【題目】據(jù)中國(guó)氣象局國(guó)家氣候中心通過(guò)研究做出的有關(guān)氣候變化的分析和預(yù)測(cè)顯示,我國(guó)北方增溫在過(guò)去50年更為明顯;近50年西部降水增加,東部頻繁出現(xiàn)南澇北旱;我國(guó)平均年降水量可能比20世紀(jì)略有增加;極端氣候事件發(fā)生的頻次和強(qiáng)度變化將更明顯;農(nóng)作物受旱面積和糧食產(chǎn)量波動(dòng)將加大。下圖為我國(guó)1970—2010年氣溫變化圖。據(jù)此完成下列各題。

(1)圖中反映出我國(guó)1970—2010年,氣溫變化呈現(xiàn)出什么規(guī)律?

(2)目前我國(guó)氣溫變化在地域上有什么差異?就全球而言,增溫最明顯的可能是什么緯度地帶?

(3)單從氣候變化的角度,推測(cè)我國(guó)河西走廊的糧食產(chǎn)量如何變化。試說(shuō)明理由。

(4)氣候變暖對(duì)我國(guó)東部沿海地區(qū)可能帶來(lái)的影響有哪些?(至少列舉3點(diǎn))

(5)全球氣溫升高與CO2等溫室氣體的增加有直接關(guān)系?刹捎媚男┐胧┮詼p少CO2等溫室氣體的排放?

【答案】(1)我國(guó)年平均氣溫大致呈上升趨勢(shì),冬季氣溫上升尤為明顯。

(2)我國(guó)北方增溫比南方更為明顯。就全球而言,增溫最明顯的是中高緯度地區(qū)。

(3)糧食產(chǎn)量會(huì)增加。

原因:我國(guó)西部地區(qū)的降水有所增加,會(huì)緩解河西走廊的干旱狀況;氣溫明顯升高,熱量更加充分,這都會(huì)有利于糧食生產(chǎn)。

(4)海水入侵,淹沒(méi)土地;風(fēng)暴潮加劇,海岸侵蝕加強(qiáng);陸地污水排放受阻;土地鹽堿化;港口、航道功能受影響等。

(5)調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),增加清潔能源(水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等)消費(fèi)比重;淘汰落后設(shè)備,提高生產(chǎn)技術(shù),改進(jìn)工藝流程,提高能源利用率;節(jié)約使用能源;大力植樹造林。

【解析】試題分析:

1)考查對(duì)直方格圖變化規(guī)律的描述。結(jié)合年平均氣溫和冬季平均氣溫變化規(guī)律可知,近30年來(lái)我國(guó)年平均氣溫大致呈上升趨勢(shì),冬季氣溫上升尤為明顯。

2)從材料中獲取信息,專家分析和預(yù)測(cè):我國(guó)北方增溫在過(guò)去50年更為明顯?芍覈(guó)北方增溫比南方更為明顯。我國(guó)北方大部分位于中緯度地區(qū),故就全球而言,增溫最明顯的是中高緯度地區(qū)。

3)充分從材料中挖掘信息,我國(guó)北方增溫在過(guò)去50年更為明顯,近50年西部降水增加,這些變化都有利于我國(guó)西北地區(qū)糧食的增產(chǎn)。糧食產(chǎn)量會(huì)增加。原因:我國(guó)西部地區(qū)的降水有所增加,會(huì)緩解河西走廊的干旱狀況;氣溫明顯升高,熱量更加充分,這都會(huì)有利于糧食生產(chǎn)。

4)從地理環(huán)境整體性角度進(jìn)行分析,一個(gè)要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境整體的變化。海水入侵,淹沒(méi)土地;風(fēng)暴潮加劇,海岸侵蝕加強(qiáng);陸地污水排放受阻;土地鹽堿化;港口、航道功能受影響等。

5)從CO2等溫室氣體排放的原因方面來(lái)找解決措施。調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),增加清潔能源(水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等)消費(fèi)比重;淘汰落后設(shè)備,提高生產(chǎn)技術(shù),改進(jìn)工藝流程,提高能源利用率;節(jié)約使用能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
材料一:黃河和長(zhǎng)江水系圖。


材料二:黃河是世界第五長(zhǎng)河,河程長(zhǎng)度5400多千米,流域面積有75萬(wàn)平方千米。而長(zhǎng)江是世界第三長(zhǎng)河,河程長(zhǎng)度6300多千米,流域面積有180萬(wàn)平方千米。
(1)閱讀材料二,黃河與長(zhǎng)江相比河程相差不算太大,而流域面積就相差很大的原因。
(2)簡(jiǎn)述黃河中游最突出的水文特征是 , 產(chǎn)生的最主要的自然原因
(3)對(duì)比長(zhǎng)江和黃河中游的大型水利樞紐工程主要作用的異同。
(4)概括長(zhǎng)江中游的水系特點(diǎn)并評(píng)價(jià)這種特點(diǎn)對(duì)當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)、生活的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】與太湖平原、珠江三角洲等商品糧基地相比,東北地區(qū)的優(yōu)勢(shì)條件是( )

A. 單位面積產(chǎn)量高 B. 地廣人稀 C. 交通發(fā)達(dá) D. 水熱條件好

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣候變化直接影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),也影響我國(guó)歷史上的民族關(guān)系。讀中國(guó)近5 000年來(lái)的氣溫變化曲線圖,回答下列各題。

1根據(jù)圖示信息可推斷(  )

A. 氣候寒冷時(shí)期北方游牧民族與中原的戰(zhàn)事少

B. 金與宋被蒙古政權(quán)所滅發(fā)生在氣候溫暖時(shí)期

C. 明朝滅亡與極度寒冷驟然加劇有關(guān)

D. “康乾盛世”的出現(xiàn)與氣溫變化無(wú)關(guān)

2圖示時(shí)期,下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)的是(  )

A. ①時(shí)期長(zhǎng)江、漢江河流可能會(huì)結(jié)冰

B. ②時(shí)期華北小麥?zhǔn)斋@期與民國(guó)相當(dāng)

C. ③時(shí)期南方的水稻因凍害頻頻減產(chǎn)

D. ④時(shí)期開(kāi)封一帶的竹林生長(zhǎng)茂盛

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年5月2日《中國(guó)科學(xué)報(bào)》:據(jù)美國(guó)夏威夷冒納羅亞天文臺(tái)測(cè)定的數(shù)據(jù),大氣二氧化碳(CO2)濃度日均值將于今年5月初超過(guò)400ppm。下圖是CO2濃度曲線(①)與全國(guó)溫度曲線(②)、黃河流域溫度曲線(③)、江蘇省溫度曲線(④)、喜馬拉雅山南麓尼泊爾溫度曲線(⑤)比較圖。讀圖,完成下列單選題。

1四個(gè)地區(qū)氣溫變化與CO2濃度變化呈(  )

A. 正比關(guān)系 B. 正相關(guān)關(guān)系 C. 反比關(guān)系 D. 負(fù)相關(guān)關(guān)系

2各地年平均氣溫的年際波動(dòng)不一致說(shuō)明(  )

A. CO2濃度不是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素

B. 緯度位置是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素

C. 海陸位置是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素

D. 海拔高度是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界某區(qū)域圖和某地氣溫與降水量圖,回答下列各題。

(1)右圖所示氣候類型與左圖中甲、乙、丙、丁四地相符的是( )
A.丁
B.丙
C.乙
D.甲
(2)關(guān)于甲、乙、丙、丁四地的敘述正確的是( )
A.甲地經(jīng)常會(huì)受到熱帶氣旋侵襲
B.丙地分布有亞熱帶常綠闊葉林
C.乙地的水資源、水能資源豐富
D.丁地地勢(shì)低平,多澇洼鹽堿地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵路交通是當(dāng)今世界一些國(guó)家的主要運(yùn)輸方式,對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要作用。讀圖完成下列各題。

(1)a、b兩鐵路的建設(shè)有利于( )
①加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) ②沿線森林資源的開(kāi)發(fā) ③帶動(dòng)沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ④合理布局全國(guó)路網(wǎng)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(2)鐵路b( )
①運(yùn)往沿海的物質(zhì)以鐵礦石為主 ②運(yùn)往內(nèi)陸的物質(zhì)以煤炭為主 ③沿線地城不穩(wěn)定。易發(fā)生滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害 ④所經(jīng)地區(qū)喀斯特地貌廣布
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀四地氣溫降水示意圖,回答:

(1)圖中四地的氣候類型分別是:
A、B、C、D。
(2)圖中只在大陸西岸的氣候類型是圖;只在大陸東岸的氣候類型是圖。
(3)除南極洲外,各大洲都有分布的氣候類型是圖;該氣候類型的特點(diǎn)為;相應(yīng)的自然帶或植被為。
(4)表示亞洲內(nèi)陸地區(qū)氣溫、降水變化的圖為圖。該氣候類型的特點(diǎn)為;相應(yīng)的自然帶或植被為;該氣候的形成原因是

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩學(xué)生測(cè)量當(dāng)?shù)睾0胃叨,所用最便捷的技術(shù)是

A. 遙感 B. 全球定位系統(tǒng) C. 地理信息系統(tǒng) D. 數(shù)字地球

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