四. 閱讀理解">
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  四. 閱讀理解

1. How many, does, have    2. We, these shirts    3. need more 
  4. How many pairs, do
  四.  

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

(二)閱讀散文《我有一個獅子軍》,回答15——18題(12分)
我有一個獅子軍(賈平凹)
我體弱多病,打不過人,也挨不起打,所以從來不敢在外動粗。口又渾,與人有說辭,一急就前言不搭后語,常常是回到家了,才想起一句完全可以噎死他的話來。我恨死了我的窩囊。
  我很羨慕韓信年輕時的樣子,佩劍行街,但我佩劍已不現(xiàn)實,滿街的警察,容易被認作嫌疑犯。只有在屋里看電視里的拳擊比賽。
  我的一個朋友在他青春蓬勃的時候,寫過一首詩:“我提著槍,跑遍了這座城市,挨家挨戶尋找我的新娘。”他這種勇氣我沒有。人心里都住著一個魔鬼,別人的魔鬼,要么被女人征服,要么就光天化日地出去傷害,我的魔鬼是漢罐上的顏色,出土就氣化了。
  一日在屋間畫虎,希望虎氣上身,陜北來了一位拜訪我的老鄉(xiāng),他說,與其畫虎不如弄個石獅子,他還說,陜北人都用石獅子守護。
  過了不久,他果然給我?guī)砹艘粋石獅子。但他給我?guī)У氖且环N炕獅,茶壺那般大,青石的,據(jù)說雕琢于宋代。這位老鄉(xiāng)給我介紹了這種炕獅的功能,一個孩子要有一個炕獅,一個炕獅就是一個孩子的魂,四歲之前這炕獅是不離孩子的,一條紅繩兒一頭拴住炕獅,一頭系在孩子身上,孩子在炕上翻滾,有炕獅拖著,掉不下炕去,長大了邪鬼不侵,刀槍不入,能踢能咬,敢作敢為。
  這個炕獅我沒有放在床上,而是置于案頭,日日用手摩挲。我不知道這個炕獅曾經(jīng)守護過誰,現(xiàn)在它跟著我了,我叫它:來勁。來勁的身子一半是腦袋,腦袋的一半是眼睛,威風又調皮。
  古董市場上有一批小販,常年走動于書畫家的家里以古董換字畫,這些人也到我家來,他們太精明,我不愿意和他們糾纏。他們還是來,我說:你要不走,我讓來勁咬你!他們竟說:你喜歡石獅子呀?我們給你送些來!十天后果真抬來了一麻袋的石獅子。送來的石獅子當然還是炕獅,造型各異,我暗暗高興,便給了他們許多字畫,還讓他們繼續(xù)去陜北鄉(xiāng)下收集。我以為收集炕獅是很艱難的事情,不料十天半月他們就抬來一麻袋,十天半月又抬來一麻袋,而且我這么一收,許多書畫家也收集,不光陜北的炕獅被收集,關中的小石獅也被收集,石獅收集竟成了風,價錢也一漲再漲。
  我差不多有了一千個石獅子。已經(jīng)不是群,可以稱作軍。它們在陜北、關中的鄉(xiāng)下是散兵游勇,我收編它們,按大小形狀組隊,一部分在大門過道,一部分在后門陽臺,每個小房門前列成方陣,剩余的整整齊齊護衛(wèi)著我的書桌前后左右。世上的木頭石頭或者泥土銅鐵,一旦成器,都有了靈魂。這些獅子在我家里,是不安分的,我能想象我不在家的時候,它們打斗嬉鬧,會把墻上的那塊鐘撞掉,嫌鐘在算計我。我要回來了,在門外咳嗽一下,屋里就全然安靜了,我一進去,它們各就各位低眉垂手,頓時寂然。我說:“嗨!”四下立即應聲如雷。我成了強人,我有了威風,我是秦始皇。
  統(tǒng)領獅軍后,我竟然內心踏實,沒了躁氣。我似乎又恢復了我以前的生活,穿臃腫的衣服,低頭走路。我依然體弱多病,訥言笨舌,別人倒說“大人小心”,我依然伏低伏小,別人倒說“圣賢庸行”。出了門碰著我鄰居的孩子,他曾經(jīng)抱怨他家的狗把屎拉在我家門口,我叫住他,他跑不及,站住了,他驚恐地盯著我,我拍了拍他的頭,說:這小子,你該理理發(fā)了。他竟哭了。
【小題1】、整體感知:作者在文章中要表達什么意思?請談談你的理解。(2分)
【小題2】、問題探究:(4分)
(1)文章開頭反復強調我“體弱多病”“膽小”“窩囊”,這樣寫有什么用意?結尾說自己“依然體弱多病”又有什么用意? (2分)
(2)第8段描寫集中表現(xiàn)了獅子軍的形象,有什么特點和作用?試從表現(xiàn)手法和內容兩方面進行賞析。 (2分)
這些獅子在我家里,是不安分的,我能想象我不在家的時候,它們打斗嬉鬧,會把墻上的那塊鐘撞掉,嫌鐘在算計我。我要回來了,在門外咳嗽一下,屋里就全然安靜了,我一進去,它們各就各位低眉垂手,頓時寂然。我說:“嗨!”四下立即應聲如雷!
                                                                             
【小題3】、語言品味:(4分)
(A)別人的魔鬼,要么被女人征服,要么就光天化日地出去傷害,我的魔鬼是漢罐上的顏色,出土就氣化了。
                                                                               
(B)文章尾段中“圣賢庸行”“大人小心”是什么意思?請根據(jù)上下文理解。
                                                                              
【小題4】、拓展延伸:在生活中你有過這樣的經(jīng)歷體驗嗎?請舉一例說說。(2分)
                                                                              

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