(10分)看下面漫畫“五代人的營生”,回答下列問題。
(1)該漫畫反映的問題,違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則?簡述理由。(6分)
(2)談談“我”應該做出怎樣的選擇?(4分)
公平性和持續(xù)性原則 由于人們的過度索取,造成嚴重的資源、環(huán)境問題,并且危及了后代的生存與發(fā)展。(6分)
樹立可持續(xù)發(fā)展理念,努力提高環(huán)保意識;自覺參與保護資源和環(huán)境的行動。(4分)
【解析】
試題分析:
圖示祖輩以犧牲環(huán)境為代價的發(fā)展犧牲了下一代獲得資源和環(huán)境的能力,故違背了代際人之間的公平性原則和持續(xù)性原則。
我應以此為借鑒,樹立可持續(xù)發(fā)展的理念,提高環(huán)境保護的觀念。
考點:本題考查可持續(xù)發(fā)展。
點評:本題解題的關鍵是掌握可持續(xù)發(fā)展的基本內涵。
科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東省兗州市高二上學期期中檢測地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)看下面漫畫“五代人的營生”,回答下列問題。
(1)該漫畫反映的問題,違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則?簡述理由。(6分)
(2)談談“我”應該做出怎樣的選擇?(4分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東聊城市莘縣重點高中高二上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)看下面漫畫“五代人的營生”,回答下列問題。
(1)該漫畫反映的問題,違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則?簡述理由。(6分)
(2)談談“我”應該做出怎樣的選擇?(4分)
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科目:高中地理 來源:2014屆山東省兗州市高二上學期期中檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)看下面漫畫“五代人的營生”,回答下列問題。
(1)該漫畫反映的問題,違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則?簡述理由。(6分)
(2)談談“我”應該做出怎樣的選擇?(4分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
看下面漫畫“五代人的營生”,回答下列問題。
(1)該漫畫反映的問題,違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則?簡述理由。(6分)
(2)談談“我”應該做出怎樣的選擇?(4分)
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