【題目】下圖示意某地區(qū)某種侵蝕強(qiáng)度和氣溫、降水的關(guān)系。讀圖回答下面小題。
【1】下面屬于該侵蝕作用形成的地貌是( )
A. B. C. D.
【2】該地貌在我國(guó)主要分布在( )
A. 西北地區(qū) B. 青藏髙原 C. 華北平原 D. 云貴高原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口增長(zhǎng)模式類(lèi)型決定于( )
A. 人口出生率、死亡率、人口總數(shù) B. 人口出生率、死亡率、社會(huì)生產(chǎn)力
C. 人口出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率 D. 人口出生率、人口總數(shù)、社會(huì)生產(chǎn)力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)某地日照時(shí)數(shù)年內(nèi)變化表”,回答下面小題。
【1】該地日照時(shí)數(shù)在5月份達(dá)到最長(zhǎng)的影響因素是( )
A. 海拔 B. 下墊面 C. 云量和晝長(zhǎng) D. 正午太陽(yáng)高度
【2】當(dāng)該地日照時(shí)數(shù)達(dá)到最短時(shí),下列現(xiàn)象最可能出現(xiàn)的是( )
A. 赤道上的地轉(zhuǎn)偏向力達(dá)到一年中最大
B. 北歐國(guó)家能觀賞到極光現(xiàn)象
C. 太陽(yáng)黑子數(shù)達(dá)到一年中最少
D. 耀斑釋放的帶電粒子造成互聯(lián)網(wǎng)通信中斷
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】防治荒漠化的最有效措施是( )
A.恢復(fù)荒漠區(qū)自然植被B.消除地表疏松沙質(zhì)沉積物
C.扎設(shè)草方格沙障固沙D.改善荒漠局部小氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|,其中a>1
(1)當(dāng)a=2時(shí),求不等式f(x)≥4﹣|x﹣4|的解集;
(2)已知關(guān)于x的不等式|f(2x+a)﹣2f(x)|≤2的解集{x|1≤x≤2},求a的值.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于雨林的全球環(huán)境效益的敘述,不正確的是( )
A. 雨林被稱(chēng)為“地球之肺”,深刻影響著地球大氣的碳氧平衡
B. 茂密的雨林植被能減弱雨水對(duì)地表的沖刷,起到防風(fēng)固沙的作用
C. 雨林森林能起到類(lèi)似海綿的作用,促進(jìn)水循環(huán),調(diào)節(jié)水平衡
D. 雨林是地球上繁衍物種最多、保護(hù)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,是世界生物基因?qū)殠?kù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是世界某區(qū)域圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)出A處的地貌名稱(chēng),并簡(jiǎn)述該地貌的形成過(guò)程。
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)圖中B海域面積的變化趨勢(shì)并說(shuō)明理由。
(3)簡(jiǎn)述C處盛行風(fēng)的形成原因,并說(shuō)明此季節(jié)A處的氣候特征。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】山西資源開(kāi)發(fā)條件不包括哪一個(gè)?( )
A. 煤資源豐富B. 市場(chǎng)廣闊C. 位置適中D. 氣候條件優(yōu)越
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自然災(zāi)害與防治,根據(jù)題文資料,回答問(wèn)題。
2015年12月10~12日新疆北部普降大雪,部分地區(qū)出現(xiàn)“風(fēng)吹雪”現(xiàn)象!帮L(fēng)吹雪”現(xiàn)象是由氣流挾帶起分散的雪粒在近地面運(yùn)動(dòng)的天氣現(xiàn)象,有較大的危害性。下圖甲為新疆地形圖,圖乙為“風(fēng)吹雪”現(xiàn)象出現(xiàn)的氣象條件示意圖。分析阿拉山口“風(fēng)吹雪”現(xiàn)象嚴(yán)重的原因并說(shuō)明該現(xiàn)象對(duì)公路交通的影響。
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