分析 文章大意:
這篇文章主要講了一個叫Emily的小女孩非常喜歡并擅長游泳,在一次競爭激烈的比賽中不服輸?shù)乃詈笤诟改附o她的鼓勵下最終戰(zhàn)勝了對手,獲得了冠軍.他的爸爸為她的表現(xiàn)而倍感自豪;一個叫做George Fieldman的商人看到了Emily的精彩表現(xiàn),決定在未來兩年資助她訓(xùn)練,也可以讓Emily自己挑選最好的教練.不過Emily心中已經(jīng)有了最佳教練的人選,那就是和她在一起的Jack.
解答 28 D 細節(jié)理解題 根據(jù)第三段的句子Emily thought about her dad and her mum.Suddenly Dawson was behind her.The crowd cheered.Emily was the winner!可知在最后時刻Emily是想到了她的爸爸和媽媽,是她的父母給了她力量,所以才超過了對手成為勝利者.故選D.
29 C 詞義理解題.根據(jù)第八段的句子"There'll be money,of course,for training.And you can choose the trainer."he said to Emily."I'll be happy to pay for the best!"可知這個叫做George Fieldman的商人承諾會為Emily的訓(xùn)練出錢,會很樂意為Emily挑選的最好的教練支付費用,所以推測前句中的sponsor與提供錢有關(guān),所以應(yīng)該為動詞"贊助"之意,選項中的fund一詞與之意義相近,意為"為…提供資金",可以進行互換.故選C
30 A 細節(jié)理解題.根據(jù)文章最后的句子Emily smiled a big smile and looked at Jack."I've already got the best,"she said.可知Emily笑著看著Jack說"我已經(jīng)得到最好的了",言外之意是她心中已經(jīng)有了最佳教練的人選,那就是Jack.故選A
點評 本文主要圍繞著一場游泳比賽表現(xiàn)了主人公Emily頑強拼搏永不服輸?shù)木瘢且粋很好的勵志故事. 做題時通讀全文,了解文中所敘述的重要事實或細節(jié),結(jié)合題干就可以解答出來,有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案.詞義猜測題要聯(lián)系上下文找到答題依據(jù)結(jié)合選項從而猜測出其意義.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | where | B. | what | C. | which | D. | who |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | which | B. | that | C. | who | D. | where |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | why | B. | who | C. | which | D. | where |
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A. | which | B. | who | C. | what | D. | why |
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A. | save | B. | to save | C. | saved | D. | saving |
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