【題目】 成昆鐵路是我國(guó)20世紀(jì)70年代初建成的一條重要鐵路。晚清時(shí)期至抗戰(zhàn)時(shí)期，美、英、法等帝國(guó)主義國(guó)家以及中華民國(guó)政府都曾先后多次規(guī)劃成都至昆明一帶的鐵路，進(jìn)行過(guò)相關(guān)勘察工作，始終沒(méi)有開(kāi)展成昆鐵路的建設(shè)。近年來(lái)，國(guó)家開(kāi)始規(guī)劃修建成昆鐵路復(fù)線。下圖為成昆鐵路的某部分路段。

據(jù)此完成下面小題。

【1】建國(guó)前成昆鐵路沒(méi)有建設(shè)的主要因素是(　　)

A.資源短缺B.資金、技術(shù)缺乏C.人員缺乏D.河流廣布

【2】影響左圖中成昆鐵路線布局的主要因素是(　　)

A.河流走向B.城鎮(zhèn)分布C.耕地分布D.地勢(shì)起伏

【3】成昆鐵路復(fù)線與老成昆線基本一致，但圖中路段將會(huì)裁彎取直，主要得益于(　　)

A.政府政策支持B.地形變化C.城鎮(zhèn)增多D.橋隧技術(shù)提高

【答案】

【1】B

【2】D

【3】D

【解析】

試題考查交通運(yùn)輸線的區(qū)位因素

【1】建國(guó)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)落后，成昆鐵路沒(méi)有建設(shè)的主要因素是資金不足和技術(shù)缺乏，B正確。

【2】從圖中看，該鐵路線迂回曲折，多次跨過(guò)河流，原因是成昆線經(jīng)過(guò)云貴高原地區(qū)，喀斯特地貌廣布，地形崎嶇，因此影響成昆線布局的主要因素是地勢(shì)起伏，D正確。

【3】從圖中看，成昆鐵路迂回曲折，影響因素為河流和地形，裁彎取直需架橋或修隧道，將會(huì)裁彎曲直主要得益于橋隧技術(shù)的提高，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖為107國(guó)道邯鄲—武漢段及其附近區(qū)域簡(jiǎn)圖讀圖,完成下面小題

【1】圖中黃河以北部分地區(qū)將生產(chǎn)冬小麥的土地休耕,種植雨熱同季的春玉米該做法可以（ ）

① 提高太陽(yáng)輻射利用率 ② 緩解地下水緊張狀況

③ 增強(qiáng)農(nóng)作物抗旱能力 ④ 調(diào)整農(nóng)業(yè)的種植結(jié)構(gòu)

A.①②B.③④

C.①③D.②④

【2】圖示區(qū)域內(nèi)（ ）

A.地形復(fù)雜,風(fēng)能資源豐富

B.以水田農(nóng)業(yè)為主,水稻播種面積大

C.國(guó)道以西公路建設(shè)難度小,路網(wǎng)密度大

D.南部水資源豐富,可跨流域向北部調(diào)水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2016年5月，東北地區(qū)規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)0.2%，是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在2015年1～2月數(shù)據(jù)中首次將遼寧、吉林、黑龍江3個(gè)省單獨(dú)列入“東北地區(qū)”以來(lái)，首次實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)。下圖為2013-2015年?yáng)|北三省規(guī)模以上工業(yè)增速及在全國(guó)31省區(qū)排名（港澳臺(tái)除外）。

據(jù)此完成下面小題。

【1】東北地區(qū)2014-2015年經(jīng)濟(jì)增速大幅度下滑的原因有

①煤、鐵等礦產(chǎn)資源逐漸枯竭 ②周邊國(guó)家和地區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)沖擊

③重工業(yè)和傳統(tǒng)工業(yè)比重高 ④?chē)?guó)家政策的調(diào)整

A.①②B.②③C.①③D.②④

【2】自2015年3省單獨(dú)列入“東北地區(qū)”以來(lái)，2016年5月東北地區(qū)首次實(shí)現(xiàn)工業(yè)正增長(zhǎng)，主要采取的措施有

①加大資源的勘探和開(kāi)發(fā)力度 ②增加資金投入，促進(jìn)設(shè)備更新

③發(fā)揮地廣人稀優(yōu)勢(shì)，以房地產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)工業(yè) ④調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

A.①③B.②④C.②③D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)蒙古自治區(qū)近年經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界稱(chēng)之為“內(nèi)蒙古現(xiàn)象”。根據(jù)下列材料回答問(wèn)題。

材料一　呼和浩特、包頭、鄂爾多斯三市被稱(chēng)為崛起的“金三角”。

材料二　稀土行業(yè)是內(nèi)蒙古“金三角”地區(qū)的重要行業(yè)，但長(zhǎng)期以來(lái)，稀土產(chǎn)品一直以原料型產(chǎn)品為主，稀土深加工技術(shù)一直遠(yuǎn)落后于歐、美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家。與此相隨的是稀土的亂采濫挖、產(chǎn)業(yè)無(wú)序發(fā)展、環(huán)境破壞嚴(yán)重、產(chǎn)品廉價(jià)出口等一系列問(wèn)題。下圖為稀土產(chǎn)業(yè)鏈金字塔模式圖。

(1)分析“金三角”地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件。

(2)目前“金三角”地區(qū)的稀土行業(yè)過(guò)分依賴(lài)T1環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了哪些生態(tài)破壞問(wèn)題？治理這些問(wèn)題應(yīng)該采取哪些措施？

(3)“金三角”地區(qū)要吸引稀土終端應(yīng)用企業(yè)入駐，應(yīng)該采取哪些措施？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 崇明東灘位于上海市崇明島最東端，長(zhǎng)江入�？谔帯３缑鳀|灘主要分布有3種典型植被群落：藨草群落、蘆葦群落和互花米草群落�；セ撞菔�20世紀(jì)90年代中后期成功引入的外來(lái)植物，該植物植株高大茂密，抗逆性(抗逆性是指植物具有的抵抗不利環(huán)境的某些性狀，如抗寒、抗旱、抗鹽、抗病蟲(chóng)害等)強(qiáng)，擴(kuò)散快。下圖為1980—2010年崇明東灘三種典型植被群落面積變化圖。

據(jù)此，完成下面小題。

【1】崇明東灘的主要形成原因是(　　)

A.海浪侵蝕B.風(fēng)力侵蝕

C.風(fēng)力沉積D.流水沉積

【2】材料反映的主要環(huán)境問(wèn)題是(　　)

A.生物多樣性增加B.生物多樣性減少

C.圍海造陸D.海岸受到侵蝕

【3】互花米草的抗逆性主要表現(xiàn)在(　　)

A.抗寒B.抗旱

C.抗鹽D.抗病蟲(chóng)害

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為北太平洋部分海域示意圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】下列表示①、③兩處洋流流向及其附近海域等溫線的是(　　)

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 乙、丁 D. 丙、丁

【2】下列關(guān)于洋流對(duì)地理環(huán)境的影響，說(shuō)法正確的是(　　)

A. 世界性大漁場(chǎng)最有可能位于①④海域之間

B. 洋流②延長(zhǎng)了上海至舊金山的船只航行時(shí)間

C. 洋流③利于污染物向北擴(kuò)散，加快凈化速度

D. 洋流④對(duì)北美西岸地區(qū)增溫增濕作用明顯

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“比例尺為十萬(wàn)分之一的地形圖”回答下列問(wèn)題。

（1）字母C表示的地形是________。

（2）山脊線E的走向大致為_(kāi)_______。

（3）圖中有一陡崖，其相對(duì)高度H的范圍是

A．100m≤H<300m B．100m≤H<200m

C．200m≤H<300m D．100m<H≤300m

（4）若站在山頂A和山頂B上，能看到河流上D處小船的是________山頂。

（5）圖中所繪乙.丙兩支流中，事實(shí)上不存在的是________支流。

（6）若將小河甲的水引向療養(yǎng)院，圖中兩條規(guī)劃路線①、②中，比較合理的是________

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 甲、乙兩圖為世界著名海峽示意圖。

材料二 下圖為地中海地區(qū)冬雨率等值線圖(冬雨率為冬季降水量占全年降水量的百分率，單位：%)。

（1）寫(xiě)出圖中海峽的名稱(chēng)，A為 ，B為 。

（2）A海峽附近區(qū)域所處的自然帶為 。

（3）當(dāng)亞歐大陸受高壓控制時(shí)，一艘由上海駛往倫敦的輪船，途經(jīng)A海峽時(shí)風(fēng)高浪急，而經(jīng)過(guò)B海峽時(shí)則風(fēng)平浪靜，產(chǎn)生這種差異的原因是什么？

（4）根據(jù)材料二分析地中海地區(qū)冬雨率等值線的分布規(guī)律，并說(shuō)明原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

比較法是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的重要研究方法。 區(qū)域比較法是認(rèn)識(shí)區(qū)域差異的一種地理研究方法，理解區(qū)域的含義是研究區(qū) 域的基礎(chǔ)。區(qū)域是地球表面的空間單位，是人們按一定指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。 區(qū)域具有區(qū)位特征和等級(jí)性，以及一定形狀和邊界等。下圖為中國(guó)與法國(guó)示意圖。

從區(qū)域含義的角度，比較中國(guó)與法國(guó)兩個(gè)區(qū)域的異同點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案