下圖是某日08時和20時海平面氣壓分布圖(單位:百帕)。讀圖,回答下列問題。

(1)由08時到20時,圖中①風(fēng)向    (偏北或偏南),風(fēng)力逐漸    (增強(qiáng)或減弱);圖中低氣壓中心向    方向移動,并    (增強(qiáng)或減弱)。(4分)

(2)20時圖中③地為陰雨天氣,晝夜溫差比較小,主要是云層削弱了到達(dá)地表的太陽輻射,反映在“大氣熱量示意圖”中相應(yīng)的數(shù)字編號是    、    ;增強(qiáng)了射向近地面的大氣逆輻射,圖中相應(yīng)的數(shù)字編號是    。(3分)

(3)判斷20時圖中甲乙的鋒面類型:甲        ,由08時到20時氣旋中心附近甲鋒面移動速度比乙鋒面    (3分)

(1)偏北  增強(qiáng)  東北  增強(qiáng)(4分)

(2)①;②;③;(3分)

(3)冷鋒  暖鋒  快(3分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:河南省許昌市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬測試地理試題 題型:013

讀某日08時地面天氣圖(下圖)和文字信息,回答下題。

(1)

某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b天氣的空間變化。在學(xué)生繪制的圖中,接近a→b天氣實際狀況的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

臺風(fēng)是形成于熱帶洋面,發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋,可給所經(jīng)過地區(qū)帶來大風(fēng)、暴雨天氣。若判斷天氣圖中的臺風(fēng)能否登陸臺灣島,最有價值的信息是臺風(fēng)的

[  ]

A.

形成原因

B.

形成源地

C.

移動路徑

D.

移動快慢

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科目:高中地理 來源:新人教版2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末測試地理試題 人教版 題型:013

讀某日08時地面天氣圖(下圖)和文字信息,回答下題。

(1)

某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b天氣的空間變化。在學(xué)生繪制的圖中,接近a→b天氣實際狀況的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

臺風(fēng)是形成于熱帶洋面,發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋,可給所經(jīng)過地區(qū)帶來大風(fēng)、暴雨天氣。若判斷天氣圖中的臺風(fēng)能否登陸臺灣島,最有價值的信息是臺風(fēng)的

[  ]

A.

形成原因

B.

形成源地

C.

移動路徑

D.

移動快慢

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期期末檢測地理卷 題型:選擇題

下圖是某日08時和20時海平面氣壓分布圖(單位:百帕)。據(jù)此回答各題。

1.①地風(fēng)的變化為

A.偏北風(fēng)的風(fēng)力逐漸減弱                  B.偏南風(fēng)的風(fēng)力逐漸減弱

C.偏北風(fēng)的風(fēng)力逐漸增強(qiáng)                  D.偏南風(fēng)的風(fēng)力逐漸增強(qiáng)

2.②地天氣變化為

A.氣壓升高,氣溫降低                    B.氣壓降低,氣溫升高

C.氣壓降低,氣溫降低                    D.雨過天晴

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀某日08時地面天氣圖(下圖)和文字信息,,回答以下2題。

某氣象小組學(xué)生探討天氣圖中a→b 天氣的空間變化。

9.在學(xué)生繪制的圖中,接近a→b天氣實際狀況的是

臺風(fēng)是形成于熱帶洋面,發(fā)展到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋,可給所經(jīng)過地區(qū)帶來大風(fēng)、暴雨天氣。10.若判斷天氣圖中的臺風(fēng)能否登陸臺灣島,最有價值的信息是臺風(fēng)的

A.形成原因                         B.形成源地

C.移動路徑                         D.移動快慢

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