書面表達(dá) (本題有1小題,共20分)
如今中學(xué)生的假期生活發(fā)生了很大的變化。假定你是王林,你的美國(guó)筆友Lucy 想了解中國(guó)學(xué)生現(xiàn)在的假期生活,請(qǐng)寫封回信。要點(diǎn)如下:
1.學(xué)習(xí)和休閑仍然重要;
2.幫忙做家務(wù)
3.參加社會(huì)活動(dòng),做志愿者工作幫助他人。
要求:1。詞數(shù):100左右;
2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際增加細(xì)節(jié),適當(dāng)發(fā)揮;
3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不記入總詞數(shù)。
參考詞匯:volunteer 志愿者  social activities社會(huì)活動(dòng)  a habit of laboring 勞動(dòng)的習(xí)慣
Dear Lucy,
I’m glad to have received your letter. Our holiday life has changed a lot
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________     ___
Best wishes !
Yours,
Wang Lin

(略)

解析試題分析:
這是一篇給材料作文。給出的要點(diǎn)有三個(gè),我們所要做的首先是應(yīng)用正確的英語句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來,在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮,注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)。寫作前先結(jié)合要表達(dá)的事情確定句子的人稱時(shí)態(tài),注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫等問題,不要犯語法錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系,語意連貫。
考點(diǎn):考查說明文的寫作
點(diǎn)評(píng):注意寫作中的時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的問題,時(shí)態(tài)一般是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),人稱是單數(shù)第三人稱較多。寫作中語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,說明有條理,符合邏輯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源:2013屆浙江省瑞安市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測(cè)試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

書面表達(dá)(本題有1小題,共20分)
2013年世界讀書日(World Reading Day)主題是:“閱讀,讓我們的世界更豐富!蹦哉J(rèn)為:“任何一個(gè)夢(mèng)想,都可能因?yàn)樽x書而產(chǎn)生!”。為了號(hào)召更多青少年多讀書、讀好書,21世紀(jì)英語報(bào)在征集“讀書倡議書”, 請(qǐng)根據(jù)以下表格內(nèi)容,以David的名義給青少年們寫一封英語倡議書。

現(xiàn)   狀
1. 沒有時(shí)間閱讀:作業(yè)多、補(bǔ)習(xí)多等;
2. 不知道怎樣選擇好書; 
……
讀書益處
1. 學(xué)很多知識(shí);
2. 閱讀中得到快樂;
……
你的打算
1. ……
2. ……
3. ……
要求:1. 涵蓋表格中所有要點(diǎn),“你的打算”至少寫出3點(diǎn),其它可以適當(dāng)發(fā)揮;
2. 詞數(shù)100左右,開頭已給出,不計(jì)入詞數(shù);
3. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名。
參考詞匯:much homework, after-class lessons, choose, knowledge, happy …
Dear teenagers,
As we know, books are our best friends. However,                              
                                                                              
                                                                              
Yours, sincerely
David

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科目:初中英語 來源:2012屆浙江省湖州市環(huán)渚學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

書面表達(dá)(本題15分)
俗話說:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!睘榱耸棺优硇慕】、順利成長(zhǎng),使家庭成員之間的關(guān)系更融洽、更和諧,每個(gè)家庭都有這樣孩子那樣的家規(guī)。比如:必須按時(shí)回家,不準(zhǔn)打電子游戲等。請(qǐng)你 結(jié)合家庭的 實(shí)際情況,根據(jù)下面的提示和要求,以“My Family Rules”為題,寫一篇短文。
提示:(1)家里有哪些家規(guī);(2)對(duì)家規(guī)的感受;(3)對(duì)父母的建議。
要求:(1)必須包括提示內(nèi)容,可以適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫;
(2)詞數(shù)80-100;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名和人名。
參考詞匯:allow to, have to, ask to,

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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年浙江省瑞安市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測(cè)試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

書面表達(dá)(本題有1小題,共20分)

2013年世界讀書日(World Reading Day)主題是:“閱讀,讓我們的世界更豐富!蹦哉J(rèn)為:“任何一個(gè)夢(mèng)想,都可能因?yàn)樽x書而產(chǎn)生!”。為了號(hào)召更多青少年多讀書、讀好書,21世紀(jì)英語報(bào)在征集“讀書倡議書”, 請(qǐng)根據(jù)以下表格內(nèi)容,以David的名義給青少年們寫一封英語倡議書。

現(xiàn)   狀

1. 沒有時(shí)間閱讀:作業(yè)多、補(bǔ)習(xí)多等;

2. 不知道怎樣選擇好書; 

……

讀書益處

1. 學(xué)很多知識(shí);

2. 閱讀中得到快樂;

……

你的打算

1. ……

2. ……

3. ……

要求:1. 涵蓋表格中所有要點(diǎn),“你的打算”至少寫出3點(diǎn),其它可以適當(dāng)發(fā)揮;

2. 詞數(shù)100左右,開頭已給出,不計(jì)入詞數(shù);

3. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名。

參考詞匯:much homework, after-class lessons, choose, knowledge, happy …

Dear teenagers,

As we know, books are our best friends. However,                              

                                                                              

                                                                              

Yours, sincerely

David

 

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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年浙江省樂清市九年級(jí)上第三次模擬考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

書面表達(dá) (本題有1小題,共20分)

如今中學(xué)生的假期生活發(fā)生了很大的變化。假定你是王林,你的美國(guó)筆友Lucy 想了解中國(guó)學(xué)生現(xiàn)在的假期生活,請(qǐng)寫封回信。要點(diǎn)如下:

1.學(xué)習(xí)和休閑仍然重要;

2.幫忙做家務(wù)

3.參加社會(huì)活動(dòng),做志愿者工作幫助他人。

要求:1。詞數(shù):100左右;

2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際增加細(xì)節(jié),適當(dāng)發(fā)揮;

3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不記入總詞數(shù)。

參考詞匯:volunteer 志愿者  social activities社會(huì)活動(dòng)  a habit of laboring 勞動(dòng)的習(xí)慣

Dear Lucy,

I’m glad to have received your letter. Our holiday life has changed a lot

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Best wishes !

Yours,

Wang Lin

 

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