【題目】讀圖,完成下列要求:

(1)在圖左側(cè)添畫箭頭以正確表示三圈環(huán)流。

(2)寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱:

A_____________,B_____________,C_____________,D_____________。

(3)在圖中相應(yīng)的位置上添畫箭頭表示各風(fēng)帶風(fēng)向,并標(biāo)注風(fēng)帶名稱。

(4)極鋒是_____________風(fēng)帶和_____________風(fēng)帶氣流交匯而成的。

(5)此圖表示北半球_____________ (季節(jié))。此時(shí),北半球的副極地低氣壓帶被_____________氣壓切斷,只保留在_____________上,而南半球氣壓帶基本上呈 _____________狀分布。出現(xiàn)這種差異的原因是 ___________________________________________________________。

【答案】(1)如下圖

(2)赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶 (3)見(jiàn)上圖

(4)西極地東 (5)冬季亞洲高海洋帶 南半球海洋面積占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

【解析】本題以氣壓帶風(fēng)帶圖為背景,考查氣壓帶風(fēng)帶的分布規(guī)律,意在考查學(xué)生對(duì)材料解讀與分析能力、有效信息的提取能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。

(1)考查氣壓帶風(fēng)帶的分布規(guī)律。南半球,受地轉(zhuǎn)偏向力的作用,風(fēng)向向左偏,分別形成東南信風(fēng)帶、盛行西風(fēng)帶、極地東風(fēng)帶。如圖

(2)考查氣壓帶風(fēng)帶的分布規(guī)律。圖中A、B、C、D分別代表赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶。

(3)考查氣壓帶風(fēng)帶的分布規(guī)律。南半球,受地轉(zhuǎn)偏向力的作用,風(fēng)向向左偏,分別形成東南信風(fēng)帶、盛行西風(fēng)帶、極地東風(fēng)帶

(4)極鋒是西風(fēng)帶和極地東風(fēng)帶氣流交匯而成的。

(5)考查氣壓帶風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律。根據(jù)氣壓帶風(fēng)帶向南移動(dòng),說(shuō)明該季節(jié)為北半球的冬季,此時(shí),北半球的副極地低氣壓帶被亞洲高氣壓切斷,只保留在海洋上,而南半球氣壓帶基本上呈帶狀分布,出現(xiàn)這種差異的原因是南半球海洋面積占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】浙江省義烏從“買全國(guó)貨、賣全國(guó)貨”起步,建成著名的小商品城。2015年3月,義烏開始了“互聯(lián)網(wǎng)+”的實(shí)踐。圖為某手機(jī)自拍桿產(chǎn)銷示意圖,回答下列各題。

1較公路運(yùn)輸,海洋運(yùn)輸

A. 速度快 B. 運(yùn)費(fèi)低 C. 更靈活 D. 不受天氣影響

2該手機(jī)自拍桿的產(chǎn)銷地不一致,主要考慮

①義烏廉價(jià)的勞動(dòng)力成本②義烏小商品的銷售渠道③深圳低廉的地價(jià)④深圳發(fā)達(dá)的科技

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1】【1圖中沒(méi)有涉及的天體系統(tǒng)是(  )

A. 地月系 B. 太陽(yáng)系

C. 銀河系 D. 河外星系

2】【2圖中天體具有的共同特性是(  )

A. 有液態(tài)水 B. 自身能發(fā)光

C. 不斷運(yùn)動(dòng) D. 具有生命

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“水循環(huán)”示意圖依次回答問(wèn)題。

1.寫出水循環(huán)的環(huán)節(jié):

①____________;②____________;③____________;④____________;⑦_(dá)___________;

2.圖示海區(qū)的漁業(yè)資源豐富,與該循環(huán)____________環(huán)節(jié)(填序號(hào))有關(guān)?若該地位于北美洲加拿大東海岸,有世界著名____________漁場(chǎng),成因是什么

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)致我國(guó)東、中、西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因是(

①產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異②資源分布的差異③距海遠(yuǎn)近的差異④開放程度的差異

A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)漢江中游地區(qū)示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說(shuō)明判斷的理由。
(2)據(jù)圖比較漢水中游的支流南河與唐河、白河水文特征的差異。
(3)指出圖中南河流域綜合治理應(yīng)采取的措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星.其特殊性表現(xiàn)在( 。
A.適合生物生存和繁衍
B.繞日公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)方向都是自西向東
C.表面存在大氣層
D.位置適中,體積和質(zhì)量適中

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列各題。

(1)圖序與區(qū)域搭配正確的是( )
A.①東北平原、陂L(zhǎng)江中下游地區(qū)、勰喜垦睾5貐^(qū)、茳S河中下游地區(qū)
B.①長(zhǎng)江中下游地區(qū) ②南部沿海地區(qū) ③黃河中下游地區(qū)、軚|北平原
C.①南部沿海地區(qū) ②黃河中下游地區(qū)、蹡|北地區(qū)、荛L(zhǎng)江中下游地區(qū)
D.①長(zhǎng)江中下游地區(qū)、邳S河中下游地區(qū) ③東北平原④南部沿海地區(qū)
(2)①②兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不同的主要原因是( )
A.地形的差異
B.熱量的差異
C.水分的差異
D.土壤的差異
(3)①②兩地都有棉花種植,但兩地相比,②地的優(yōu)勢(shì)氣候條件主要是( )
A.春季多雨,有利于棉花苗期生長(zhǎng)
B.夏季多雨,利于棉花的生長(zhǎng)
C.秋季“秋高氣爽”,利于棉花的采摘
D.春季降水少,利于棉花苗期生長(zhǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年9月3日至5日,金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤和新興市場(chǎng)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家對(duì)話會(huì)在福建廈門成功舉行。下圖中左圖為福建省略圖,右圖為會(huì)議開幕時(shí)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置及晨昏線位置示意圖,圖中①、②、③、④四點(diǎn)為二分二至日地球的位置。讀圖,回答下列問(wèn)題。

(1)會(huì)議期間,廈門晝夜長(zhǎng)短變化狀況為______,其地球自轉(zhuǎn)線速度比福州______(填“大”或“小”)。

(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到③位置時(shí),節(jié)氣是______,此時(shí)全球正午太陽(yáng)高度隨緯度的分布規(guī)律是_________。

(2)右圖中PQ為______(填“晨線”或“昏線”),該日Q點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度是 ______。

(4)會(huì)議開幕至我國(guó)國(guó)慶節(jié)期間,太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置及移動(dòng)方向?yàn)開_____,晨昏線與地軸夾角的變化狀況是______。

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