【題目】在板塊相互碰撞的地帶不可能形成的是（ ）

A. 高大的山脈 B. 深邃的海溝 C. 裂谷 D. 島弧

【答案】C

【解析】

本題主要考查板塊的兩種邊界形成的地貌。板塊的邊界類型有兩種：生長(zhǎng)邊界和消亡邊界。生長(zhǎng)邊界主要表現(xiàn)為張裂，常常形成裂谷和海洋；消亡邊界主要表現(xiàn)為擠壓，常形成巨大的山脈，海溝和島弧。結(jié)合分析可知在板塊相互碰撞的地帶，常形成巨大的山脈，海溝和島弧，裂谷為板塊的張裂地帶，故答案選Ｃ項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某乘客乘航班從悉尼起飛，約9小時(shí)后抵達(dá)廣州。圖2為“航班起飛時(shí)的全球晝夜?fàn)顩r圖”。讀圖回答以下問(wèn)題。

（1）乘客抵達(dá)廣州時(shí)的北京時(shí)間大約是（2分）
A.12點(diǎn)
B.15點(diǎn)
C.18點(diǎn)
D.21點(diǎn)
（2）該日悉尼和廣州（2分）
A.日出同為東南方向
B.正午樹(shù)影朝向相同
C.正午太陽(yáng)高度相同
D.晝夜長(zhǎng)短狀況相同

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中屬于地球上具有生命的外部原因的是

A. 在太陽(yáng)系中位置適中，具有適宜的大氣

B. 地球的質(zhì)量體積適中，具有適合生物呼吸的大氣層

C. 處于比較穩(wěn)定和安全的宇宙環(huán)境之中

D. 具有豐富的液態(tài)水，為生命的形成和進(jìn)化創(chuàng)造條件

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列說(shuō)法較符合實(shí)際情況的是(　　)

A. 高山族人說(shuō)：“我們那里緯度低，太陽(yáng)高度大，所以太陽(yáng)輻射最強(qiáng)。”

B. 鄂倫春族人說(shuō)：“我們那里緯度高，夏季白晝長(zhǎng)，日照時(shí)間長(zhǎng)，所以太陽(yáng)輻射最強(qiáng)。”

C. 維吾爾族人說(shuō)：“我們那里深居內(nèi)陸，氣候干燥，云量少，晴天多，太陽(yáng)輻射最強(qiáng)。”

D. 藏族人說(shuō)：“我們那里緯度低，太陽(yáng)高度大，地勢(shì)高，空氣稀薄，塵埃少，晴天多，日照時(shí)間長(zhǎng)，當(dāng)然太陽(yáng)輻射最強(qiáng)�！�

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各緯度中既沒(méi)有太陽(yáng)直射，又沒(méi)有極晝極夜現(xiàn)象的是（）

A. 25°N B. 67°N C. 10°S D. 23°26′N

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（）

A. 板塊交界處較穩(wěn)定 B. 喜馬拉雅山是印度洋板塊與亞歐板塊擠壓形成的

C. 赤道共穿過(guò)了六大板塊 D. 板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為全球陸地可以劃分為六大板塊

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】四川盆地因?yàn)楹０蔚�，與太陽(yáng)距離遠(yuǎn)，所以太陽(yáng)輻射很弱。（____）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震發(fā)生時(shí)，在天空中飛翔的小鳥(niǎo)會(huì)感到（ ）

A. 左右搖晃 B. 先搖晃后顛簸

C. 沒(méi)有感覺(jué) D. 上下顛簸

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界某島嶼等高線示意圖和甲、乙兩地氣候資料。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】【1】關(guān)于甲、乙兩地氣候的敘述，正確的是（）

A. 都屬于暖溫帶氣候類型

B. 氣候特點(diǎn)都是雨熱同期

C. 年降水量甲比乙少

D. 冬季降水量甲比乙多

【2】【2】造成甲、乙兩地氣候差異的主要因素是（）

A. 甲受寒流影響，乙受暖流影響

B. 甲終年受西風(fēng)影響，乙終年受副高影響

C. 甲海拔比乙低

D. 甲處于盛行風(fēng)背風(fēng)地帶，乙處于迎風(fēng)地帶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案