【題目】讀“大氣受熱過(guò)程示意圖”,回答下列各題。

1對(duì)圖中箭頭描述正確的是 ( )

A. B表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用 B. D是到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射

C. F表示大氣吸收的地面輻射 D. E表示大氣逆輻射

2燃燒秸稈可減輕農(nóng)作物的凍害,起作用的是圖中字母 ( )

A. A B. B C. C D. D

3晴天比陰天氣溫高,是因?yàn)椋?)

A. A強(qiáng) B. B弱 C. E強(qiáng) D. D強(qiáng)

【答案】

1C

2D

3B

【解析】本題主要考查大氣的受熱過(guò)程。大氣吸收和反射削弱了太陽(yáng)輻射,大部分太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面,地面吸收太陽(yáng)輻射使地面溫度升高,地面又會(huì)向外輻射能量,大氣吸收大部分地面長(zhǎng)波輻射,大氣由于吸收太陽(yáng)輻射和地面長(zhǎng)波輻射使溫度升高.晚上大氣又會(huì)向地面輻射能量,稱(chēng)為大氣逆輻射,有云的夜晚大氣逆輻射大。

1B表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用,A錯(cuò)誤;D是大氣逆輻射,B錯(cuò)誤;F表示大氣吸收的地面輻射,C正確;E表示地面輻射,D錯(cuò)誤。

2 燃燒秸稈放出大量二氧化碳,增強(qiáng)大氣的逆輻射,對(duì)地面起到保溫作用,可減輕農(nóng)作物的凍害,D是大氣逆輻射,選擇D。

3晴天比陰天氣溫高,是因?yàn)榍缣齑髿庵兴伲珺大氣的削弱作用弱,晚上大氣逆輻射D弱,晚上地面輻射E弱,大氣上界的太陽(yáng)輻射A不受影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】所謂人口紅利是指一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)年齡人口15 -59歲占總?cè)丝诒戎剌^大,撫養(yǎng)率比較低,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件。讀中國(guó)及印度勞動(dòng)年齡人口占比變化圖,結(jié)合中印兩國(guó)的國(guó)情,完成下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于圖示人口紅利的說(shuō)法,正確的是

A影響五六十年代人口紅利下降的原因主要是因?yàn)槌錾实南陆?/span>

B70年代后中國(guó)人口紅利比印度高主要地受計(jì)劃生育政策影響

C人口紅利最大的時(shí)候一定是該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的時(shí)候

D2010年后中國(guó)人口紅利下降的主要原因是出生率上升。

【2】應(yīng)對(duì)人口紅利消失,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本對(duì)策是

A全面放開(kāi)二胎政策 B適當(dāng)延緩?fù)诵菽挲g

C完善社會(huì)養(yǎng)老機(jī)制 D加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】壽光反季節(jié)蔬菜大棚生產(chǎn)技術(shù)主要得益于改善了下列區(qū)位因素中的

A. 熱量 B. 光照 C. 地形 D. 水源

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人均交通能源消耗量與人口密度的關(guān)系示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】人均交通能源消耗量與人口密度的關(guān)系,敘述正確的是

A正相關(guān) B負(fù)相關(guān) C正比 D反比

【2】據(jù)圖分析,下列說(shuō)法最可信的是

A人均交通能源消耗量越低的地區(qū),私家車(chē)的擁有量越低

B費(fèi)城的交通能源消耗量高于東京

C人口密度大的城市居民的出行方式公共交通占比高

D人口密度小的城市經(jīng)濟(jì)水平高,人均變通能源消耗量低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為8月份(水溫最高)太平洋表層海水溫度等值線分布示意圖(單位/℃),讀圖回答下列問(wèn)題。

1

A. ①②③④ B. ①③④② C. ②①③④ D. ①③②④

2

A. M海域等溫線密集,是寒暖流交匯區(qū) B. N處不受洋流影響,等溫線與緯線平行

C. O處受上升洋流的影響,形成大型漁場(chǎng) D. P處受寒流影響,故等溫線向北凸出

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“解決人類(lèi)同環(huán)境對(duì)立的矛盾,促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境統(tǒng)一”應(yīng)持的環(huán)境觀是(  )

A. 環(huán)境決定論 B. 天人合一論 C. 可能論 D. 可持續(xù)發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】植物墻,是指充分利用不同的立地條件,選擇攀援植物及其它植物栽植并依附或者鋪貼于各種構(gòu)筑物及其它空間結(jié)構(gòu)上的綠化方式。毛氈式建筑垂直綠化由法國(guó)植物學(xué)家帕特里克·布蘭克發(fā)明,他將體型較大的植物放置于植物墻的上方,體型較小的植物放置于植物墻的下方。該類(lèi)型植物墻的最大特點(diǎn)是不需要土壤和種植基質(zhì),以管線方式傳輸水分和養(yǎng)料維持植物生長(zhǎng)。圖1示意毛氈式建筑垂直綠化結(jié)構(gòu),圖2為植物墻景觀圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】植物墻的核心功能是

A減少建筑能耗 B增加綠化面積

C延長(zhǎng)建筑壽命 D豐富城市景觀

【2】推測(cè)目前高層建筑沒(méi)有大規(guī)模采用植物墻的原因是

A技術(shù)不夠成熟 B破壞建筑景觀

C安裝維護(hù)費(fèi)高 D市場(chǎng)需求不足

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于天體、天體系統(tǒng)的敘述,正確的是

A. 月球、隕石和已發(fā)射的神州十一號(hào)都是天體

B. 天體形態(tài)多種多樣,是物質(zhì)的,是運(yùn)動(dòng)著的

C. 地月系屬于河外星系

D. 總星系即為宇宙

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地理事物與經(jīng)過(guò)省區(qū)的組合不正確的是( )

A. 安徽—黃山 B. 湖南一雪峰山 C. 四川一巫山 D. 內(nèi)蒙古一陰山

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同步練習(xí)冊(cè)答案