Question

【題目】假設(shè)你參加了一個(gè)暑假去偏遠(yuǎn)地區(qū)(a remote areA.和小朋友們生活一段時(shí)間的志愿者項(xiàng)目。出發(fā)之前你希望得到更多一些關(guān)于項(xiàng)目的信息。你列了一張表，請決定你最希望了解的1至2個(gè)關(guān)鍵問題，然后寫一封信給組織者M(jìn)r. Prince, 請求他的幫助（信件格式已給，標(biāo)點(diǎn)符號不占格，至少60個(gè)字。）

（注意：短文中不得出現(xiàn)任何人名、校名及其他相關(guān)信息，否則不予評分。）

Answer 1

【答案】

Dear Prince,

I am Li Hua. I joined in a program to spend sometime with kids in a remote area during summer vocation. Before I go there, I want to learn something about this program so that I can make good preparations. First, I want to know what things I should take to go there. Shall I prepare some clothes or food? Second, while I am there, what things I can do with the children there?

Would you please help me? Thank you in advance.

Yours,

Li Hua

【解析】

試題分析：這是一篇話題作文，題目中給出了我們需要寫作的內(nèi)容。首先來審題，這篇作文是讓我們寫一封求助信，內(nèi)容是你參加了一個(gè)去偏遠(yuǎn)地區(qū)和小孩子一起生活的項(xiàng)目，關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目，你想了解一些具體的細(xì)節(jié)，因此向Mr Prince寫信求助。通過分析可知，在信中我們應(yīng)介紹清楚自己寫這封信的目的以及求助的內(nèi)容，這是信的主體部分。短文中應(yīng)主要使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，第一人稱I來敘述。寫作的時(shí)候，要注意敘述內(nèi)容的簡潔明了，要注意語言的得體。為使行文連貫，應(yīng)使用一些平時(shí)積累的短語和句型，提升文章的檔次。

寫作亮點(diǎn)：這是一篇優(yōu)秀的作文，短文中作者按照題目的要求，給Prince先生寫了一封求助信。首先作者先介紹自己，并點(diǎn)明寫這封信的目的，這個(gè)開頭非常的符合短文的要求，語言也很有禮貌，比較得體。接下來作者寫出了自己想要了解的兩個(gè)問題，敘述非常簡潔明了。短文中作者還使用了一些較好的句型，如Before I go there, I want to learn something about this program so that I can make good preparations、while I am there, what things I can do with the children there?等。