【題目】下列給出多種用伏安法測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的數(shù)據(jù)處理方法,其中既能減小偶然誤差又直觀、簡(jiǎn)便的是( )
A.測(cè)出兩組I、U的數(shù)據(jù),代入方程組E=U1+I(xiàn)1r和E=U2+I(xiàn)2r,求出E和r
B.多測(cè)幾組I、U的數(shù)據(jù),求出幾組E、r,最后分別求出其平均值
C.測(cè)出多組I、U的數(shù)據(jù),畫出U-I圖象,再根據(jù)圖象求E、r
D.多測(cè)幾組I、U的數(shù)據(jù),分別求出I和U的平均值,用電壓表測(cè)出斷路時(shí)的路端電壓即為電動(dòng)勢(shì)E,再用閉合電路歐姆定律求出內(nèi)電阻r
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖,三個(gè)質(zhì)量相同的滑塊A、B、C間隔相等地靜置于同一水平直軌道上。現(xiàn)給滑塊A向右的初速度v0,一段時(shí)間后A與B發(fā)生碰撞,碰后A,B分別以v0、v0的速度向右運(yùn)動(dòng),B再與C發(fā)生碰撞,碰后B,C粘在一起向右運(yùn)動(dòng);瑝KA,B與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為同一恒定值。兩次碰撞時(shí)間均極短。求B,C碰后瞬間共同速度的大小。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】已知鋇的活動(dòng)性介于鈉和鉀之間,下列敘述正確的是( )
A.鋇與水反應(yīng)不如鈉與水反應(yīng)劇烈
B.鋇可以從KCl溶液中置換出鉀
C.氧化性:K+>Ba2+>Na+
D.堿性:KOH>Ba(OH)2>NaOH
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答下列問題。
材料一2014年春節(jié)期間,為滿足烏魯木齊市場(chǎng)的需求,大批的新鮮蔬菜瓜果從海南運(yùn)往新疆。
材料二海南、新疆兩省區(qū)相關(guān)地圖。
(1)海南島和新疆地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣候優(yōu)勢(shì)分別為_______________和_______________。
(2)判斷海南島的地勢(shì)特點(diǎn)并說出判斷依據(jù)。
(3)結(jié)合兩省區(qū)的資源特點(diǎn),分析它們各自的發(fā)展方向。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“或”門電路的邏輯關(guān)系可表示為Y=A+B,則下列關(guān)于“或”門的邏輯關(guān)系中結(jié)果正確的是( )
A.0+0=0 B.0+1=1
C.1+0=1 D.1+1=0
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2016全國卷Ⅱ,15)如圖,P是固定的點(diǎn)電荷,虛線是以P為圓心的兩個(gè)圓。帶電粒子Q在P的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)軌跡與兩圓在同一平面內(nèi),a、b、c為軌跡上的三個(gè)點(diǎn)。若Q僅受P的電場(chǎng)力作用,其在a、b、c點(diǎn)的加速度大小分別為aa、ab、ac,速度大小分別為va、vb、vc,則( )
A.a(chǎn)a>ab>ac,va>vc>vb
B.a(chǎn)a>ab>ac,vb>vc>va
C.a(chǎn)b>ac>aa,vb>vc>va
D.a(chǎn)b>ac>aa,va>vc>vb
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Having a trip abroad is certainly good for the old couple,but it remains___whether they will enjoy it
A.to see
B.to be seen
C.seeing
D.seen
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是某城市簡(jiǎn)圖。當(dāng)?shù)叵陌肽晔⑿袞|南風(fēng),冬半年盛行東北風(fēng)。讀圖完成下列要求。
(1)用直線將該城市的商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、綠地分別與相應(yīng)字母符號(hào)連接,以示合理的選擇。
(2)用直線將該城市水廠、污水處理廠、重型機(jī)器廠和印刷廠分別與相應(yīng)的數(shù)字符號(hào)連接,以示合理的廠址選擇。
(3)在A、B、C、D四區(qū)中,土地價(jià)格最高的應(yīng)是_______。其原因是__________________
和 ________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某區(qū)域圖,回答下列問題。
(1)圖示范圍地形自北向南大致可分為A、B、C三部分,說出A地形區(qū)的顯著特點(diǎn)及形成的直接原因。
(2)某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)B地區(qū)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
請(qǐng)你從節(jié)能減排、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的枯稈利用是否合理,并閘述理由。
(3)C山地為我國重要的地理分界山,它的地理意義主要表現(xiàn)在哪些方面?
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