【題目】讀下圖完成下列問題。

【1】圖示農(nóng)作物分布是指（ ）

A．水稻 B．棉花 C．黃麻 D．小麥

【2】印度地形自北向南依次是（ ）

A. 山地、高原、盆地 B. 山地、平原、高原

C．高原、山地、平原 D．山地、平原、盆地

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

試題分析：

【1】水稻需水較多，因此水稻主要分布在平原地形，氣候濕潤，降水較多的地區(qū)，以印度東北部和半島東西兩側(cè)的沿海地區(qū)種植面積最廣；小麥、棉花抗旱能力強，棉花后期生長需更多光照，這些地區(qū)光照足，降水較少，地勢和緩，灌溉水源充足，小麥主要分布在印度的西北部，恒河中上游地區(qū)；棉花主要分布在德干高原西北部地區(qū)；黃麻主要分布在氣候濕潤，地勢低平，水源充足的恒河三角洲地區(qū)；茶葉主要分布在雨水充足，排水良好的低山地，以印度東北部種植面積最廣。故A項正確。

【2】印度的地形自北向南依次是：喜馬拉雅山脈、恒河平原、德干高原，故印度地形自北向南依次是山地、平原、高原，B項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列材料，完成問題。

材料一 流域的開發(fā)對區(qū)域發(fā)展有重要意義，美國對田納西河的開發(fā)與治理就是一個較成功的范例。結合田納西河流域示意圖

材料二 下面為黃河某河段與田納西河流域圖（下圖）。

（1）簡述田納西河流域開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢。

（2）分析田納西河流域的地形特征對其下游地區(qū)洪水災害所起的作用。

（3）指出田納西河與黃河該河段水能資源開發(fā)的共同特點

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】綠洲的發(fā)生、發(fā)展和演變，完全與水源有關。有水是綠洲，無水變沙漠。下列能充分有效利用綠洲的土地，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用的做法是( )

A. 開墾草原，盡可能擴大耕地，多種糧食

B. 樵采天然植被，解決燃料不足問題

C. 在草原地區(qū)退耕還牧且適量放牧

D. 在內(nèi)流河上游截流修建水庫，擴大流域的灌溉

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國北方地區(qū)農(nóng)民為了避免所種莊稼遭受霜凍災害，在深秋的夜晚往往在田間點燃柴草。結合“大氣受熱過程示意圖”，回答下列各題。

【1】關于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容，敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、c所代表的輻射波長的大小關系是a<b<c

B．a(chǎn)代表近地面大氣的直接熱源

C．b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收

D．c代表的輻射與天氣狀況無關

【2】燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于（ ）

A．增強a輻射 B．增強b輻射 C．增強c輻射 D．改變b的輻射方向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列“四個半島略圖”，完成下列問題。

【1】下列說法正確的是（ ）

A. 四個半島均位于板塊交界處，故多火山地震

B. 四個半島均臨海，故氣候均具有海洋性特點

C. 半島①③降水多，受暖流影響大

D. 半島④西側(cè)多峽灣，是冰川侵蝕的結果

【2】有關四個半島氣候的敘述，正確的是（ ）

A. 半島②南部為亞熱帶季風氣候，北部為溫帶季風氣候

B. 四個半島均臨海，故全年降水豐富

C. 半島①南部為地中海氣候，北部為溫帶海洋性氣候

D. 半島④的氣候為亞寒帶針葉林氣候

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】With time going by, we have come to realize that creativity is it takes to keep a nation highly competitive.

A. what B. how

C. why D. that

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】與撒哈拉沙漠地區(qū)位于同一緯度帶上的我國江南丘陵地區(qū)未形成沙漠，卻成為“魚米之鄉(xiāng)”。造成這種差異的主要原因是(　　)

A. 太陽輻射不同 B. 大氣環(huán)流不同

C. 下墊面狀況不同 D. 人類活動影響不同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列氣候類型由氣壓帶、風帶交替控制形成的是(　　)

A. 熱帶雨林氣候 B. 溫帶海洋性氣候

C. 熱帶草原氣候 D. 溫帶季風氣候

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于工業(yè)化主要標志的是(　　)

A.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重

B.農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)占全部就業(yè)人數(shù)的比重

C.城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋戎?/span>

D.城鄉(xiāng)差別減小

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