分析圖2－2－4，下列選項(xiàng)正確的是（　　�。�

　　A．造紙廠(chǎng)由①搬遷到②，MN段鐵路由③改線(xiàn)到④

　　B．造紙廠(chǎng)由①搬遷到⑦，MN段鐵路仍保留在③的位置

　　C．①、⑥、⑦分別規(guī)劃為商業(yè)區(qū)、科研文教區(qū)和紡織工業(yè)區(qū)

　　D．②、⑤、⑥分別規(guī)劃為工業(yè)區(qū)、科研文教區(qū)和商業(yè)區(qū)

A


解析:

　在A(yíng)、B兩個(gè)選項(xiàng)中，鐵路運(yùn)輸為陸地運(yùn)輸?shù)膭?dòng)脈，但是對(duì)城市居民生活來(lái)說(shuō)則一種較強(qiáng)的噪聲污染，故在城市的改造中，將鐵路線(xiàn)由城市中心遷移出去是正確的。

　　在C、D兩個(gè)選項(xiàng)中，山前的、位于居民點(diǎn)邊緣的⑥區(qū)，是規(guī)劃為商業(yè)區(qū)，還是規(guī)劃為科研文教區(qū)也較清楚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為安第斯山某段的植被垂直帶示意圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。(17分)

安第斯山脈的植被垂直帶

(1)與圖示安第斯山地段距離最近的地形可能是(3分)(　　)

A．巴西高原                 B．亞馬孫平原

C．墨西哥平原               D．拉普拉塔平原

(2)垂直帶譜包括起始帶—基帶(山地下部第一個(gè)自然帶)、樹(shù)線(xiàn)(森林上限，通常與最熱月平均氣溫10℃的等溫線(xiàn)相吻合)、雪線(xiàn)(永久積雪冰川的下界)、頂帶(山地垂直自然帶中最高的自然帶)。請(qǐng)分別說(shuō)出圖中安第斯山脈東坡的基帶和頂帶的名稱(chēng)，樹(shù)線(xiàn)和雪線(xiàn)的高度，并計(jì)算山麓地帶的氣溫。(6分)

(3)請(qǐng)分析圖中安第斯山雪線(xiàn)東坡低、西坡高的原因。(4分)

(4)簡(jiǎn)述山地植被垂直變化的原因。(4分)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為安第斯山某段的植被垂直帶示意圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。(17分)

安第斯山脈的植被垂直帶

(1)與圖示安第斯山地段距離最近的地形可能是(3分)(　　)

A．巴西高原 　　　　　 B．亞馬孫平原

C．墨西哥平原 　　　　　　 D．拉普拉塔平原

(2)垂直帶譜包括起始帶—基帶(山地下部第一個(gè)自然帶)、樹(shù)線(xiàn)(森林上限，通常與最熱月平均氣溫10℃的等溫線(xiàn)相吻合)、雪線(xiàn)(永久積雪冰川的下界)、頂帶(山地垂直自然帶中最高的自然帶)。請(qǐng)分別說(shuō)出圖中安第斯山脈東坡的基帶和頂帶的名稱(chēng)，樹(shù)線(xiàn)和雪線(xiàn)的高度，并計(jì)算山麓地帶的氣溫。

(3)請(qǐng)分析圖中安第斯山雪線(xiàn)東坡低、西坡高的原因。

(4)簡(jiǎn)述山地植被垂直變化的原因。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年吉林省公主嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

（13分）國(guó)際知名古氣候?qū)W刊物《全新世》（The Holocene）發(fā)表了中科院地質(zhì)與地球物理研究所新生代地質(zhì)與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的研究成果，研究人員發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)輻射影響高原氣候變化和植被演替。下表是海平面上太陽(yáng)輻射日總量（×4.2焦/厘米2?日）統(tǒng)計(jì)表，圖是熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量的差異圖，分析圖和表，完成下列要求。


（1）在春分日，太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是          ；影響其分布的最主要因素是          。（2分）
（2）北緯90°在夏至日較南緯90°在冬至日獲得的太陽(yáng)輻射日總量少73×4.2焦/厘米2·日，
為什么？          。（4分）
（3）南北半球緯度值相同的地區(qū)太陽(yáng)輻射量隨季節(jié)變化的規(guī)律          。（填“相同”或“相反”）（1分）
（4）上圖中兩種植被相比，          的生物量大，產(chǎn)生的原因是          。（3分）
（5）影響一個(gè)地區(qū)太陽(yáng)輻射能多少的因素有          、          、          等。（3分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川省高三上學(xué)期第一次月考文綜地理試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為安第斯山某段的植被垂直帶示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。(26分)

 

(1)與圖示安第斯山地段距離最近的地形可能是（      ）

A．巴西高原      B．亞馬孫平原      C．墨西哥平原      D．拉普拉塔平原

(2)垂直帶譜包括起始帶    基帶(山地下部第一個(gè)自然帶)、林線(xiàn)(森林上限，通常與最熱月平均氣溫10℃的等溫線(xiàn)相吻合)、雪線(xiàn)(永久積雪冰川的下界)、頂帶(山地垂直自然帶中最高的自然帶)。請(qǐng)分別說(shuō)出圖中安第斯山脈東坡的基帶和頂帶的名稱(chēng)，林線(xiàn)和雪線(xiàn)的高度，并計(jì)算山麓地帶的氣溫。（10分）

(3)請(qǐng)分析圖中安第斯山雪線(xiàn)東坡低、西坡高的原因。（10分）

(4)簡(jiǎn)述山地植被垂直變化的原因.（6分）

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2015屆吉林省高一上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（13分）國(guó)際知名古氣候?qū)W刊物《全新世》（The Holocene）發(fā)表了中科院地質(zhì)與地球物理研究所新生代地質(zhì)與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的研究成果，研究人員發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)輻射影響高原氣候變化和植被演替。下表是海平面上太陽(yáng)輻射日總量（×4.2焦/厘米2•日）統(tǒng)計(jì)表，圖是熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量的差異圖，分析圖和表，完成下列要求。

（1）在春分日，太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是           ；影響其分布的最主要因素是           。（2分）

（2）北緯90°在夏至日較南緯90°在冬至日獲得的太陽(yáng)輻射日總量少73×4.2焦/厘米2·日，

為什么？           。（4分）

（3）南北半球緯度值相同的地區(qū)太陽(yáng)輻射量隨季節(jié)變化的規(guī)律           。（填“相同”或“相反”）（1分）

（4）上圖中兩種植被相比，           的生物量大，產(chǎn)生的原因是           。（3分）

（5）影響一個(gè)地區(qū)太陽(yáng)輻射能多少的因素有           、           、           等。（3分）

 

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