【題目】I’d like to arrive 20 minutes early I can have time for a cup of tea.

A. as soon as

B. as a result

C. in case

D. so that

【答案】D

【解析】本題考查動(dòng)詞so that引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。句意為：我早到20分鐘的目的是能有時(shí)間喝點(diǎn)茶。as soon as一……就……, 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；as a result結(jié)果；in case以免, 萬(wàn)一（發(fā)生……）。故答案為so that。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2014江蘇模擬】善于提出問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題是學(xué)好化學(xué)的重要的方法．某同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)提出了下列問(wèn)題：

問(wèn)題1：鐵為何稱為黑色金屬？

問(wèn)題2：經(jīng)查證，氧化性：Fe2O3＞Fe3O4＞FeO，用CO還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎？有沒(méi)有生成Fe3O4或FeO的可能？

問(wèn)題3：Fe3+和SO32﹣之間可能發(fā)生的反應(yīng)有：2Fe3++SO32﹣+H2O═2Fe2++SO42﹣+2H+（氧化還原反應(yīng)），2Fe3++3SO32﹣+6H2O═2Fe（OH）3（膠體）+3H2SO3（水解反應(yīng)）．實(shí)際反應(yīng)究竟是哪一個(gè)？

（1）對(duì)于問(wèn)題1，同學(xué)們上網(wǎng)查尋，有兩種解釋：

A．因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬．

B．因?yàn)殍F的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬．

①你認(rèn)為正確的說(shuō)法是 ；

②有一黑色粉末，可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行檢驗(yàn) ；

（2）對(duì)于問(wèn)題2，同學(xué)們 參觀了某鋼鐵廠，獲得了用SDTQ熱分析儀對(duì)CO與Fe2O3進(jìn)行熱反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線圖（見圖1）

①根據(jù)圖象分析，反應(yīng)溫度500℃﹣600℃時(shí)殘留固體的成分是 ；

②寫出固體質(zhì)量由43.2 g變?yōu)?/span>33.6 g時(shí)的化學(xué)方程式 ；

③已知：酒精燈火焰溫度為600℃左右，酒精噴燈火焰溫度高于800℃．鋼鐵廠有含鐵、Fe2O3、Fe3O4、FeO的混合粉末，某同學(xué)為了幫助鋼鐵廠測(cè)定其含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取m1g樣品，設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)鐵的氧化物全部還原為鐵時(shí)，在CO的保護(hù)下冷卻，稱得殘留固體的質(zhì)量為m2g．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇 燈加熱，判斷鐵的氧化物全部還原為鐵的方法是 ．該裝置還有沒(méi)有缺陷？如果有，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)意見 （如沒(méi)有，該空不填）；

（3）對(duì)于問(wèn)題3，同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：取5 mL FeCl3溶液于試管中，逐滴加入Na2SO3液至過(guò)量，觀察到溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)榧t褐色，無(wú)氣泡產(chǎn)生，無(wú)沉淀生成，但有丁達(dá)爾現(xiàn)象．取紅褐色液體少許，逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，加入BaCl2溶液，有少量白色沉淀生成．據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了某短周期元素R的各級(jí)電離能數(shù)據(jù)(用I1、I2……表示,單位為kJ·mol-1)。

I1

I2

I3

I4

……

R

740

1 500

7 700

10 500

……

下列關(guān)于元素R的判斷中一定正確的是( )

A.R的最高正價(jià)為+3價(jià)

B.元素R位于元素周期表中第ⅡA族

C.元素R的原子最外層共有4個(gè)電子

D.元素R基態(tài)原子的電子排布式為1s22s2

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示意我國(guó)某山區(qū)2010年-2014年不同土地利用類型徑流量的變化。讀圖完成下列各題。

【1】圖中①、②、③表示的土地利用類型依次為（ ）

A．撂荒地、耕地、林草地

B．撂荒地、林草地、耕地

C．林草地、撂荒地、耕地

D．林草地、耕地、撂荒地

【2】據(jù)圖可判斷（ ）

A．該山區(qū)降水季節(jié)變化小

B．下滲量與植被覆蓋度呈正相關(guān)

C．該山區(qū)植被以森林為主

D．水土流失的主導(dǎo)因素是降水量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】梯田是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的典范。左圖是四種不同類型梯田的剖面示意圖,右圖是某地等高線地形圖。讀圖,完成下列各題。

【1】【1】右圖中甲區(qū)地形適合修筑的梯田類型是(　　)

A. 水平梯田 B. 坡式梯田

C. 隔坡梯田 D. 反坡梯田

【2】【2】在黃土高原緩坡上修筑反坡梯田的優(yōu)點(diǎn)是(　　)

A. 保水保土效果更好 B. 修筑難度小

C. 利于機(jī)械化耕作 D. 便于灌溉

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江西省師范大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三第三次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試題】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋正確的是

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

A

向飽和Na2CO3 溶液中滴加少量稀鹽酸

立即有氣體逸出

CO32-+2H+=H2O+CO2↑

B

將濃硫酸滴加到盛有銅片的試管中，并將

蘸有品紅溶液的試紙置于試管口

品紅試紙褪色

SO2具有漂白性

C

鋁箔在酒精燈火焰上加熱

鋁熔化但不會(huì)滴下

A12O3的熔點(diǎn)比鋁高

D

向淀粉的酸性水解液中滴入少量新制

Cu (OH)2懸濁液并加熱

有磚紅色沉淀生成

葡萄糖具有還原性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界某區(qū)域圖”，回答下列問(wèn)題。

【1】對(duì)巴厘島區(qū)域特征的描述可信的是

A．氣旋活動(dòng)頻繁，多上升氣流

B．地勢(shì)四周高中部低，森林覆蓋率高

C．四季如春，降水豐沛

D．5月到9月比較涼爽，為旅游旺季

【2】在克拉地峽開鑿一條運(yùn)河醞釀已久，此計(jì)劃一旦實(shí)施，下列國(guó)家經(jīng)濟(jì)受沖擊最大的是

A．泰國(guó) B．緬甸 C．新加坡 D．馬來(lái)西亞

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Is it that you often play computer games ________ worries your parents?

A．why

B．that

C．which

D．what

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【湖北省黃岡中學(xué)2017屆高三5月第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試題】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是（ ）

A. 圖1所示的裝置可用于干燥、收集并吸收多余的氨氣

B. 用圖2的裝置可以驗(yàn)證生鐵片在該雨水中是否會(huì)發(fā)生吸氧腐蝕

C. 圖3所示裝置用于Cu和濃H2SO4反應(yīng)制取少量的SO2氣體

D. 圖4所示裝置用于除去碳酸氫鈉固體中的少量碳酸鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案