我國下列地區(qū)中,受冬季風(fēng)影響時間最長、影響強度最大的是

A.內(nèi)蒙古高原         B.華北平原       C.塔里木盆地     D.黃土高原

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

電力生產(chǎn)受自然和社會經(jīng)濟條件的制約,讀2000年全國發(fā)電量統(tǒng)計表,完成下列問題。

2000年全國發(fā)電量統(tǒng)計表(單位:萬千瓦·時)

合 計

水 電

火 電

核 電

全國

136 848 171

24 313 383

110 793 599

1 673 689

華北地區(qū)

23 099 030

360 221

22 727 293

東北地區(qū)

13 737 989

808 817

12 923 634

華東地區(qū)

42 019 382

3 454 955

8 352 595

203 548

中南地區(qū)

33 217 657

8 534 114

23 198 685

1 470 141

西南地區(qū)

13 645 527

7 201 041

6 434 608

不分區(qū)

957 860

957 860

(1)從上表數(shù)據(jù)可以看出,我國的各大分區(qū)中,水電比重超過火電的是____________。試分析這一地區(qū)水能資源十分豐富的主要原因。

(2)我國的核電工業(yè)已經(jīng)起步,已建成的兩大核電站分布于華東地區(qū)的____________省和華南地區(qū)的____________省,核電與水電相比,其突出優(yōu)勢有哪些?

(3)2003年夏、冬季節(jié),我國大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的“電荒”,尤其是長江三角洲地區(qū)更為嚴(yán)重。從自然和社會經(jīng)濟角度,以上海市為例分析2003年夏、冬季節(jié)“電荒”產(chǎn)生的主要原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

根據(jù)材料和下圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。(12分)

材料 亞洲冷高壓一般形成于9月份,并逐步影響我國大部分地區(qū)冬半年的天氣。受其影響,2006年9月3日至5日,四川盆地經(jīng)歷一次暴雨過程。下圖表示2006年9月3日20時地面氣壓場。

(1)圖示時間銀川氣溫________(高/低)于成都,分析成因。(4分)

(2)指出圖中成都的風(fēng)向,判斷過境成都的天氣系統(tǒng)并簡述理由。(4分)

(3)該天氣過程在四川盆地邊緣可能引發(fā)哪些地質(zhì)災(zāi)害?若野營遇此情況,應(yīng)如何防范和自救?(4分)

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科目:高中地理 來源: 題型:

根據(jù)材料和丙圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。(10分)

丙圖

材料:亞洲冷高壓一般形成于9月份,并逐步影響我國大部分地區(qū)冬半年的天氣。受其影響,2006年9月3日至5日,四川盆地經(jīng)歷一次暴雨過程。右圖表示2006年9月3日20時地面氣壓場。

(1)圖示時間銀川氣溫________(高/低)于成都,分析成因。

(2)指出圖中成都的風(fēng)向,判斷過境成都的天氣系統(tǒng)并簡述理由。

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市高三元月調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為我國西南地區(qū)1月和7月晴天出現(xiàn)頻率(%)圖,讀圖回答下列各題。

1.1、7月晴天出現(xiàn)頻率變化最大的地區(qū)是(    )

A.云貴高原東部                   B.四川盆地    

C.湖南和湖北西部地區(qū)             D. 橫斷山區(qū)和云貴高原西部

2.圖中①地區(qū)冬經(jīng)常出現(xiàn)凍雨天氣,導(dǎo)致大部分公路路面結(jié)冰封閉,其主要原因是(    )

A.地形閉塞,空氣流通不暢         B.受準(zhǔn)靜止鋒影響

C.湖泊多,蒸發(fā)旺盛,水汽豐富     D.受來自印度洋濕潤氣流影響

 

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科目:高中地理 來源:2013屆安徽省高二下學(xué)期5月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)材料和圖14,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。(20分)

材料 亞洲冷高壓一般形成于9月份,并逐步影響我國大部分地區(qū)冬半年的天氣,受其影響,2006年9月3日至5日,四川盆地經(jīng)歷一次暴雨過程。右圖表示2006年9月3日20時地面氣壓場。

(1)圖示時間銀川氣溫    (高/低)于成都,分析成因。(10分)

(2)指出圖中成都的風(fēng)向,判斷過境成都的天氣系統(tǒng)并簡述理由。(10分)

 

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