地理調(diào)查也是地理學(xué)習(xí)的一種有效方法,下表是某校地理學(xué)習(xí)小組對(duì)我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)種植方式的調(diào)查情況。
從現(xiàn)代種植方式上看,改變農(nóng)作物種植方式的主要途徑是
A.發(fā)展灌溉 B.依托生物技術(shù) C.改變氣候 D.保持土壤水分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
目前,地理調(diào)查手段越來(lái)越多樣化和電子化,表達(dá)的方式也各有特色。現(xiàn)在有一地理小組為了弄清吉林市的自然、城市特征以及發(fā)展歷程,開展了一系列的調(diào)查工作。請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)和技能解決下題
地理小組就調(diào)查的若干項(xiàng)目的資料進(jìn)行了研究。對(duì)調(diào)查內(nèi)容及其資料的描述,錯(cuò)誤的是
A.為了能利用地理信息技術(shù)分析吉林市的產(chǎn)業(yè)分布狀況,要搜集數(shù)值地圖和統(tǒng)計(jì)資料
B.利用新舊航空?qǐng)D片對(duì)比來(lái)研究吉林市的地形、城市化問題
C.利用住宅地圖來(lái)調(diào)查吉林市區(qū)各分區(qū)的人口構(gòu)成、老齡化等問題
D.在吉林市某企業(yè)的網(wǎng)站上調(diào)查該企業(yè)的下屬企業(yè)概況
地理小組為了將調(diào)查結(jié)果圖形化,學(xué)習(xí)利用了圖表知識(shí),關(guān)于圖形化的敘述,最合適的是
A.用點(diǎn)狀圖表示吉林市的渡船路線
B.用流線圖表示各郊區(qū)蔬菜產(chǎn)量
C.用等值線圖表示到吉林市旅游的各省游客數(shù)量
D.用分層設(shè)色圖表示吉林市人口的密度狀況
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科目:高中地理 來(lái)源:模擬題 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
地理調(diào)查也是地理學(xué)習(xí)的一種有效方法,下表是某校地理學(xué)習(xí)小組對(duì)我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)種植方式的調(diào)查情況。
從傳統(tǒng)種植方式看,該地區(qū)所屬的農(nóng)業(yè)地域類型是
A.水田農(nóng)業(yè) B.牧場(chǎng)畜牧業(yè)
C.旱作農(nóng)業(yè) D.高度發(fā)達(dá)的商品化混合農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
地理調(diào)查也是地理學(xué)習(xí)的一種有效方法,下表是某校地理學(xué)習(xí)小組對(duì)我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)種植方式的調(diào)查情況。
根據(jù)農(nóng)業(yè)種植方式判斷,該地區(qū)可能是
A.東北平原 B.華北平原 C.長(zhǎng)江中下游平原 D.珠江三角洲地區(qū)
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