【題目】我國(guó)某農(nóng)村主要靠燃燒秸稈和柴草做飯、取暖,這種利用方式存在許多缺點(diǎn)(如下圖所示)。據(jù)此回答下列各題。

1根據(jù)圖中的關(guān)系判斷,ABC分別代表(  )

A. 破壞森林、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、牧業(yè)下降

B. 農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、破壞森林、牧業(yè)下降

C. 牧業(yè)下降、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、破壞森林

D. 破壞森林、牧業(yè)下降、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)

2解決圖示地區(qū)問(wèn)題的辦法,不正確的是(  )

A. 結(jié)合植樹(shù)造林,營(yíng)造薪炭林

B. 結(jié)合積蓄肥料,發(fā)展沼氣

C. 結(jié)合農(nóng)田水利建設(shè),大力發(fā)展水稻種植

D. 結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,開(kāi)發(fā)新能源

【答案】

1D

2C

【解析】試題分析:

1】通過(guò)A可以取用木材,說(shuō)明A表示破壞森林;B草皮相關(guān),應(yīng)該是牧業(yè)下降;根據(jù)與C相關(guān)的秸稈、廣種薄收等可判斷C農(nóng)業(yè)減產(chǎn)

2】圖中顯示該地區(qū)主要問(wèn)題是因破壞森林、草皮和不合理的耕種方式(廣種薄收)導(dǎo)致的風(fēng)沙侵蝕和水土流失,因此解決辦法有植樹(shù)造林、營(yíng)造薪炭林,或積蓄肥料、發(fā)展沼氣,或開(kāi)發(fā)新能源以解決燃料問(wèn)題,從而減少植被破壞,以起到減少水土流失和風(fēng)沙侵蝕的作用。根據(jù)該地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型和產(chǎn)生的問(wèn)題可知,該地位于我國(guó)北方地區(qū),不適宜大力發(fā)展水稻種植業(yè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】展線是展長(zhǎng)線路的縮略說(shuō)法。青藏鐵路西寧—格爾木段的關(guān)角山展線群是我國(guó)現(xiàn)存展線最密集的地方,隨著2014年新關(guān)角山隧道的通車(chē),關(guān)角展線群將會(huì)被取代。下圖為新關(guān)角山隧道示意圖及某段展線景觀。讀圖完成下列問(wèn)題。

1鐵路建設(shè)采用展線技術(shù)的目的是(  )

A. 盡可能多的經(jīng)過(guò)城鎮(zhèn) B. 避開(kāi)斷裂構(gòu)造和地震帶

C. 節(jié)省鐵路建設(shè)的投資 D. 減緩坡度降低修建難度

2有專(zhuān)家認(rèn)為,關(guān)角山展線群是即將消失的景觀其主要原因是(  )

A. 減輕滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的危害 B. 縮短距離和列車(chē)的運(yùn)營(yíng)時(shí)間

C. 技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升 D. 保護(hù)自然環(huán)境減少人為破壞

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】18世紀(jì)中期產(chǎn)業(yè)革命之后,人口增長(zhǎng)的模式是(  )
A.原始模式
B.傳統(tǒng)模式
C.“高﹣低﹣高”模式
D.“低﹣低﹣低”模式

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】自然地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)在()

①自然地理環(huán)境各要素是相互聯(lián)系、相互制約的

②自然地理環(huán)境各要素是孤立存在和發(fā)展的

③某一自然地理要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的改變

④自然地理環(huán)境各要素對(duì)環(huán)境的影響是相同的

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“亞洲季風(fēng)示意圖”,回答下列各題。

(1)圖中所示為北半球季,此季節(jié),B處的風(fēng)向是,主要成因是。

(2)圖示季節(jié)A處的降水較,再過(guò)半年,A處的風(fēng)向是

(3)我國(guó)位于亞洲東部,受季風(fēng)影響明顯,季風(fēng)給我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了哪些好處?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】白山天池附近的巖石礦物顆粒非常細(xì)小,表面有氣孔。該巖石屬于

A.侵入巖B.沉積巖C.噴出巖D.變質(zhì)巖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖”和“地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)如“極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖”所示,此時(shí)地球可能處在“地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”所示的 (填①②③④)位置上,地球公轉(zhuǎn)速度較 (填“快”“慢”)。

(2)如果B地的日期為1222日,那么此時(shí)此刻C地的時(shí)間是12 時(shí)。

(3)“極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖”中,比較說(shuō)明A、B、D三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度和線速度。

(4)當(dāng)圖中A 點(diǎn)以遙遠(yuǎn)的恒星為參照點(diǎn),自轉(zhuǎn)一周又回到出發(fā)點(diǎn)時(shí), 所用時(shí)間是 ,叫做一個(gè) 日。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中左圖示意世界某區(qū)域,右圖示意左圖中甲地區(qū)及其周邊地區(qū)的地質(zhì)剖面,甲地河谷剖面的形成主要與地轉(zhuǎn)偏向力的作用有關(guān)。讀圖回答下面小題。

1關(guān)于左圖中河流和湖泊的敘述,正確的是

A. 位于南半球,湖泊對(duì)河流能夠起到削減洪峰的作用

B. 位于南半球,湖泊是河流的發(fā)源地

C. 位于北半球,湖泊一定是內(nèi)流湖

D. 位于北半球,湖泊一定是淡水湖

2右圖中巖石形成時(shí)間的先后順序?yàn)?/span>

A. 沉積巖Ⅰ、巖漿巖Ⅱ、巖漿巖Ⅰ、沉積巖Ⅱ

B. 沉積巖Ⅱ、沉積巖Ⅰ、巖漿巖Ⅱ、巖漿巖Ⅰ

C. 沉積巖Ⅱ、巖漿巖Ⅱ、沉積巖Ⅰ、巖漿巖Ⅰ

D. 巖漿巖Ⅱ、沉積巖Ⅱ、沉積巖Ⅰ、巖漿巖Ⅰ

3若左圖中河流主要依靠雨水補(bǔ)給,當(dāng)正常年份河流水量最大時(shí)

A. 亞歐大陸受冷高壓控制 B. 我國(guó)北方秋高氣爽

C. 臺(tái)灣沿海地區(qū)處于臺(tái)風(fēng)活動(dòng)頻繁期 D. 我國(guó)東部沿海盛行東南季風(fēng)

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