【2】人類通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，能使圖中變化相對(duì)明顯的是( )

A．①增強(qiáng) B．②增強(qiáng) C．③減弱 D．④減弱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 京滬鐵路是我國(guó)客貨運(yùn)偷最繁忙的線路之一。京滬高鐵開(kāi)通后，部分與之重疊線路的普速和普快客運(yùn)列車停運(yùn)或車次大大減少，對(duì)于收入不高的旅客群體，他們?nèi)暨x擇鐵路出行，可能會(huì)被迫選擇高票價(jià)的高速鐵路，這種現(xiàn)象稱為“被高鐵”現(xiàn)象。研究表明，京滬高鐵沿線城市“被高鐵”程度高低存在明顯的空間差異。

據(jù)此完成下列各題。

【1】京滬鐵路部分普速和普快列車停運(yùn)帶來(lái)的影響有（ ）

①提高京滬鐵路的貨運(yùn)能力

②促使高鐵獲得較充足的客源

③降低鐵路運(yùn)輸能耗

④增加旅客出行的貨幣成本和時(shí)間成本

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

【2】京滬高鐵沿線城市“被高鐵”程度空間差異表現(xiàn)為（ ）

A. 自北向南增大B. 自北向南減小C. 中段城市較高D. 兩端城市較高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)?shù)厍蛏蠒儼肭蚺c東半球重合時(shí)，回答問(wèn)題。

【1】此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)緯度是（ ）

A.70°E，0°B.90°W，0°

C.90°N，0°D.180°E，0°

【2】若該圖所示陰影部分代表3月5日，則P點(diǎn)時(shí)間為（ ）

A.3月5日6時(shí)B.3月6日6時(shí)

C.3月5日12時(shí)D.3月6日12時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀熱力環(huán)流圖，完成下面各題。

（1）從高到低比較A、B、C、D氣壓的大小

（2）從高到低比較A、B、C、D氣溫的大小。

（3）如果此圖表示的是山谷風(fēng)示意圖，那么上升③氣流表示的可能是（ ）。

①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

（4）下圖表示的情景中，晝夜溫差最小的是（ ）

（5）一般地說(shuō)，近地面A、B兩地中 地晝夜溫差更小，并說(shuō)明原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下面小題。

【1】圖中星空畫(huà)面反映了(　　)

A.地球公轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)

C.太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)D.黃赤交角的變化

【2】下列關(guān)于珠穆朗瑪峰峰頂與其山腳下相比，正確的是(　　)

A.同一天，峰頂晝長(zhǎng)短于山腳下B.其地方時(shí)不同

C.自轉(zhuǎn)線速度峰頂大于山腳下D.峰頂與山腳下正午太陽(yáng)高度不同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】挪威被世界地質(zhì)專家稱為“峽灣國(guó)家”。峽灣是一種狹長(zhǎng)、伸入內(nèi)陸的海灣，這種海灣寬僅數(shù)千米，長(zhǎng)度卻可達(dá)幾十到數(shù)百千米，峽灣兩側(cè)山上森林密布。圖示為挪威峽灣景觀照片。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】挪威峽灣形成的主要外力作用是

A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力侵蝕

C. 冰川侵蝕 D. 海浪侵蝕

【2】挪威位于極圈附近，但森林資源豐富，主要是由于

A. 全球氣候變暖 B. 受暖流影響

C. 山地海拔高 D. 地?zé)豳Y源豐富

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同步練習(xí)冊(cè)答案