某大學地理系的同學,利用假期時間到全國各地進行考察活動,下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學知識,完成下列問題。
(1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的,你認為他所繪制的最有可能是__________圖。
(2)學生乙自豪地說:“我是全班考察中到達最高海拔的一個!睂W生乙繪制的是_______圖,該地貌形成的主要作用是 _________________________ 。
(3)學生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖,應該數(shù)我最艱苦。”你認為哪幅圖是學生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要由什么地質(zhì)作用形成的?
科目:高中地理 來源: 題型:
某大學地理系的同學,利用暑假到全國各地進行考察活動,下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學的知識,完成下列問題。
(1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的,你認為他所繪制的最有可能是________圖。
(2)學生乙自豪地說:“我是全班考察中到達最高海拔的一個!睋(jù)此,你認為他繪制的應是________圖,該地貌形成的主要地質(zhì)作用是________________________________
________________________________________________________________________。
(3)學生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達40 ℃的高溫繪制了兩幅圖,應該數(shù)我最辛苦了。”你認為哪兩幅圖是學生丙繪制的?它們的名稱分
別是什么?主要由什么地質(zhì)作用形成的?
(4)在E圖中畫出當?shù)厥⑿酗L向。
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科目:高中地理 來源:專項題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源: 題型:
某大學地理系的同學,利用假期時間到全國各地進行考察活動,以下是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學知識,完成下列問題。
(1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的,你認為最有可能是學生甲所繪制的是______圖。
(2)學生乙自豪地說:“我是全班考察中到達最高海拔的一個。”屬于學生乙繪制的圖是________圖,該地貌形成的主要作用是________________。
(3)學生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖,應該數(shù)我最艱苦!蹦阏J為哪兩幅圖是學生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要是由什么地質(zhì)作用形成的?
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科目:高中地理 來源: 題型:
某大學地理系的同學,利用假期時間到全國各地進行考察活動,以下是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學知識,完成下列問題。
(1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的,你認為最有可能是學生甲所繪制的是______圖。
(2)學生乙自豪地說:“我是全班考察中到達最高海拔的一個!睂儆趯W生乙繪制的圖是________圖,該地貌形成的主要作用是________________。
(3)學生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖,應該數(shù)我最艱苦。”你認為哪兩幅圖是學生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要是由什么地質(zhì)作用形成的?
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