【題目】讀圖，分析回答下題．

（1）對(duì)圖1中海區(qū)的敘述，正確的是（　�。�
A.在北半球，A處有暖流經(jīng)過(guò)
B.在北半球，A處有寒流經(jīng)過(guò)
C.在南半球，A處有暖流經(jīng)過(guò)
D.在南半球，A處有寒流經(jīng)過(guò)
（2）A洋流應(yīng)在圖2中的（　�。�
A.甲處
B.乙處
C.丙處
D.丁處

【答案】
（1）C
（2）D
【解析】（1）A、圖1 的A洋流北部水溫高，南部水溫低，故A在南半球．A洋流的流向與等溫線的彎曲一致，從北向南流動(dòng)．根據(jù)規(guī)律：自低緯海區(qū)流向高緯海區(qū)的是暖流，得出A是南半球的暖流，故不符合題意；B、圖1 的A洋流北部水溫高，南部水溫低，故A在南半球．A洋流的流向與等溫線的彎曲一致，從北向南流動(dòng)．根據(jù)規(guī)律：自低緯海區(qū)流向高緯海區(qū)的是暖流，得出A是南半球的暖流，故不符合題意；C、圖1 的A洋流北部水溫高，南部水溫低，故A在南半球．A洋流的流向與等溫線的彎曲一致，從北向南流動(dòng)．根據(jù)規(guī)律：自低緯海區(qū)流向高緯海區(qū)的是暖流，得出A是南半球的暖流，故正確；D、圖1 的A洋流北部水溫高，南部水溫低，故A在南半球．A洋流的流向與等溫線的彎曲一致，從北向南流動(dòng)．根據(jù)規(guī)律：自低緯海區(qū)流向高緯海區(qū)的是暖流，得出A是南半球的暖流，故不符合題意．（2）A、A是南半球的暖流，所以與圖2中的巴西暖流一致，故在丁處．故A不符合題意； B、A是南半球的暖流，所以與圖2中的巴西暖流一致，故在丁處．故B不符合題意；C、A是南半球的暖流，所以與圖2中的巴西暖流一致，故在丁處．故C不符合題意；D、A是南半球的暖流，所以與圖2中的巴西暖流一致，故在丁處．故D正確．
故選：（1）C．（2）D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為“二分二至日地球公轉(zhuǎn)位置示意圖”，圖乙為“地球位于甲位置時(shí)晝夜?fàn)顩r圖”，讀圖回答下列問(wèn)題．

（1）地球繞日公轉(zhuǎn)方向?yàn)樽?/span>向 ， 與地球自轉(zhuǎn)方向（一致或相反）．其繞日公轉(zhuǎn)真正周期為日時(shí)分 秒．
（2）每年的月日前后，地球公轉(zhuǎn)到圖中丙位置，此時(shí)是北半球的節(jié)氣．與甲位置相比，丙位置時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度較 ．
（3）圖乙中ab為晨昏線，請(qǐng)?jiān)趫D中用 繪出夜半球的范圍．此時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是 ， 溫州晝夜長(zhǎng)短狀況是 ， 地球上出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的范圍是 ．
（4）此時(shí)圖乙中C點(diǎn)為點(diǎn)鐘，該日C點(diǎn)日出為點(diǎn)鐘．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從科威特海運(yùn)石油至阿拉伯海之前，依次途經(jīng)（ ）

A. 波斯灣 曼德海峽 阿曼灣

B. 波斯灣 霍爾木茲海峽 亞丁灣

C. 波斯灣 霍爾木茲海峽 阿曼灣

D. 波斯灣 紅海 阿曼灣 霍爾木茲海峽

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀長(zhǎng)江中游某地連續(xù)六天的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖，分析回答下列各題。

【1】上圖示天氣變化的原因可能是（ ）

A. 冷鋒過(guò)境 B. 暖鋒過(guò)境 C. 氣旋過(guò)境 D. 反氣旋過(guò)境

【2】有關(guān)該地區(qū)這幾日的敘述，正確的是（ ）

A. 氣溫日較差不斷縮小 B. 空氣的濕度不斷增大

C. 7 日洪水水位最高 D. 7、8 日大氣的保溫作用最強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)某市支柱產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化示意圖”。讀圖完成下面小題。

【1】【1】在I階段（ ）

A. 工業(yè)布局在原料產(chǎn)地 B. 生產(chǎn)技術(shù)條件要求高 C. 企業(yè)專(zhuān)業(yè)分工程度高 D. 工業(yè)發(fā)展水平較低

【2】【2】與Ⅱ階段相比，Ⅲ階段的新變化有（ ）

A. 勞動(dòng)力需求增多 B. 對(duì)原料的依賴(lài)加劇 C. 更重視對(duì)環(huán)境的保護(hù) D. 對(duì)科技人才需求多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為濕地被人類(lèi)活動(dòng)破壞前后，東北三江平原濕地氣溫年變化及該區(qū)域某河流流量年變化示意圖。讀圖完成下面小題。

【1】【1】濕地被破壞后，表示東北三江平原濕地氣溫年變化曲線、河流流量年變化曲線的分別是( )

A. 甲和丙 B. 乙和丁

C. 甲和丁 D. 乙和丙

【2】【2】下列有關(guān)東北三江平原濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞的主要原因，分析正確的是( )

A. 土壤侵蝕，導(dǎo)致河流含沙量增大 B. 環(huán)境污染，富營(yíng)養(yǎng)化加劇

C. 大量引水灌溉以及河流的截流改道 D. 開(kāi)墾濕地，不斷擴(kuò)大耕地面積

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為位于美國(guó)太平洋沿岸一處火山口湖附近等高線圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】湖中小島最高處的海拔可能為

A. 1898米 B. 1945米 C. 2048米 D. 2123米

【2】該小島的巖石類(lèi)型及物質(zhì)來(lái)源最可能為

A. 頁(yè)巖 地殼 B. 花崗巖 地殼 C. 玄武巖 地幔 D. 大理巖 地幔

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上永遠(yuǎn)見(jiàn)到月球的一面，其原因是（ ）
A.月球上正面和背面形態(tài)相同
B.月球的自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期相同
C.月球背面朝向地球時(shí)，其月相為新月，故只見(jiàn)一面
D.月球上沒(méi)有空氣和水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果利用GIS對(duì)洪澇災(zāi)害進(jìn)行監(jiān)測(cè)，則GIS系統(tǒng)中要建立的關(guān)鍵性應(yīng)用模型是(　　)

A. 區(qū)域發(fā)展預(yù)測(cè)模型 B. 交通規(guī)劃模型

C. 工業(yè)區(qū)位選擇模型 D. 洪澇災(zāi)害分析模型

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