【題目】下圖為我國(guó)北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶位置圖,該農(nóng)牧交錯(cuò)帶是很多自然特征的過(guò)渡地帶。讀圖回答下面小題。
【1】該農(nóng)牧交錯(cuò)帶的自然特征( )
A. 從亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡
B. 從半濕潤(rùn)地區(qū)向半干旱地區(qū)過(guò)渡
C. 從草原向荒漠過(guò)渡
D. 從地勢(shì)的第一階梯向第二階梯過(guò)渡
【2】導(dǎo)致其自然特征發(fā)生變化的主導(dǎo)因素是( )
A. 水分 B. 熱量 C. 植被 D. 土壤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組繪制的“當(dāng)?shù)匾恢芴鞖庾兓疽鈭D”,右圖為“兩種鋒面系統(tǒng)示意圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖簡(jiǎn)要描述該地一周內(nèi)的天氣變化。
(2)該地10日~11日出現(xiàn)的降雪天氣,是_______(甲、乙)天氣系統(tǒng)過(guò)境形成的。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家一般轉(zhuǎn)移產(chǎn)品生產(chǎn)的( )
A. 設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) B. 營(yíng)銷環(huán)節(jié) C. 加工環(huán)節(jié) D. 全過(guò)程
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖,完成下面小題
【1】關(guān)于圖中各圈層的敘述正確的是
A. A,B,C,D為地球外部圈層,C為生物圈
B. 地球內(nèi)部圈層由E,F,G三部分組成
C. A,B,C,D,E共同形成了人類賴以生存的地理環(huán)境
D. 地震波在F,G交界面上,傳播速度減為0
【2】一般認(rèn)為,巖漿的主要發(fā)源地是
A. 圖中C層 B. 圖中G層
C. 軟流層 D. 下地幔
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖反映了青藏高原隆起與西北地區(qū)的風(fēng)塵沉積通量變化情況。讀圖,回答下列各題。
【1】根據(jù)圖中提供的信息,推斷青藏高原隆起后,我國(guó)西北地區(qū)可能
A.流水作用增強(qiáng)
B.冰川作用增強(qiáng)
C.風(fēng)力作用增強(qiáng)
D.變質(zhì)作用增強(qiáng)
【2】根據(jù)圖中信息分析,青藏高原的隆起對(duì)西北地區(qū)地理環(huán)境的影響是
①氣候的大陸性變強(qiáng)
②植被覆蓋率增大
③河湖及其水量增加
④太陽(yáng)能資源更豐富
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“宜居帶(habitable zone)”指一顆恒星周圍的一定距離范圍,在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在,液態(tài)水被科學(xué)家們認(rèn)為是生命生存所不可缺少的元素。如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi),那么它就被認(rèn)為有更大的機(jī)會(huì)擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。讀圖完成下題。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系宜居帶有外移趨勢(shì),其產(chǎn)生的原因與影響可能是
A. 地球體積變小,地球?qū)⒉辉龠m宜人類居住
B. 公轉(zhuǎn)軌道變小,火星將逐漸適宜生命存在
C. 太陽(yáng)輻射增強(qiáng),木星表面氣溫將逐漸升高
D. 太陽(yáng)活動(dòng)減弱,金星將逐漸適宜人類居住
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是
A.地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度增高而加快B.從北極上空看,地球作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
C.地球自轉(zhuǎn)中,地軸北端始終指向北極星附近D.地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度增高而減慢
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)在老師指導(dǎo)下沿甲圖EF、MN作地形剖面圖,成果分別為乙圖和丙圖。讀圖,回答下面小題。
【1】該地的地形是 ( )
A. 山峰 B. 山脊 C. 山谷 D. 鞍部
【2】③地位于④地的( )
A. 東北方向 B. 東南方向 C. 西北方向 D. 西南方向
【3】在一次較大的降水過(guò)程中,降落在④地的水體在坡面上的流向是 ( )
A. 東北向西南 B. 東南向西北 C. 西南向東北 D. 西北向東南
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