Question

讀下面資料，回答下列問題。

材料1：世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在《我們共同的未來》報(bào)告中，對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義：可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力。2011年2月17日，以“中國與法國，實(shí)現(xiàn)雙贏的全球戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系之關(guān)鍵與機(jī)遇！”為背景，以“可持續(xù)發(fā)展”為主題的圓桌論壇在法國巴黎眾議院Colbert大廳舉行。這也是第一次中國的旅法華人華僑與法國各界友人在如此重要的場合探討中法開展廣泛合作的空間及模式，并探索攜手實(shí)現(xiàn)雙贏的成功之路。

材料2：漫畫“斷指”。

 

(1)可持續(xù)發(fā)展包括　　　　　可持續(xù)發(fā)展、　　　　　可持續(xù)發(fā)展和　　　　可持續(xù)發(fā)展。

(2)公眾參與是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要方面。你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)？

 

 

(3)對于材料2“斷指”，有人這樣認(rèn)為“雖然斷其三指，但是四棵新苗茁壯成長！”你同意這種發(fā)展方式嗎？為什么？

 

 

Answer 1

(1)經(jīng)濟(jì)　社會(huì)　生態(tài)

(2)坐公交車；使用再生紙；垃圾分類回收，拒絕“方便袋”、“賀卡”；節(jié)約用水用電。

(3)不同意，因?yàn)樗�違背了可持續(xù)發(fā)展的基本原則。

 

本題主要考查對可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的理解，以及可持續(xù)發(fā)展在實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用。第(1)題，考查基礎(chǔ)知識，根據(jù)材料可回答。第(2)題，屬于和實(shí)際生活相聯(lián)系的題目，答題時(shí)注意結(jié)合生活中衣、食、住、行、用等方面的內(nèi)容。第(3)題，“斷三指，留其兩指”的發(fā)展，實(shí)際上忽略了其五指發(fā)展的均衡性、協(xié)調(diào)性，違背了可持續(xù)發(fā)展的公平性和持續(xù)性原則。