【題目】讀我國(guó)某地區(qū)人口自然增長(zhǎng)率和人口遷移率(凈遷入人口占總?cè)丝诘谋戎兀╇S時(shí)間變化曲線圖,完成下列問(wèn)題。

1有關(guān)該地區(qū)人口變化說(shuō)法正確的是

A. ①時(shí)人口自然增長(zhǎng)率變化速度比②時(shí)快

B. ③時(shí)人口增長(zhǎng)模式為現(xiàn)代型

C. ④時(shí)當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量達(dá)最小值

D. ⑤時(shí)青少年人口比例較大

2④時(shí)期以后人口遷移率下降的原因最有可能是

A. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)導(dǎo)致對(duì)勞動(dòng)力的需求發(fā)生變化

B. 生態(tài)環(huán)境惡化導(dǎo)致遷入量減小

C. 經(jīng)濟(jì)落后,大量人才外流

D. 留守兒童問(wèn)題使父母返鄉(xiāng)務(wù)工

【答案】

1B

2A

【解析】

1讀圖分析可知,人口自然增長(zhǎng)率的變化主要看斜率。②時(shí)的斜率大于①位置,①時(shí)人口自然增長(zhǎng)率變化速度比②時(shí)慢。A錯(cuò)誤;③時(shí)人口增長(zhǎng)率為0.說(shuō)明人口增長(zhǎng)緩慢,人口增長(zhǎng)模式為現(xiàn)代型,B正確;④時(shí)期人口遷移率大于人口的自然增長(zhǎng)率,說(shuō)明該地人口數(shù)量為增加的狀況,人口數(shù)量不是最小值,C錯(cuò)誤;⑤時(shí)人口的自然增長(zhǎng)率為0,說(shuō)明人口出生率較低,青少年人口比例較小,D錯(cuò)誤。故答案選B項(xiàng)。

2讀圖分析可知,④時(shí)期人口出生率為負(fù)值,說(shuō)明該地人口增長(zhǎng)模式為現(xiàn)代型,進(jìn)而說(shuō)明,該地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),勞動(dòng)力短缺,需要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的升級(jí)改造,因此勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)逐漸外遷,導(dǎo)致該地就業(yè)機(jī)會(huì)減少,人口遷入減少,故答案選A項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是“某地氣溫隨高度和時(shí)間變化示意圖”.據(jù)此回答下題.

1當(dāng)日最高氣溫和最低氣溫出現(xiàn)時(shí)(  )

A. 大氣輻射達(dá)到最強(qiáng)和最弱 B. 是每天的14時(shí)和6時(shí)

C. 近地面大氣熱量收入大于支出 D. 地面輻射呈現(xiàn)最高值和最低值

2近地面空氣質(zhì)量較差的時(shí)間段是( 。

A. 20時(shí)至次日5時(shí) B. 8時(shí)至10時(shí) C. 10時(shí)至15時(shí) D. 15時(shí)至20時(shí)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】月牙泉處于鳴沙山環(huán)抱之中。古往今來(lái)以“山泉共處,沙水共生”的奇妙景觀著稱于世,被譽(yù)為“塞外風(fēng)光之一絕”,月牙泉處于鳴沙山環(huán)抱之中,其形酷似一彎新月而得名。完成下列各題

1】【1月牙泉附近的綠洲屬于

A. 緯度地帶分異規(guī)律 B. 干濕度地帶分異規(guī)律

C. 垂直地帶性規(guī)律 D. 地方性分異規(guī)律

2】【2月牙泉湖水參與的水循環(huán)是

A. 海陸間循環(huán) B. 陸上內(nèi)循環(huán) C. 海上內(nèi)循環(huán) D. 上述類(lèi)型都有

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某國(guó)人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變過(guò)程示意圖,完成下列各題。

1根據(jù)圖中曲線走勢(shì)判斷,該國(guó)人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變過(guò)程的順序是

A. L-Q-N-P-M B. M-P-N-Q-L

C. L-Q-M-P-N D. M-P-N-L-Q

2讀圖可知,下列說(shuō)法正確的是

A. M點(diǎn)時(shí)人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重 B. N點(diǎn)時(shí)人口數(shù)量達(dá)最大值

C. P時(shí)期勞動(dòng)力不足 D. Q點(diǎn)過(guò)后人口數(shù)量開(kāi)始增加

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界某區(qū)域示意圖,甲乙為兩條河流。讀圖回答下面小題。

1在圖示盛行風(fēng)向期間,下列敘述正確的是()

A. 阿爾卑斯山雪線較低 B. 北美高壓勢(shì)力強(qiáng)盛

C. 南極大陸周邊浮冰多 D. 日本東海岸降水量大于西海岸

2下列關(guān)于甲河的敘述,正確的是()

A. 水位季節(jié)變化大,流量不穩(wěn)定 B. 流域內(nèi)降雨強(qiáng)度大,河流含沙量不大

C. 河流流向特點(diǎn)導(dǎo)致甲河全年會(huì)有兩次凌汛 D. 流經(jīng)盆地地區(qū),水流平緩,貨物運(yùn)輸量大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料 無(wú)花果在我國(guó)為小眾水果,以塔里木盆地西緣阿圖什地區(qū)品質(zhì)最優(yōu)。無(wú)花果為灌木,高3-10米,形態(tài)優(yōu)雅。植株喜暖濕、喜光、不耐寒、較耐干旱,鮮果保鮮期極短。四川盆地中部威遠(yuǎn)縣無(wú)花果種植歷史悠久,但一直以來(lái)以個(gè)體經(jīng)營(yíng)為主,產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢。2012年開(kāi)始,該縣推行農(nóng)業(yè)“BOT”模式,即農(nóng)戶將土地流轉(zhuǎn)給企業(yè)統(tǒng)一經(jīng)營(yíng),實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)一銷(xiāo)售”一體化,租期滿后再將土地和農(nóng)作物移交給農(nóng)戶,采用該模式后威遠(yuǎn)無(wú)花果產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)迅速,已成為該縣特色產(chǎn)業(yè)。下圖為威遠(yuǎn)區(qū)域圖。

(1)和阿圖什相比,說(shuō)明威遠(yuǎn)種植無(wú)花果有利氣候條件與社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

(2)分析農(nóng)業(yè)“BOT”模式對(duì)加快威遠(yuǎn)無(wú)花果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用。

(3)威遠(yuǎn)在長(zhǎng)期發(fā)展無(wú)花果產(chǎn)業(yè)過(guò)程中,總結(jié)出了一系列行之有效的農(nóng)業(yè)措施:在坡地上種植無(wú)花果套種特色林下速生經(jīng)濟(jì)作物(高低搭配);種植無(wú)花果的同時(shí)進(jìn)行生豬飼養(yǎng)(農(nóng)牧結(jié)合)。說(shuō)出這些農(nóng)業(yè)措施的主要效益。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是日本幾種農(nóng)作物和主要工業(yè)地帶分布圖,讀圖完成下列各題

1圖中的幾種農(nóng)作物中,在日本分布范圍最大和最小的是

A. 水稻和蘋(píng)果 B. 水稻和亞麻

C. 甘薯和茶 D. 柑桔和亞麻

2影響日本主要工業(yè)地帶分布的主導(dǎo)因素是

A. 市場(chǎng) B. 技術(shù) C. 交通 D. 勞動(dòng)力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)西北干旱區(qū)某地河谷剖面圖。該河谷兩側(cè)山坡植被景觀截然不同,一側(cè)植被茂盛,另一側(cè)植被稀疏。完成問(wèn)題。

1從成因看,該河谷為

A. 地塹谷 B. 斷層谷 C. 背斜谷 D. 向斜谷

2該地河谷植被茂盛的一側(cè)及其形成的主要原因是

A. ①側(cè),光照較強(qiáng) B. ②側(cè),熱量較多

C. ①側(cè),蒸發(fā)較弱 D. ②側(cè),降水較多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】寧夏平原—“黃河金岸,塞上明珠”,自古以來(lái)就有“天下黃河富寧夏"的美譽(yù)。讀圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)讀圖簡(jiǎn)述寧夏平原與賀蘭山東麓沖積扇形成的異同。

(2)寧夏平原被譽(yù)為“塞上江南”,源于賀蘭山和黃河呵護(hù),請(qǐng)說(shuō)明你的理解。

(3)分析寧夏平原發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)自然條件及因此引發(fā)環(huán)境問(wèn)題。

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