下列舉措中，符合可持續(xù)發(fā)展思想的有
[     ]
A、營造上海外環(huán)線綠化帶
B、實(shí)行垃圾分類收集
C、消除蘇州河黑臭現(xiàn)象
D、建立現(xiàn)代化園區(qū)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：同步題 題型：填空題

    全球《21世紀(jì)議程》涉及人類_____________的所有領(lǐng)域，提供了21世紀(jì)如何使全球______________、______________與______________協(xié)調(diào)發(fā)展的行動綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖。其主要內(nèi)容分為四個部分，第一部分為__________________，第二部分為__________________，第三部分為__________________，第四部分為__________________。

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科目：高中地理 來源：河北省期中題 題型：綜合讀圖題

讀下面“我國某地生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)圖”及“該地農(nóng)產(chǎn)品占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重表”，分析回答下列問題。
（1）該地最有可能位于_______________
A．廣州近郊
B．濟(jì)南遠(yuǎn)郊
C．西安近郊
D．上海郊區(qū)
（2）該地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的三個生產(chǎn)過程中，________的環(huán)境效益最大。
（3）該市農(nóng)村地區(qū)利用玉米葉片加工、編織購物袋，這種購物袋易分解且物美價廉。用它替代目前廣泛使用的同類用品，對環(huán)境保護(hù)的直接作用是_______________
A．減輕大氣污染
B．減輕“白色污染”
C．促進(jìn)生物多樣性
D．減輕酸雨危害
（4） 簡要分析在我國農(nóng)村推廣和實(shí)施各類生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的重要意義。
_____________________________________________________。

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科目：高中地理 來源：廣東省高考真題 題型：雙選題

對可持續(xù)發(fā)展的理解，正確的是
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A．可持續(xù)發(fā)展主要是環(huán)境保護(hù)
B．社會可持續(xù)發(fā)展是目的
C．實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要全球整體協(xié)調(diào)和國際合作
D．公平性原則是指同代人、代際人之間，不同國家之間對可持續(xù)發(fā)展所盡義務(wù)應(yīng)公平

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科目：高中地理 來源：遼寧省期末題 題型：單選題

    當(dāng)?shù)貢r間2009年12月7日10時40分許，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕。本次會議的正式名稱為“《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會議暨《京都議定書》第5次締約方會議”。本次會議的主要目的是討論在2012年《京都議定書》第一承諾期到期后的溫室氣體減排指標(biāo)。據(jù)此，判斷1—2題。
1、會議的焦點(diǎn)問題主要集中在“責(zé)任共擔(dān)”，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的
[     ]
A、持續(xù)性原則
B、公平性原則
C、共同性原則
D、階段性原則
2、限制溫室氣體的排放，直接減弱的主要是
[     ]
A、大氣對地面輻射的吸收作用
B、大氣對太陽輻射的吸收作用
C、大氣的逆輻射
D、大氣對太陽輻射的反射、散射作用

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科目：高中地理 來源：0115 期末題 題型：單選題

    據(jù)專家介紹，氣候變化對人類生存和安全的破壞性影響日益顯現(xiàn)，巴布亞新幾內(nèi)亞卡特雷特群島上，已有1500位居民因海平面上升而被迫遷移，成為全球首批氣候變化難民。隨著海平面的上升，太平洋和印度洋上的圖瓦盧、馬爾代夫等島國以及孟加拉灣的數(shù)千萬人也將無家可歸�；卮�1—2題。
1、這些國家的很多人從來沒有開過車，也沒有看過電視，他們在地球上留下的“碳足跡”最少，卻要承
    受氣候變暖帶來的災(zāi)難性后果。這不符合可持續(xù)發(fā)展的
[     ]
A、公平性原則
B、持續(xù)性原則
C、共同性原則
D、階段性原則
2、下列現(xiàn)象中，與全球氣候變暖有關(guān)的是
    ①珠穆朗瑪峰雪線下降  ②北冰洋有望開通夏季航線
    ③山地針葉林帶海拔高度升高  ④2010年極端天氣襲擾全球
[     ]
A、②③④
B、①②③
C、①③④
D、①②④

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科目：高中地理 來源：0111 期中題 題型：單選題

可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)主張
[     ]
A、自然是主宰，人類必須完全適應(yīng)于自然
B、人類是能動的，人類能依據(jù)自己的意愿任意利用和改造自然
C、人與環(huán)境和諧相處，即“天人合一”
D、寧可舍棄發(fā)展，也要保護(hù)好子孫后代生存的環(huán)境

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：單選題

下列人類活動中，符合自然發(fā)展的客觀規(guī)律，有利于可持續(xù)發(fā)展的是
    ①荷蘭圍海造陸，全國1/5的土地是從海洋中得來的
    ②排干三江平原的大面積沼澤，變“北大荒”為“北大倉”
    ③我國解放后治理淮河、海河的大中型水利工程
    ④加拿大大規(guī)模開墾五大湖以北的草原，生產(chǎn)小麥，增加出口
[     ]
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④

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科目：高中地理 來源：江蘇會考題 題型：單選題

圖示信息表明，我國的經(jīng)濟(jì)增長
[     ]
A、與資源國情相適應(yīng)
B、消耗的物質(zhì)資源少，環(huán)境成本低
C、只能依靠物質(zhì)資源的高消耗
D、要切實(shí)轉(zhuǎn)變主要依靠物質(zhì)資源消耗過大的方式

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同步練習(xí)冊答案