【題目】下列現(xiàn)象中，屬于太陽活動對地球影響的是（　�。�
A.指南針不能正確指示方向
B.氣溫異常升高
C.為地球提供光和熱
D.山體發(fā)生滑坡

【答案】A
【解析】A、太陽活動對磁場的影響，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象，使指南針不能正確指示方向，故正確．
B、太陽活動對地球的影響主要包括：對電離層、磁場、極地附近產(chǎn)生極光現(xiàn)象和暴雨、干旱等自然災(zāi)害，溫度異常 升高不屬于太陽活動對地球的影響，故不符合題意．
C、太陽輻射為地球提供光和熱，故不符合題意．
D、山體滑坡屬于地質(zhì)災(zāi)害，故不符合題意．

故答案為：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某城市主要功能區(qū)及周邊地區(qū)分布示意圖，據(jù)此完成下列問題。

【1】a ，b ，c ，d四地中地租水平最高的是

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

【2】下列特征屬于a地的是

A．接近旅游區(qū)，環(huán)境優(yōu)美 B．零售商業(yè)十分發(fā)達

C．地租低廉，建設(shè)成本低 D．交通擁擠，運輸不便捷

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題。

【1】圖中陰影區(qū)域表示的農(nóng)業(yè)地域類型是( )

A. 乳畜業(yè) B. 大牧場放牧業(yè)

C. 季風水田農(nóng)業(yè) D. 商品谷物農(nóng)業(yè)

【2】該農(nóng)業(yè)地域類型發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢是

A. 科技發(fā)達 B. 地廣人稀

C. 機械化水平高 D. 雨熱同期

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】右圖為“一月某日海平面氣壓分布”（單位：百帕）。讀圖，回答下列各題．

【1】圖中甲地點的氣壓數(shù)值可能為（ ）

A．1020百帕 B．1015百帕 C．1010百帕 D． 1005百帕

【2】圖中顯示南極大陸周邊區(qū)域的等壓線呈平行分布，其主因是由于（ ）

A．盛行風風向單一 B．太陽輻射較弱

C．洋流性質(zhì)單一 D． 地面性質(zhì)單一

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】世界季風氣候最典型的地區(qū)是（　�。�
A.東亞
B.西亞
C.北亞
D.南亞

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀河南省地圖和相關(guān)材料，回答下列問題。

材料：全市總面積7446．2平方公里，總?cè)丝?03．1萬，建成區(qū)人口約400萬。中央提出實現(xiàn)中部崛起的發(fā)展戰(zhàn)略以后，鄭州市已經(jīng)成為中原地區(qū)最大的綜合工業(yè)城市，是中國重要的有色冶金工業(yè)基地、食品工業(yè)基地、大客車生產(chǎn)基地、煤炭工業(yè)基地、建筑和耐火材料基地以及紡織工業(yè)基地。

（1）簡述在地形因素影響下，城市和鐵路的分布特征。

（2）A圖為河南省西北部云臺山紅石峽景區(qū)的景觀圖(巖石主要為淺海相紅色砂巖)，簡述該景觀的主要形成過程。

（3）依據(jù)圖像和材料，說明鄭州成為中原地區(qū)最大的綜合工業(yè)城市的優(yōu)勢區(qū)位因素。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面左圖示意某地區(qū)某時刻的氣壓形勢分布圖，右圖是左圖中40°緯線穿越的河流的剖面圖。讀圖完成下列各題。

【1】

A. ⑤地的自轉(zhuǎn)線速度比②地大

B. ②⑤兩地七月份都吹西南風

C. ⑤地的河流汛期比②地短

D. ⑤地的年降水量比②地多

【2】

A. ①地受高壓脊控制

B. ②地風速比①地大

C. ③地有暖鋒移來，云層較厚

D. ④地吹偏南風，正值降水天氣

【3】

A. 巖石乙比巖石甲易受侵蝕

B. 巖漿侵入活動發(fā)生在巖石乙形成后

C. 巖石戊形成年代比巖石丁早

D. 河流出現(xiàn)于巖石丙形成之前

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】勞動合同是農(nóng)民工的“護身符”。沒有勞動合同，一旦外出務(wù)工人員自身的合法權(quán)益受到侵害，將會給自身維權(quán)帶來諸多不便。當前，在我國，侵害勞動者合法權(quán)益的事件頻發(fā)，很多爭議是由雙方缺乏明確約定而引起的。這警示勞動者要

①依法與企業(yè)簽訂勞動合同 ②加強對勞動力市場的監(jiān)管

③嚴格履行企業(yè)規(guī)定的義務(wù) ④增強權(quán)利意識和法律意識

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】I found the lecture hard to follow because it when I arrived.

A．started B．was starting

C．would start D．had started

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同步練習冊答案