我國(guó)下列區(qū)域特征與對(duì)應(yīng)的主要形成原因連線，正確的是                      （    ）

A．海南島全部屬于熱帶——緯度位置       B．廬山是著名的避暑勝地——海陸位置

C．吐魯番盆地夏季最熱——地面狀況       D．青藏高原夏季氣溫最低——大氣環(huán)流

 

【答案】

 AC【解析】廬山因地勢(shì)而成為避寒勝地；青藏高原因地勢(shì)高成為夏季氣溫最低處。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國(guó)某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

圖甲

圖乙

（1）歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。

（2）簡(jiǎn)述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，分析其有利的自然條件。

（3）C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理，并闡述理由。

（4）D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過(guò)程。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國(guó)某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

  

（1）歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。

（2）簡(jiǎn)述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，分析其有利的自然條件。

（3）C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理，并闡述理由。

（4）D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過(guò)程。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)要求。下圖為“我國(guó)某區(qū)域等降水量分布示意圖”，讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。

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(2)簡(jiǎn)述C地糧食生產(chǎn)的特點(diǎn)，分析其有利的自然條件。

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(3)C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示：

請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理，并闡述理由。

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(4)D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過(guò)程。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省高三下學(xué)期（5月）高考三輪測(cè)試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

徑流系數(shù)，是指某一時(shí)期的徑流量(毫米)與這一時(shí)期的降水量(毫米)之比,用百分率表示。它能反映一個(gè)地區(qū)降水量有多少變成徑流補(bǔ)給河流,有多少被蒸發(fā)或下滲。下圖為我國(guó)某區(qū)域1月和7月的等溫線分布圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

 

1.關(guān)于圖示區(qū)域等值線特征的描述正確的是

A．A處氣溫年較差不超過(guò)22℃

B．B處冬季氣溫比同緯度高，是由于海拔高氣溫低

C．C處等溫線大致東北—西南走向，主要是受海陸因素作用的結(jié)果

D．1月的等溫線比7月密集，主要是受海陸因素的影響

2.調(diào)查發(fā)現(xiàn)圖中的A處徑流系數(shù)有增大的趨勢(shì),下列敘述正確的是

①A處徑流系數(shù)增大，下滲也增大

②A處近些年來(lái)，森林植被被破壞，對(duì)水源涵養(yǎng)有減弱趨勢(shì)，不穩(wěn)定徑流增大

③A處徑流系數(shù)增大，對(duì)河流補(bǔ)給變得不夠穩(wěn)定，水位季節(jié)變化增大

④A處徑流系數(shù)增大，使當(dāng)?shù)貧夂驅(qū)⒆兊酶訚駶?rùn)

A．①②     B．②③     C．③④     D．①④

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年寧夏高三第二次模擬考試（文綜）地理試題 題型：綜合題

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國(guó)某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

 

 

圖甲

 

 

圖乙

（1）歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。

（2）簡(jiǎn)述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，分析其有利的自然條件。

（3）C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理，并闡述理由。

（4）D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過(guò)程。

 

 

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