【題目】“國王是上帝派到世間的最高權(quán)威，有無限的權(quán)力�！眴⒚蛇\動中，從國家起源的角度否定了這一觀點的理論是

A. 天賦人權(quán)

B. 三權(quán)分立

C. 社會契約

D. 君主立憲

【答案】C

【解析】社會契約論從國家起源的角度闡述了權(quán)力的產(chǎn)生、傳承都是基于社會契約和人們的意志，這就從理論上否定了君權(quán)神授觀念，故C項正確；ABD項不符合材料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽輻射對地球的影響有（ ）

A. 維持地表溫度 B. 導(dǎo)致無線電通信中斷

C. 產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象 D. 產(chǎn)生磁暴和極光現(xiàn)象

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列各氣壓帶和風(fēng)帶，只位于北半球的是（ ）

A. 盛行西風(fēng)帶 B. 東北信風(fēng)帶 C. 副熱帶高氣壓帶 D. 極地高氣壓帶

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】《全球通史》記載，“西方列強除了控制沿岸港口外，還控制了一些大的內(nèi)河航道，他們維持著幾支炮艦艦隊，在從上海到重慶1500里長的、橫穿中國中心的長江中巡邏�！痹摤F(xiàn)象發(fā)生在

A．《南京條約》簽訂后 B．《天津條約》簽訂后

C．《馬關(guān)條約》簽訂后 D．《辛丑條約》簽訂后

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】

A. 圖中角a是黃赤交角

B. 目前黃赤交角的度數(shù)是23°26′

C. 黃赤交角的度數(shù)與回歸線的度數(shù)互余

D. 地軸與黃道平面的交角就是黃赤交角

【2】

A. 太陽終年直射赤道，各地晝夜平分

B. 赤道面與公轉(zhuǎn)軌道面垂直

C. 全球極晝、極夜現(xiàn)象的地區(qū)增多

D. 直射點移動范圍在23°26′N～23°26′S

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】旅游資源的核心是（ ）

A. 內(nèi)容與形式多樣 B. 對旅游者的吸引力

C. 能夠被旅游業(yè)開發(fā)利用 D. 可以永續(xù)利用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】儒學(xué)教育官方化和制度化最早應(yīng)該出現(xiàn)在

A. 春秋

B. 西漢

C. 唐朝

D. 明朝

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有學(xué)者認為，伏爾泰如果沒有前往英國，并且接受了英國思想和社會的影響，他的人生大約不會那么輝煌。以下伏爾泰的思想中最能佐證這一觀點的是

A．倡導(dǎo)君主立憲制

B．提倡“天賦人權(quán)”

C．主張法律面前人人平等

D．稱教皇是兩足的禽獸

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】蘇格拉底認為：一個人只有真正的認識了自己，才能實現(xiàn)自己的本性，完成自己的使命，成為一個有德性的人。下列言論與上述關(guān)于“人”的品質(zhì)的觀點相似的是

A．“人是萬物的尺度”

B．“知本方能達本”

C．“實踐是檢驗真理的唯一標準”

D．“神圣的種子不落在家庭里，而落在個人身上”

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同步練習(xí)冊答案