【題目】在世界等溫線分布圖上，亞歐大陸的等溫線分布狀況大致是( )

A. 1 月份和 7月份都向北凸出B. 1 月份和 7 月份都向低緯度凸出

C. 1 月份向南凸出，7 月份向北凸出D. 1 月份向高緯度凸出，

【答案】C

【解析】

冬季，同緯度地區(qū)的陸地氣溫低于海洋，夏季同緯度地區(qū)的海洋氣溫低于陸地，1月份陸地等溫線向南凸出，7月份陸地等溫線向北凸出。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)氣壓帶、風(fēng)帶的敘述，正確的是

A. 熱的地方成低壓，冷的地方成高壓

B. 氣壓帶、風(fēng)帶夏季北移，冬季南移

C. 低氣壓帶氣流上升，多晴天，高氣壓帶氣流下沉，多云雨

D. 氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)的原因在于太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“地殼結(jié)構(gòu)示意圖”，讀圖，完成下列各題。

【1】圖中的各層中，構(gòu)成地殼的是( )

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

【2】圖中的各層中，在海洋底部顯著變薄甚至缺失的是( )

A.① B.② C.③ D.①②

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【海洋地理】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 近二十年來(lái)，珊瑚礁正在受到日益嚴(yán)重的威脅。除了臺(tái)風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害外，海洋水溫異常升高和水體酸化，使得與珊瑚礁共生、為其提供生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)的蟲(chóng)黃藻離棄或死亡，珊瑚和珊瑚藻鈣化率降低。人類活動(dòng)對(duì)珊瑚礁的破壞在增強(qiáng)。下圖為“珊瑚礁大三角”范圍及其遭受的威脅示意圖。

材料二 我國(guó)海南省政府作出建設(shè)生態(tài)省的決策，海南應(yīng)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的熱帶海島生態(tài)系統(tǒng)、自然與人類和諧的生態(tài)環(huán)境的省份。

（1）珊瑚礁海岸與_______海岸，同屬于_______海岸。

（2）與中度威脅區(qū)相比，重度威脅區(qū)的分布特點(diǎn)是_______。

（3）威脅珊瑚礁的人類活動(dòng)主要有_______。

（4）為了減輕海浪、風(fēng)暴潮等對(duì)海南島海岸的侵蝕，我們應(yīng)該采取的措施有哪些?

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(北京市朝陽(yáng)區(qū)2016屆高三第二次（5月）綜合練習(xí))You ______ worry about me. I’ve decided to join a local health club.

A. mustn’t B. can’t

C. needn’t D. daren’t

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是位于120°E經(jīng)線上不同緯度三地夏至日的正午太陽(yáng)高度角。讀圖，完成下列各題。

【1】

A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ③①②

【2】

A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①②

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】塔里木盆地是我國(guó)太陽(yáng)能輻射能較豐富的地區(qū)，其主要原因是

A. 氣候干旱，云量少 B. 冰川廣布，反射強(qiáng)

C. 緯度低，太陽(yáng)高度大 D. 海拔高，大氣稀薄

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某位古希臘哲學(xué)家首次讓哲學(xué)“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學(xué)問(wèn)，這位哲學(xué)家是

A. 普羅泰格拉（普羅塔格拉）

B. 蘇格拉底

C. 柏拉圖

D. 亞里士多德

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案