【題目】讀我國(guó)部分優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地分布圖和甲地大棚種植圖,完成下列各題。
【1】甲地大棚內(nèi)大量種植吊藤西瓜的原因不正確的是
A. 增大晝夜溫差,利于西瓜營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累
B. 可以充分利用立體空間,節(jié)省土地、節(jié)省大棚面積
C. 西瓜長(zhǎng)在空中,可以得到四面光照,外形漂亮,品質(zhì)提高
D. 西瓜長(zhǎng)在地上,接觸土壤容易滋生細(xì)菌,長(zhǎng)在空中病蟲(chóng)害少
【2】甲乙兩地反季蔬菜大量上市的時(shí)間完全不同,有關(guān)敘述正確的是
A. 甲地蔬菜冬季上市,大棚蔬菜生產(chǎn)改變熱量條件
B. 甲地蔬菜夏季上市,位于青藏高原,海拔高,氣溫較低
C. 乙地蔬菜夏季上市,位于海南島,緯度低,氣溫較高
D. 乙地蔬菜冬季上市,大棚蔬菜生產(chǎn)改變熱量條件
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】試題分析:
【1】讀圖可知,甲地位于青藏高原地區(qū),大棚內(nèi)的地面溫度低,不利于西瓜的發(fā)育成熟,吊騰可以減小地面輻射的影響,氣溫較高,有利于西瓜生長(zhǎng),不能增大晝夜溫差,A錯(cuò)。吊騰西瓜可以充分利用立體空間,節(jié)省土地、節(jié)省大棚面積,B對(duì)。西瓜長(zhǎng)在空中,可以得到四面光照,外形漂亮,品質(zhì)提高,C對(duì)。西瓜長(zhǎng)在地上,接觸土壤容易滋生細(xì)菌,長(zhǎng)在空中病蟲(chóng)害少,D對(duì)。故選A。
【2】讀圖可知,甲位于青藏高原,海拔高,氣溫低,冬季不易生長(zhǎng),而夏季氣溫較高,采用大棚生產(chǎn),所以上市時(shí)間為夏季,A錯(cuò)、B對(duì)。乙地為海南島,位于熱帶地區(qū),冬季氣溫高,不需要大棚即可生產(chǎn)北方地區(qū)冬季市場(chǎng)需求量大的蔬菜,CD錯(cuò)。故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一
我國(guó)某區(qū)域圖。
材料二
河套平原指內(nèi)蒙古高原中部黃河沿岸的平原,地勢(shì)由西南向東北略傾斜,海拔1020到1050米。屬溫帶大陸性氣候,晝夜溫差大,地形平坦,土地肥沃。河套平原引黃河水進(jìn)行灌溉,形成了塞上江南。
材料三
春雨是河套平原春季特有的一種自然災(zāi)害。該地主要位于中溫帶,春小麥在該地播種面積很大。河套平原地下水位較高,當(dāng)春雨過(guò)大時(shí),對(duì)春耕生產(chǎn)影響很大。群眾說(shuō):“別處春雨貴如油,河套春雨使人愁”。
(1)當(dāng)?shù)卣疁?zhǔn)備在A地和B地修建水利樞紐來(lái)引黃河水灌溉,如果從可用水量和經(jīng)濟(jì)性角度考慮,你認(rèn)為最適合作為總的引水口的是______(填“A”或“B”),原因是_____________________________________________________________________。
(2)與浙江省相比,河套平原的灌渠具有兩個(gè)特點(diǎn):①灌渠密度大;②使用壽命相對(duì)較短。根據(jù)該地的自然環(huán)境特征分析原因。
(3)人們?cè)诤犹灼皆刃藿斯嗲中藿伺潘@主要是為了減輕________(環(huán)境問(wèn)題),除此以外,人們還可以采用哪些措施來(lái)減輕該環(huán)境問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理——選修3:旅游地理]
下表為某風(fēng)景區(qū)內(nèi)A村(交通不便、游人尚未涉足)、B村(距景點(diǎn)較遠(yuǎn))和C村(旅游熱點(diǎn))三個(gè)村莊的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料。
簡(jiǎn)析C村80%以上居民從事旅游業(yè)的原因和意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,圖中表示澳大利亞某地太陽(yáng)升起到中天和降落的路線,請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題。
(1)在圖上方格內(nèi)注出東、西、南、北四個(gè)方位。
(2)分析A、B、C三條路線哪條代表當(dāng)?shù)?月的太陽(yáng)升起和降落的路線。______________;理由是____________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命是“推翻與帝國(guó)主義合作的統(tǒng)治政權(quán)”的運(yùn)動(dòng),“本質(zhì)是一項(xiàng)中國(guó)民族的救亡運(yùn)動(dòng)”。由此判斷,中華人民共和國(guó)的成立
A.標(biāo)志著中華民族實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立B.實(shí)現(xiàn)了中華民族的振興
C.說(shuō)明新民主主義革命未完成D.只能建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)部分省區(qū)人口承載系數(shù)(實(shí)際人口密度與理論承載密度之比)及20世紀(jì)90年代人口流動(dòng)示意圖,回答下面小題。
【1】圖示省區(qū)人口負(fù)擔(dān)最輕的是( )
A. 海南 B. 廣東
C. 四川 D. 廣西
【2】圖示地區(qū)大規(guī)模人口流動(dòng)的主要原因是( )
①郊區(qū)城市化
②地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異
③東部地區(qū)勞動(dòng)力短缺
④農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力的出現(xiàn)
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
【3】下列緩解人口壓力的措施,合理的有( )
①加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高環(huán)境承載力
②加快對(duì)資源的開(kāi)發(fā),吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力
③組織勞務(wù)輸出,轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力
④加大教育投入,提高人口素質(zhì)
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)西部某城市空間結(jié)構(gòu)模型示意圖,完成下列各題
【1】影響該城市地域形態(tài)的主導(dǎo)因素最可能是
A. 礦產(chǎn)資源 B. 地形 C. 地域文化 D. 交通
【2】對(duì)該城市功能區(qū)布局的評(píng)價(jià),正確的是
A. 商業(yè)區(qū)位于市中心,縮小了其服務(wù)范圍
B. 居住、行政、批發(fā)等功能混雜,利于提高城市服務(wù)等級(jí)
C. 工業(yè)區(qū)向外移動(dòng)是為了拓展城市范圍
D. 衛(wèi)星城的建設(shè)緩解了城市人口與環(huán)境壓力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“空巢老人”,即與子女分開(kāi)居住的老人!俺鲩T(mén)一把鎖,進(jìn)門(mén)一盞燈”,是眼下許多“空巢老人”生活的真實(shí)寫(xiě)照。下圖為四國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】以下四國(guó)中可能出現(xiàn)“空巢老人”現(xiàn)象的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】近幾年,我國(guó)農(nóng)村“空巢老人”現(xiàn)象較嚴(yán)重的主要原因是
A. 惠民政策 B. 家庭原因 C. 自然空巢 D. 個(gè)人原因
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)菜共生是一種新型的復(fù)合耕作體系,它把水產(chǎn)養(yǎng)殖與水耕栽培這兩種原本完全不同的農(nóng)耕技術(shù),通過(guò)巧妙的生態(tài)設(shè)計(jì),達(dá)到科學(xué)的協(xié)同共生,從而實(shí)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)不換水而無(wú)水質(zhì)憂患,種菜不施肥而能正常生長(zhǎng)的生態(tài)共生效應(yīng)。讀圖回答下列小題。
【1】下列地區(qū)最適合發(fā)展“魚(yú)菜共生”模式的是
A. 黃土高原 B. 長(zhǎng)江三角洲 C. 湟水谷地 D. 河西走廊
【2】“魚(yú)菜共生”模式的優(yōu)勢(shì)有
①解決魚(yú)塘水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題、谑卟丝蓮聂~(yú)塘中汲取養(yǎng)分
③魚(yú)類主要以蔬菜的根系為食、茇S富農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng),增加農(nóng)民收入
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【3】該農(nóng)業(yè)模式分布的決定性因素是
A. 交通 B. 地形 C. 水源 D. 技術(shù)
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