根據(jù)材料,完成下列要求。
材料1:環(huán)太湖和環(huán)杭州灣地區(qū)絲綢紡織業(yè)具有悠久的歷史,盛綢、蘇緞、杭紡、湖縐享譽海內(nèi)外。如今,這兩大紡織業(yè)集聚區(qū)的核心分別是江蘇盛澤、浙江紹興紡織產(chǎn)業(yè)集群。圖1為盛澤與紹興產(chǎn)業(yè)集群的價值鏈示意圖,圖2則表示全球價值鏈下紡織業(yè)集群的空間等級體系。
材料2:2008年以來,由于全球金融危機加劇,我國紡織業(yè)面臨前所未有的困境。美元持續(xù)貶值;出口訂單直線下滑,市場大幅萎縮;原材料和勞動力價格上漲,生產(chǎn)成本不斷增加,這些都導致企業(yè)贏利空間被大幅壓縮甚至虧損,一批中小紡織企業(yè)倒閉,眾多紡織企業(yè)的資金鏈受到了重創(chuàng)。
(1)試分析紹興、盛澤發(fā)展紡織產(chǎn)業(yè)集群的主要原因。
(2)據(jù)材料1回答:與盛澤相比,紹興產(chǎn)業(yè)集群在紡織服裝產(chǎn)業(yè)價值鏈中的優(yōu)勢明顯,
其主要表現(xiàn)在哪三個方面?
(3)[多選]從上述材料可知,紹興、盛澤紡織業(yè)集群均處于全球紡織業(yè)價值鏈的低端。
下列哪些措施能有利于提升其在價值鏈中的地位,正確的是 ( )
A.加強與國際資本、技術、營銷網(wǎng)絡的交流與合作
B.減少產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部的分工
C.消滅產(chǎn)業(yè)集群之間的競爭
D.深化與高等院校和科研院所的合作
(4)為應對國際金融危機,紹興、盛澤紡織業(yè)集群除了上述措施外,還必須采取哪些
措施?
(1)此地發(fā)展紡織工業(yè)的區(qū)位條件優(yōu)越,如靠近棉花和桑蠶產(chǎn)地,原料豐富,紡織業(yè)基礎好,勞動力資源豐富,消費市場廣大等;產(chǎn)業(yè)集群可以取得規(guī)模效應,有利于加強企業(yè)間的信息交流,減少運輸費用和能耗,降低生產(chǎn)成本,提高經(jīng)濟效益。
(2)①在設計階段,紹興產(chǎn)業(yè)集群主要從事價值含量高的紡機、高檔面料的研發(fā)。
②在生產(chǎn)階段,紹興產(chǎn)業(yè)集群主要從事價值含量高的染整和服裝生產(chǎn)。
③在營銷階段,紹興產(chǎn)業(yè)集群主要從事價值含量高的品牌的市場開拓。
(3)AD
(4)加強研發(fā),促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;擴大內(nèi)需,開拓國內(nèi)市場;走品牌化路線等。
本題以紡織工業(yè)為例考查產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的相關知識。第(1)題,紡織工
業(yè)集群的原因包含著產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件(工業(yè)區(qū)位因素)和集群的原因(相互協(xié)作的集聚
效應)兩個方面。
第(2)題,通過圖2可以讀出正確的內(nèi)容(附加值高的)。第(3)題,提升產(chǎn)業(yè)附加值主要
從設計端和營銷端(品牌)著手,這就要求提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術水平,同時加強與國際優(yōu)秀企業(yè)的交流與合作,學習先進的方法和經(jīng)驗。第(4)題,應對國際金融危機,面臨出口市場的萎縮,擴大內(nèi)需,加大國內(nèi)市場的開發(fā)是有效緩解訂單減少的重要措施之一,同時自主知識產(chǎn)權的開發(fā)和品牌建造對于企業(yè)的長期生長極為有利。
科目:高中地理 來源: 題型:
中非合作源遠流長,2006年11月召開的中非合作論壇北京峰會又將中非合作推向了新的里程。根據(jù)材料,完成下列問題:
材料一 非洲局部區(qū)域圖。
材料二 中非在能源領域、農(nóng)業(yè)領域可以開展廣泛的合作。如尼日利亞是非洲人口最多的國家,每年要花費20多億美元進口大米。我國雜交水稻品種和技術在國際上處于領先水平,2005年在尼日利亞建立以水稻生產(chǎn)為主的中尼重慶農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。經(jīng)過一段時間的經(jīng)驗,“Q優(yōu)6號水稻在尼日利亞試種成功。又如2005年,安哥拉已成為僅次于沙特阿拉伯的我國第二大石油進口來源國。”
(1)讀上圖及材料二,分析尼日利亞種植水稻的優(yōu)勢區(qū)位條件。
(2)上圖中的甲箭頭為我國某油輪從安哥拉進口石油之起始航線,若該油輪的目的地是寧波鎮(zhèn)海石油戰(zhàn)略儲備基地。請寫出該油輪海上運輸線(必須寫出經(jīng)過的海上重要交通要道的名稱)。并簡述我國從非洲國家進口石油的積極意義。
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科目:高中地理 來源:2010年江西省南昌一中2011屆高三第一次月考地理卷 題型:綜合題
閱讀材料,完成下列各題。(13分)
材料一:2010年3月19日國家發(fā)改委發(fā)布了《青海省柴達木循環(huán)經(jīng)濟試驗區(qū)總體規(guī)劃》, 根據(jù)《規(guī)劃》,柴達木盆地要重點構建鹽湖化工、油氣化工循環(huán)型產(chǎn)業(yè)和可再生能源產(chǎn)業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)鏈,形成資源、產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品多層面聯(lián)動發(fā)展的循環(huán)型產(chǎn)業(yè)格局,爭取在經(jīng)濟發(fā)展的同時實現(xiàn)廢水、廢氣、廢渣等“零”排放或者是最少的排放。國家發(fā)改委副主任解振華說,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是柴達木盆地經(jīng)濟發(fā)展的唯一現(xiàn)實選擇。
材料二:萬丈鹽橋是格爾木至敦煌的一段從達布遜湖上穿過的公路,由厚達15-18米的鹽蓋構成的天然鹽橋。 玉帶似的鹽橋路,旁無護欄,下無橋墩,更無流水。鹽橋的養(yǎng)護方法十分奇特。平時,一旦路面出現(xiàn)坑凹,養(yǎng)路工人從附近的鹽蓋上砸一些鹽粒,然后到路邊挖好的鹽水坑里滔一勺濃濃的鹵水,往上一澆,鹽粒很快融化,并凝結在路面上,坑凹處便完好如初!皹颉鄙系穆访婀饣教。
材料三:柴達木盆地礦產(chǎn)示意圖
(1)簡述“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是柴達木盆地經(jīng)濟發(fā)展的唯一現(xiàn)實選擇”的理由。(4分)
(2)根據(jù)材料二,概括柴達木盆地的氣候特征。例舉該地區(qū)具有區(qū)域優(yōu)勢的可再生能源。
(3)結合所學的地理知識,簡析柴達木盆地發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的主要制約因素。(6分)
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科目:高中地理 來源:2011年安徽省高二下學期期末檢測地理卷 題型:綜合題
從1993年開始,我國逐步成為世界最主要石油進口國。在經(jīng)濟全球化的今天,能源資源的全球化配置是大勢所趨。我國石油(原油)資源區(qū)域間的流動是區(qū)域資源調(diào)配和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。(6分)
材料一:圖是我國各區(qū)域石油資源平衡類型圖。
材料二:圖是我國石油資源流場分布圖。
材料三:2008年12月國家頒布的《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出:珠三角要集約發(fā)展石化產(chǎn)業(yè),集中力量在深水港口條件好、環(huán)境承栽能力相對較大的沿海地區(qū),……,力爭形成世界先進水平的特大型石油化工產(chǎn)業(yè)基地。
分析上述材料,完成下列問題。
(1)根據(jù)材料一,在我國石油資源平衡類型中,石油資源生產(chǎn)省區(qū)一般屬于 的類型,而石油資源的消費省區(qū)則屬于 的類型。
(2)當前,在我國石油資源流場中,石油運輸?shù)闹饕绞绞?nbsp;( ) (多選)
A.鐵路運輸 B.管道運輸 C.海洋運輸 D.公路運輸 E.航空運輸
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
根據(jù)材料,完成下列要求。
材料一 山東經(jīng)濟東強西弱,呈現(xiàn)出東、中、西三個地域特征,發(fā)展水平整體上自東向西逐次遞減。山東西部內(nèi)陸地區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值僅相當于東部沿海地區(qū)的33.5%,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值僅相當于東部地區(qū)的35.9%,從總體上看,西部內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的總體水平僅相當于東部沿海地區(qū)的47.3%。從目前趨勢看,東部沿海和西部內(nèi)陸之間的經(jīng)濟發(fā)展差距仍有擴大之勢。
為實現(xiàn)東、中、西三個地域協(xié)調(diào)發(fā)展,我省制定了“一個龍頭”、“三個突破”、“三個戰(zhàn)略”區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展思路,即“突出發(fā)揮青島龍頭帶動作用”、“東部突破煙臺、中部突破濟南、西部突破菏澤”、“建設山東半島城市群、建設半島制造業(yè)基地、大力發(fā)展縣域經(jīng)濟”。
材料二 山東省東、中、西地區(qū)劃分及2006年外商直接投資和對外貿(mào)易分布統(tǒng)計圖。
(1)山東東部地區(qū)要突出發(fā)揮________的龍頭帶動作用,加快半島制造業(yè)基地和山東半島城市群建設。
東部地區(qū)在打造半島制造業(yè)基地、承接國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時,應注意哪些問題?
濟寧市某研究性學習小組對材料反映的問題產(chǎn)生了濃厚興趣,請你按探究提示和他們一起完成課題研究。
(2)根據(jù)圖文材料所揭示的問題,確定一個研究主題。
_______________________________________________________
該研究性學習小組確定按如下的思路進行課題研究。
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→ → → → →
(3)你認為應采用何種研究方法?請簡述理由。
(4)結合材料二,分析形成這種分布特點的原因,完成階段③的研究成果。
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科目:高中地理 來源: 題型:
根據(jù)材料,完成下列問題。
材料一:世界某區(qū)域等高線圖。
材料二:大奴湖(為加拿大第二大湖,因曾在該湖岸居住過印第安部落而得名,當?shù)赜〉诎踩硕嘁詽O獵為生,皮貨貿(mào)易在早期經(jīng)濟中曾起重要作用。湖岸附近蘊藏多種礦產(chǎn),東北岸的耶洛奈夫為金礦開采中心和加拿大西北地區(qū)首府。
(1)簡述A、B兩地地勢特征的差異,并分析其成因。
(2)大奴湖水東清西濁,簡析西部湖水較混濁的主要原因。
(3)簡析大奴湖沿岸發(fā)展有色冶金工業(yè)的自然資源優(yōu)勢。
(4)在耶洛奈夫由皮貨貿(mào)易場所發(fā)展為金礦開采中心的過程中,當?shù)鼐用竦纳a(chǎn)和生活方式發(fā)生了哪些變化?
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