假設(shè)你是江華,下周一你所在班級(jí)將舉行英語(yǔ)課外閱讀交流會(huì)。請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,向同學(xué)們介紹The Famous Rabbit-Tortoise Race 這一故事。
Rabbit
win the second race
be good at running
Tortoise
win the third race
swim across the river

take turns to put …on the back
reach… together
What I have learned:…
 
要求:
文章必須包含所提供的主要信息,并適當(dāng)發(fā)揮;
文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名;
詞數(shù):90詞左右(開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù))。
We all know that the rabbit lost the first race against the tortoise.

We all know that the rabbit lost the first race against the tortoise. After that the rabbit decided
to have a second race. This time he didn’t sleep and won because he was good at running.
However, the tortoise didn’t give up. He had a third race with the rabbit. There was a river on the
way. The tortoise swam across it quickly and won. The story does not end here. In the last race
they took turns to put each on the back and reached the finishing point together. From the story I
have learned that with teamwork all of us can achieve success.
本題要求介紹我們所熟悉的龜兔賽跑的故事,這是一個(gè)我們都很熟悉的故事,寫(xiě)作中注意將故事的內(nèi)容介紹清楚,并介紹我們從中得到的教訓(xùn)。寫(xiě)作中注意敘述順序,做到上下文聯(lián)系緊密,符合邏輯關(guān)系。結(jié)合所給材料,可知本文主要記述的是過(guò)去發(fā)生的事情,故時(shí)態(tài)主要是一般過(guò)去時(shí)態(tài)。人稱為第三人稱。句子結(jié)構(gòu)主要為系表結(jié)構(gòu),主謂賓結(jié)構(gòu)。文中適當(dāng)使用代詞,注意避免句式的單調(diào)重復(fù),避免單詞及語(yǔ)法錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)提示,以“My Friend (我的朋友) ”為題目寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
1.我有一個(gè)好朋友。她的名字叫梅(May)。她12歲。她的電話號(hào)碼是87634966 。她的生日是3月5日。
要求:1. 注意大小寫(xiě),標(biāo)點(diǎn)符號(hào);2. 可適當(dāng)增加內(nèi)容;3.  60—80詞左右。
My Friend
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

Imagine you are on vacation,Talk about what did you do on vacation.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你的生活和健康習(xí)慣合理嗎?請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容,以How to keep healthy?為題,寫(xiě)一篇短文, 告訴大家應(yīng)怎樣保持健康。
Things to do
How often
 
Eat fruits and  vegetables
Four or five times a week
 
Eat tofu products
Every day
 
Drink milk and yogurt
Twice a day
 
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

看下圖寫(xiě)英語(yǔ)單詞(每題1分,共10分)

1_________  2__________ 3________  4__________ 5___________
6__________ 7_____________8_________ 9_________10_________

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)以“My favourite school life ”為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
要求:1. 條理清楚、語(yǔ)句通順、語(yǔ)法正確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
2. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
3. 所提供詞匯僅供參考,考生可自由發(fā)揮。
4.詞數(shù):70詞左右。
參考詞匯: subjects, take part in , school activities , get on well with, meaningful , colorful .

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

隨著年齡的增長(zhǎng),我們的課外活動(dòng)領(lǐng)域會(huì)擴(kuò)大,關(guān)注點(diǎn)也會(huì)增多。你們學(xué)校的English Newsletter 正在以My After-school Activites 為題舉行征文活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)下列表格提示的內(nèi)容,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇征文。
 
活動(dòng)
關(guān)注點(diǎn)
以前
看電視
……
自己
現(xiàn)在
和家長(zhǎng)交流
做志愿者
……
家庭,……
我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們應(yīng)該……
 
要求:1)表達(dá)清楚,語(yǔ)法正確,上下文連貫;
2)必須包括表格中所有的相關(guān)信息,并適當(dāng)發(fā)揮;
3)詞數(shù):100詞左右(征文的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù))
4)不得使用真實(shí)姓名、校名和地名等。
My After-School Activities
As we grow, both our after-school activities and what care about are becoming more and more.
In the past, I

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

新學(xué)期,我市多家中小學(xué)響應(yīng)市政府的倡議“家在揚(yáng)州·文明餐桌行動(dòng)”,展開(kāi)相關(guān)“光盤(pán)行動(dòng)”的活動(dòng)。請(qǐng)以“Against Food Waste”為題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容:
1.“光盤(pán)”行動(dòng)的目的和意義;
2.你對(duì)“光盤(pán)”行動(dòng)所持的態(tài)度;
3.你對(duì)此行動(dòng)的做法(至少寫(xiě)3條)。
注意:
1.詞數(shù)100左右。短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
2.短文須包括所給提示,可適當(dāng)、合理發(fā)揮,使短文連貫、通順;
3.短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
Against Food Waste
At the beginning of the new school term, many schools called on their students to do something for the campaign -“Clearing Your Plate”.
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In a word, we should take action to fight against food waste.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(10分)
經(jīng)過(guò)三年多的初中生活,相信你各方面都有很大的變化。請(qǐng)你以How I’ve changed!為題目,用第一人稱形式,從你的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)英語(yǔ)、外貌、性格等方面描述自己的變化及對(duì)今后的打算。
要求:1.文章須包括以上幾點(diǎn),可適當(dāng)補(bǔ)充。
2.詞數(shù)100個(gè)左右,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校,班級(jí)和姓名。
參考詞匯: change,  used to ,  tall,  strong,  shy,  outgoing,  improve

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同步練習(xí)冊(cè)答案